這是教育史上最古老的問(wèn)題之一：創(chuàng)造力可以教出來(lái)嗎？

目前還沒(méi)有人對(duì)這個(gè)問(wèn)題給出明確的答案，我當(dāng)然也不會(huì)在這里自以為是地給出答案。但我要說(shuō)的是：無(wú)論創(chuàng)造力（或者天賦、才華）是否可以被教出來(lái)，它肯定是可以被抑制的。而我們目前的工廠式教育模式似乎正是為了抑制創(chuàng)造力而設(shè)計(jì)的。

我們現(xiàn)行制度的幾乎所有內(nèi)容都是在鼓勵(lì)消極被動(dòng)和墨守成規(guī)，排斥標(biāo)新立異和創(chuàng)新思維。在傳統(tǒng)學(xué)校的大部分時(shí)間里，孩子們只...