捕鱼机捕鱼沉鱼怎么办

《敦煌文獻通讀字》一書，著重從通假字和同音替代字兩個方面，通過揭示通讀字和本字之間的語音關係，爲敦煌文獻的辨識和釋讀提供了一條新的途徑，列舉了一系列有説服力的考辨和研究證據，對於敦煌學的推進和發展，具有積極的意義和應用的價值。本書搜集了敦煌變文、王梵志詩、敦煌社會經濟文獻等敦煌俗文學和俗文書中的通讀字，共收1199個字頭，按現代漢語拼音音序加以編排，書後附四角號碼檢字可供查找。作者的編纂目標，是通過匯輯有關敦煌文獻通讀字的有關資料，展現自己多年的研究成果，一方面是爲敦煌學的深入研究提供了新的工具書，另一方面又是提供了可供討論研究的材料。

·26.8萬字

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中西之際（中西叢書）

作者的思慮向來天馬行空，此番則主要集中在兩個論域，一是尋思有年的“美學”或“藝術社會學”，二是晚近大熱起來的“地區研究”，尤其從理論上去主張“作為方法的地區”。但在這種具體論域之上，仍然籠罩著作者更高的理論關懷，那就是擺脫“照著講”和“接著講”的老套，上升到更加寬宏也更見功力的“對著講”。惟其如此，寫到了封面上的“中西之際”四字，方能成為孕育更高文明的溫床，而如愿生長出“中國文化的現代形態”。

·22.6萬字

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神話：理解中國傳統文化的媒介化生存：基于對電視傳播的考察

本書運用多種理論資源，揭示中國傳統文化在大眾傳媒生存的隱秘之義，是較為全面、透徹的反思之作。以電視傳播為切入口，考察半個多世紀以來中國傳統文化傳播的歷史脈絡、儀式化的生存形態、知識化轉向、國家權力實踐與娛樂修辭的理論實踐。同時針對當代文化復調格局，提出中國文化發展的交往路徑。著作為中國傳統文化傳播提供了啟示。全書資料翔實，風格思辨，視角獨特，從中可以獲知中國傳統文化在資本與權力中的境遇，以及文化傳播趨勢。

·21.2萬字

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教育信息化促進城鄉義務教育一體化發展研究

國家社會科學基金“十三五”規劃2018年度教育學一般課題《以教育信息化推進城鄉義務教育一體化發展的路徑與機制研究》（課題批準號：BMA180042）成果。推進城鄉義務教育一體化發展是新時期國家針對城鄉教育二元結構所提出的新的發展戰略，其本質是促進教育公平、縮小城鄉教育差距，讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育。近年來，在國家促進義務教育均衡發展系列政策的引導下，我國民族地區城鄉義務教育學校在硬件建設方面的差距明顯縮小，但在教師專業水平、課程資源建設等影響學生發展的核心要素方面城鄉差距仍然很大。而且這種差距還呈現出進一步拉大的趨勢。本書在深入了解民族地區城鄉義務教育一體化發展現狀的基礎上，借助系統論、共同體理論和教育公平理論，利用教育信息化傳遞速度快、資源共享范圍廣、信息處理能力強等優勢，從教師智力流動、課程資源共享、教師教學共同體建設、集團化辦學四個維度研究推進民族地區城鄉義務教育一體化發展的實踐路徑和長效機制。

·23.5萬字

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漢語方言分布格局與自然地理、人文地理的關系（精裝）

《漢語方言分布格局與自然地理、人文地理的關系》是一本地理語言學著作，正文分五部分，附參考文獻和后記。該書稿比較深入地考察漢語方言的形成、分布、演變與自然地理以及人文地理的關系，著重考察河流湖泊、山脈地形等自然地理以及歷史移民、歷史政區、交通往來、文化區域等人文地理對方言形成、分布和演變的影響，將語言與地理、歷史、文化熔于一爐。書稿第一次對整個漢語方言分布格局的歷史形成與共時分布進行了全面的分析與梳理，盡可能地從自然地理、人文地理等非語言因素對漢語方言分布格局的影響進行解釋，深化了有關研究。

·20.3萬字

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山東圖書館學史研究

《山東圖書館學史研究》按照山東圖書館學產生和發展的時間脈絡，系統闡述了山東圖書館學思想產生的歷史淵源，山東圖書館學的興起與發展、成熟與繁榮的過程，突出展示不同歷史時期山東圖書館學研究取得的成就，以此傳承與弘揚山東圖書館學人、圖書館學家的杰出精神，從區域圖書館學角度，豐富和充實中國圖書館學史的內容。

·20.9萬字

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探索實踐凝心聚力：中國高校工會第十八次宣傳思想工作會論文集

本書是中國高校工會第18次宣傳思想工作會論文集。論文作者結合學習貫徹黨的十八大，中國工會十六大精神，學習貫徹落實習近平主席群團工作系列講話精神，從中國特色社會主義工會發展道路探究、民主管理和教代會建設、維護權益與構筑和諧、教職工隊伍建設、文化與信息化建設、加強組織建設與創新工會工作等方面探索新形勢下的高校工會工作，既有理論探討，又有堅實的實踐基礎，對推動高校工會工作創新和理論創新具有重要意義。本書適合高校工會工作者，從事高等教育的教師、學者等閱讀。

·21.5萬字

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文化表述與族群認同：新文化視野下的贛閩粵毗鄰區族群研究

該書以宋元以來閩粵贛毗鄰區的族群為對象，以文化表述為切入點，考察宋元以來文人們對閩粵贛的記載，發現宋元到明朝中期，文人們盡管對不同族類有所記載，但更多的是關注區域性的動亂為主，而發展到明代中后期，表述出現轉變，開始較多地關注這一地區的族群性差異，并將這種差異漸漸明晰。引起這種表述轉變的，是與明代閩粵贛毗鄰區的大規模動亂及明中后期以來的社會重組有關，這種由方志主導的言說其實首源于各姓族譜，而族譜編撰的背后則是一整套文化的邏輯及漢人意識在起作用。

·24.6萬字

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中國語言生活狀況報告（2022）

本報告主要反映2021年我國語言生活中的重大事件、熱點問題和實態數據，為國家相關部門的決策提供參考，為語言文字研究者、產品開發者和社會其他應用者提供語言服務。全書分為八部分：一、特稿篇；二、專題篇；三、工作篇；四、領域篇；五、熱點篇；六、字詞語篇；七、港澳臺篇；八、參考篇。特別關注國務院辦公廳關于全面加強新時代語言文字工作的意見，中國共產黨的百年語言文字事業，粵港澳大灣區、長三角等區域語言能力與語言治理，智能信息平臺語言服務的適老化情況，中文進太空，網絡“清朗”行動提升語言文明，聯合國50年來的語言理念與實踐等年度熱點和重點話題。

·21.2萬字

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忐忑的中國人

從《中國社會各階層分析》到《郁悶的中國人》，再到《忐忑的中國人》這部全新、最新作品，著名作家梁曉聲再次“發聲”，深刻力陳社會根本性問題！另類觀點透視中國發展中的困惑，中國人為什么而“郁悶”，為什么而“忐忑”，中國人中為什么充斥著那么多迷惘的青年和無聊的“看客”？作者直陳社會中種種矛盾和糾葛，挖掘人性背后的心理，文化中的缺失，社會中的“看客”，誠懇的筆調、憂慮的聲音，入木三分地揭示中國人的精神與生活雙方面的壓力和忐忑。不讀梁曉聲，你怎么看透民生、自由、人性、階層、社會？

·24萬字

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末日巨塔：基地組織與“9·11”之路

2001年9月11日，美國本土遭遇史上最嚴重的恐怖襲擊。四架波音客機被劫，先后撞擊世貿中心雙塔和國防部五角大樓，從而導致3000多人喪生和數千億美元的經濟損失。同一天，知名雜志《紐約客》啟動了一項龐大的計劃，旨在完整揭示基地組織與9·11事件的來龍去脈。于是，《紐約客》記者勞倫斯·賴特受命出發，踏上了漫長的報道之路。2006年，賴特回家了。隨他一起回來的，是一份歷時5年、長達500多頁的深度報道。那么這一次，這個關于恐懼、陰謀和野心的故事，離令人不安的真相之間，又有多遠……

·30.8萬字

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學前兒童發展

本書為教師教育“課證融合”教材叢書之一。本系列叢書在現有教師教育課程體系中全面、有機地融入國家教師資格考試內容，并輔助以“互聯網+”技術。本書將傳統的“學前兒童發展”課程固有的知識框架結合國家教師資格考試內容，進行整合重組，從“學前兒童發展概述”“學前兒童的基本問題”“學前兒童身體和動作的發展”“學前兒童的認知發展”“學前兒童的語言的發展”“學前兒童情緒情感的發展”“學前兒童個性的發展”“學前兒童社會性的發展”“學前兒童發展的個體差異”“學前兒童發展的問題”10個方面進行知識介紹。每章設置“學習完本章，應該做到”“學習本章是，重點內容為”“學習本章時，具體方法為”“章節正文”“本章小結”“本章重點回顧”，并配有相應的真題和模擬試題。本書的內容除了保證課程體系的完整、科學、合理外，同時作為教師資格考試的備考教材，方便學生學習、掌握考試內容，了解考試特色。

·24.6萬字

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學術市場驅動下的大學教師流動和評價研究

通過對學術勞動力市場及其作用下大學教師流動與評價的基本特征進行系統分析，探尋學術勞動力市場配置中關鍵要素（聘用-晉升-績效考核）、學術勞動力市場分割中的差異因素及其不同類別教師的個人特征和工作特征，明晰學術勞動力市場驅動力。在國外比較研究的基礎上，通過個案研究和實證研究，探討大學教師縱向流動評價和績效評價存在的問題，形成多維矩陣的我國大學教師流動-評價的模式。通過對目前我國大學教師流動和評價制度創新設計，建立個體價值與大學組織價值契合的我國大學教師流動機制，促進大學教師良性流動和有序競爭。

·32.8萬字

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海峽兩岸及港澳地區現代漢語差異與融合研究

本書在大陸、臺灣、香港、澳門四地現代漢語語料庫的基礎上，選取最有差異與融合內涵的若干詞匯、語法現象，進行了相當充分的觀察與描寫、分析和解釋。作者注重從“史”的角度觀察分析，認為四地現代漢語的諸多差異是早期國語分化與發展變化的結果，而它們一定程序上的融合則是在新的歷史條件下進入新的發展階段后的必然表現。

·26.6萬字

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城市化進程中村落變遷的特征概括和規律分析

我國城市化進程不可避免地毀壞了農村傳統村落的原生態，引起一系列社會變遷，導致農村社會的重大失衡。村落共同體在城市化進程中的生存、適應、演變、轉型等問題是中國經濟社會發展中不可回避的重大問題。本研究基于對不同類型村落的觀察，對現代工業型、專業市場型、歷史文化型、現代農業型、山區型、海島型等不同類型的村落進行特征概括，探析其變遷的環境條件、樣態表征、內生邏輯、動力機制等特殊機理，并對城市化進程中村落變遷的現狀作了理性反思，描繪村落變遷的理想圖景和發展方向，旨在為當前我國推進城市化提供經驗啟示。

·30.5萬字

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環境與民生：明代災區社會研究

本書主要運用環境史理論與方法，深入解析明代“災區化”“三荒現象”“災害型社會”等歷史問題，明確提出“災害型社會”作為小農社會“死去活來”間隙的特殊社會狀態，是一種極端的社會自然化現象，借以探究明代災區社會與明代社會變遷的關系，試圖全面、細致地勾勒明代環境、民生與災區社會三者互動的圖景。

·28.8萬字

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大學的核心使命與管理機制

大學的使命在于培養人才、科學研究、社會服務、傳承文化，但核心使命在于培養人才。如何實現核心使命，關鍵在于將大學建設成能夠培養卓越人才的機構。《大學的核心使命與管理機制》這本論說集側重于研究為培養人才而建設的大學管理機制，大學成長發展的指導思想、治理結構的狀態及國際比較、大學決策與決策管理、學科發展與管理、學生培養模式等。作者大多是現任的大學校長、書記和曾任的大學校長、書記，以及學院院長和相關部門的管理者。內容主要涉及三個方面：大學的核心使命與發展理念；國外大學管理機制分析；大學學科管理與人才培養模式。計有20余篇文章。

·22.7萬字

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人道主義的呼喚（第一輯·1983～1995）

本書是我國著名的人道主義者、殘疾人事業的卓越領導人鄧樸方同志的文章結集，集中體現了鄧樸方的人道主義思想。全書共選編了80多篇文章，包括三個主題：（1）人道主義思想是我佛殘疾人事業的理論基礎；（2）人道主義思想與中國殘疾人事業的發展；（3）人道主義思想與國際交往。書中所闡述的人道主義，不同于理論界的探討，它側重于人道主義的實踐性，因此，具有相當廣泛的社會基礎，而中國殘疾人事業正是人道主義思想的堅實社會基礎。

·31.3萬字

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反歧視評論（第6輯）

《反歧視評論》是由中國政法大學憲政研究所主辦的國內首個以平等權利和反歧視為主題的學術文集，旨在匯集反歧視研究的前沿理論，展現反歧視實踐的最新成果，進一步推動反歧視的法律和制度變革。《反歧視評論》以學術性和建設性為評價標準，設置主題研討、學術專論、評論、判例研究、調研報告、深度書評等欄目。

·20.1萬字

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社區生計保障

為了加深對社區生計保障體系的認識和促進社區生計保障事業的發展，本書主要研究了社區生計保障的特質、發展歷程、發展類型、發展模式，尤其著重從謀生特質、發育緣由、運行范型、促進策略等四個維度，探索社區營生保障、社區就業保障、社區生活救助、社區生活福利、社區土地保障等生計保障發展規律。本書構筑了較完整的社區生計保障體系，突出地強調了邏輯性與系統性的統一、理論性與實踐性的結合、傳承性與創新性的貫通。

·25.5萬字

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敦煌文獻通讀字