教育視界的子午線
《教育規劃綱要》明確提出：“創造有利條件，鼓勵教師和校長在實踐中大膽探索，創新教育思想、教育模式和教育方法，形成教學特色和辦學風格，造就一批教育家，倡導教育家辦學。”所謂教育家，在中小學教育領域，要看他能否真正改變我們的課堂，真正讓更大范圍內的學生受益。新課程改革把課堂教學作為主陣地，強調關注三維目標；強調自主、合作、探究的學習方式；注重緊密聯系學生實際；主張師生平等，教師充分尊重學生的主體地位，教學過程是師生共同成長的過程；追求煥發生命活力的課堂。
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