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文字的故事:從結繩記事到未來文字(經緯度叢書)
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從最早的結繩記事到如今的智能手機、平板電腦,人類文明是如何一步步走到現在的?語言、文字、信息傳播等,對于文明的傳承和發展意義非凡。直到今天,都有很多人把文字當作文明產生的要素之一。《文字的故事》研究了全球文字的起源與發展,從最早的石版畫、甲骨文開始講到今日的計算機和互聯網的語言,作者放眼全球,對整個文字發展過程做了梳理。這本書給我們提供了一個看問題的角度,更廣闊的視角、更新穎的角度,來看待文明和歷史。文字都是抽象的,因而圖片就顯得特別重要。本書中有大量的古文字圖片,讓內容變得生動有趣,易于理解,即使不是研究學者,也能輕松閱讀。此外,作者還講述了自己自20世紀80年代初期到現在的發現,供學生、專家和一般讀者作為參考。我們讀這本《文字的故事》的時候,看到非洲、歐洲、我們自己的亞洲,還有美洲大陸的成千上萬年之前的同類為了滿足交流的需要發明出的線條優美流暢的文字時,不由得感嘆:“這也太美了。”文字是文明的載體。在《文字的故事》這本書里面,我們提到的那些文字,很多都能讓我們馬上想起一段輝煌的人類文明。比如,被譽為“神的話語”的古埃及象形文字,蘇美爾人發明的楔形文字,古希臘人用的希臘字母文字,引領了東亞潮流至今仍流行全球的中國漢字,美洲的瑪雅象形文字,每一段文字,都能讓我們想起一段熟悉又神秘的文明和歷史。

(新西蘭)史蒂文·羅杰·費舍爾 ·語言文字 ·16.6萬字

AIGC重塑教育:AI大模型驅動的教育變革與實踐
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這本書能全面指導教師、家長、學生系統認識以ChatGPT為代表的AIGC技術為教育和學習帶來的深遠影響,并快速了解和掌握目前主流的AIGC工具在不同教育和學習場景中的應用,幫助教師、學生、家長先人一步實現角色轉變和完成AI能力塑造,在未來的競爭中遙遙領先于對手,成為AI時代的先知和贏家。本書內容針對教師、家長、學生這3個關鍵角色,圍繞教育和學習全面展開。在AI時代,老師應該如何教,孩子應該怎樣學,父母又該扮演什么樣的角色,這3個教育和學習領域的關鍵問題,都能在本書中找到答案。AI正在全面革新教育的策略、目標以及學習的內容、路徑和方法。教師不再只是知識的傳遞者,他們需要承擔更多角色,需要更加注重培養學生的創造力、思考力和跨界能力;家長應該從傳統的孩子和學校的橋梁角色,轉變為孩子學習的合作伙伴,將教育視為一個終身的、無處不在的過程,把AI當作這個過程中的重要輔助工具;學生應該正確認識未來社會對人才的能力要求,改變學習重心和方法,提前做好學習規劃和職業規劃。作者用他豐富的教育經驗、全球化的教育視野和前瞻性的AI認知,為所有教育工作者、家長、學生鋪就了一條通往AI時代的捷徑,希望這本書能幫助中國構建更高水平、更有競爭力的教育體系,為國家培養大量在國際舞臺上有競爭力的人才。

劉文勇 ·教育 ·12.7萬字

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