教育視界的子午線
《教育規(guī)劃綱要》明確提出:“創(chuàng)造有利條件,鼓勵教師和校長在實踐中大膽探索,創(chuàng)新教育思想、教育模式和教育方法,形成教學特色和辦學風格,造就一批教育家,倡導教育家辦學。”所謂教育家,在中小學教育領(lǐng)域,要看他能否真正改變我們的課堂,真正讓更大范圍內(nèi)的學生受益。新課程改革把課堂教學作為主陣地,強調(diào)關(guān)注三維目標;強調(diào)自主、合作、探究的學習方式;注重緊密聯(lián)系學生實際;主張師生平等,教師充分尊重學生的主體地位,教學過程是師生共同成長的過程;追求煥發(fā)生命活力的課堂。
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