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心理班會課是這樣設(shè)計的:24堂成長課的奇跡(小學中段篇) (心理輔導(dǎo)班會方案叢書)
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心理健康教育是當下各級各類學校教育關(guān)注的重點,對學生健康成長、全面發(fā)展具有關(guān)鍵意義。團體心理輔導(dǎo)課是實現(xiàn)面向全體開展工作的重要途徑,將相關(guān)理念和技術(shù)引入班會課堂,由班主任操作具有許多優(yōu)勢。團體心理輔導(dǎo)有較強的專業(yè)性,本書由專業(yè)基礎(chǔ)扎實、實踐經(jīng)驗豐富的一線心理教師編寫,旨在輔助班主任老師更為科學有效地開展心育工作。本書中的心理班會方案專為小學3、4年級設(shè)計,具有很強的針對性和普適性,可供班主任、專兼職心理教師以及學科教師使用,也可以為家長提供家庭教育參考。小學3、4年級的學生抽象思維能力迅速發(fā)展,認知水平上升顯著,情緒越來越豐富,行為能力也越來越強,對于自身和周圍的世界的探索更加廣泛和深刻,遇到的問題和風險也相應(yīng)增加,教師和家長必須結(jié)合孩子們的年齡特點和個體差異,進行科學的引導(dǎo)和教育,不但重視學習成績,更要關(guān)注健康和安全。本書包括自我認識、情緒調(diào)節(jié)、學習輔導(dǎo)、人際交往、生活適應(yīng)、生命安全六大角度的24個主題。每個年級12堂心理班會課,均按照“四步結(jié)構(gòu)”設(shè)定,操作明確,活動簡潔,活動資料庫節(jié)省課程準備的時間和精力,體現(xiàn)科學服務(wù)理念,是小學教師和家長幫助孩子健康成長的有力輔助。

孫晶 ·百科 ·11.2萬字

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