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陪伴也是一種療愈
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精神分析師、心理學(xué)行業(yè)從業(yè)者經(jīng)典閱讀書目,解讀幼兒行為背后的心理動機和行為邏輯。18個案例聚焦2—5歲幼兒成長關(guān)鍵期幼兒期的生命經(jīng)驗將伴隨人的一生為后來的親密關(guān)系奠定基礎(chǔ)本書由塔維斯托克幼兒觀察研討班的觀察材料匯編形成,每個章節(jié)對應(yīng)一位幼兒的觀察,記錄了十八個幼兒的成長故事。他們面臨著生活的“重大改變”,如隨著家里“二胎”來臨而出現(xiàn)的俄狄浦斯沖突;從家庭過渡到幼兒園的分離焦慮;自閉癥傾向的幼兒發(fā)展,等等,這些故事或令人心碎,或讓人不禁會心一笑。讀者在閱讀過程中得以窺見幼兒的真實想法,體會他們成長過程中的掙扎、愛恨、進退與不屈的努力。幼兒觀察方法起源于精神分析重鎮(zhèn)塔維斯托克,觀察者被要求保持中立客觀的態(tài)度,以每周一次的頻率觀察幼兒在生活中呈現(xiàn)出的感受、想法、幻想和愿望,這種訓(xùn)練培養(yǎng)了觀察者的敏感度,有助于促進其對人類內(nèi)在世界的投射、移情、反移情等現(xiàn)象的了解。同時,觀察者作為一位旁觀的陪伴者也為幼兒及其家庭創(chuàng)造了一個空間,對幼兒及其家庭產(chǎn)生了療愈的效果。

(意)西莫內(nèi)塔·M.G.阿達莫 (英)瑪格麗特·拉斯廷編著 ·兒童心理 ·27.8萬字

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