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10天塑造孩子學習力：如何讓孩子愛上學習、學得更好

解密哈佛人的家庭教育，傳承蒙臺梭利的教育觀念深刻揭示孩子的成長規律學習是人的一種本能，也是一種需求，更是一種快樂。“哈佛教育全球經典”系列之《10天塑造孩子學習力》通過哈佛人的成功案例向父母和老師傳授塑造學習力的育兒經，方法簡單、操作性強。全書共分10章，分別從學習環境、學習習慣、學習方法、思考的技巧、學習效率、自我管理、正確面對考試等10個方面來培養孩子的學習能力。讓孩子愛上學習、學會學習。

·10.9萬字

情緒穩定的父母養出幸福的孩子

孩子是否愛生氣、亢奮時根本聽不進你在說什么，每次都要跟他大小聲才有用？明明只是想好好溝通，卻都演變成爭吵與責罵，大人小孩都筋疲力盡……不吼、不罵、不暴走，就是情緒很好的父母嗎？其實冷暴力帶來的傷害也不容忽視，焦慮、不耐、面無表情、冷淡、緊張等情緒，孩子都能感受得到，長期累積，孩子往往會復制爸媽的情緒模式，最終成長為沒有同理心、容易失序的孩子。孩子難搞、愛唱反調并非是天性，而是無形中“吸收”了父母的情緒，有樣學樣地反應在他們的行為上……本書作者結合30多年一線教學經驗，通過分析情緒失控、行為偏差等的實際案例解說情緒溫度及其影響，帶父母認識情緒如何影響孩子身心發展與學業表現；同時，作者從腦科學視角解析過高的情緒溫度會如何通過神經系統影響我們的身體、導致身體失衡以及調節、恢復平衡的方法。本書針對情緒調節，給出了具體可操作的練習方案。希望父母和孩子一起練習調節情緒溫度，給孩子創建一個溫暖、松弛的生活環境。

·7.2萬字

會員

卡爾·威特的教育（好媽媽經典教育口袋本Ⅰ）

卡爾·威特的父親是位“高齡父親”，52歲才得子，小時候卡爾表現的相當遲鈍，讓人看上去就像一個癡呆兒。他的母親非常傷心，也非常絕望，認為孩子是沒救了，就任他自由發展吧。相反，老卡爾盡管悲傷，但是卻沒有絕望。我就一定要盡到做父親的責任，盡自己最大的能力給他最好的教育。

·10.2萬字

會員

0~6歲男孩養育法

《0～6歲男孩養育法》從0～6歲男孩的心理和性格特征入手，詳細講述了男孩的內心世界、身體素質、情商、智商、學習能力、情緒、人格、素質、家庭環境、壞習慣糾正等方面的內容，旨在為父母提供科學、全面的教育方法，深度解讀孩子的心理，從而走進孩子的內心世界，讓父母和孩子成為朋友，從而保證孩子健康、快樂地成長。

·8.2萬字

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智慧家長這樣做2：必須重視的98個常見問題

孩子寫作業拖延，孩子遇到難題就退縮，孩子作息不規律，孩子過度追星，孩子缺少共情能力……本書總結了家長在教育子女過程中必須重視的98個常見問題，涵蓋學習方法、師生關系、親子關系、習慣養成、人生理想等方面，分析問題的成因，解讀孩子的心理，給出行之有效的解決方法，幫助家長與孩子和諧相處，助力孩子健康、快樂的成長。

·13.6萬字

會員

6歲入學期，陪孩子做好幼小銜接

每年的九月一日，很多孩子都會經由幼兒園步入小學，升入一年級。在新校園，他們要面對陌生的老師、新的學科、新的同學，還要面對和幼兒園有很大差別的生活……看著孩子離開的背影，很多家長都會感到些許欣慰，感嘆“孩子長大了”。但是沒過多久，細心的家長就會發現問題來了：孩子不適應學校環境、沒有規矩、不想學習、貪玩、沒禮貌、不尊敬老師、不懂得關心同學……凡此種種，都會讓家長大傷腦筋。在本書中，筆者結合多年的工作經驗，詳細解讀了一年級孩子身上容易出現的問題，內容涉及思想、興趣、學習、人際、健康、品格等方面，并提供了解決問題的辦法，供家長參考。

·10.9萬字

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兒童微表情心理學

《兒童微表情心理學》結合豐富的兒童心理學專業知識，及典型的兒童家教案例，幫助家長了解自己的孩子，讀懂自己的孩子。與成人一樣，兒童的微表情也包括面部表情、身體姿態表情和語言聲調微表情等多個方面，書中從這幾個方面展開，分別詳盡地加以闡述，并精選了兒童的幾種典型微表情，將其分為積極微表情和消極微表情，在對孩子的微表情進行闡釋的時候，教給家長鼓勵孩子正向情緒、規避負面情緒的方法。書的結尾，向家長介紹了一些家庭教育中的誤區及消除孩子消極微表情的方法。總之，這是一本內容豐富、專業性和實用性并存的家庭教育枕邊書，為父母解讀孩子微表情背后的心理密碼。

·6.7萬字

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城堡法則

【每個家庭都是一座城堡】《城堡法則》是一本幫助親子共筑穩固、幸福家庭的指南書，能溫和化解家長教育的困境。書中提供了適用于所有家庭的七項通用準則，包括同理心（compassion）、接納（acceptance）、安全感（security）、信任（trust）、愛（love）、期望（expectation）和教育（education）。作為強化家庭基礎所需的工具，這些準則將幫你塑造更好的自己、孩子和家庭。你的城堡將是一個讓你的孩子茁壯成長并感受到安全和愛的地方。建立強大的家庭基礎，旅程現在就開始！

·12.1萬字

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了不起的自驅力：喚醒孩子的學習源動力

自驅力，是發自內心不斷驅動自己前進的力量，這一力量來源于自己而非外界強加。擁有自驅力的人，會想方設法找到一切可以利用的資源與工具，進行自我學習與探索。谷愛凌曾說：“我不是來這兒打敗其他運動員，不是為了滑得比其他人好。我是想打破自己的界限……我想滑到自己的最好。”熱愛是一切動力的源泉，它能讓人激發出前所未有的創造力，一次次突破自己的極限。沒有天生不愛學習的孩子，關鍵是如何引導。而良好的學習習慣和態度，都是營造學習環境和行為設計的結果。本書通過深受教育界認可的“行為設計學”原理，用具體可行的辦法，給予孩子學習的峰值體驗，讓孩子體會學習的樂趣，養成良好的學習習慣，實現從“要我做”到“我要做”的驚喜轉變！

·6.8萬字

會員

斯賓塞快樂教育書（好媽媽經典教育口袋本Ⅰ）

赫伯特·斯賓塞的《教育論》是教育史上的經典著作，而他比較系統、具體的家庭教育觀念則主要體現在《斯賓塞的快樂教育》一書中，《斯賓塞快樂教育書》對世界上許多家庭都產生過重大的影響。在《斯賓塞快樂教育書》里，赫伯特·斯賓塞以小斯賓塞的成長經歷為線索，以快樂教育為主題，客觀地分析了家庭教育中所面臨的一些問題，揭示了教育的規律和孩子心智發展的規律，并且提出了快樂教育的方法和原則，為家長在教育孩子的道路上指明了方向，使無數的孩子和家庭受益。

·8.7萬字

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愛，從了解開始

每對父母都認為自己很愛孩子，卻不知道愛是建立在了解之上的，沒有了解的愛，就是對孩子最大的傷害！本書將引導父母如何真正地去愛孩子，首先，父母的教育觀念要與時俱進；其次，不要讓自以為是的思想傷害到孩子；第三，真正的了解和認識孩子；第四，用愛滋養孩子的心靈成長；第五，發現孩子身上蘊藏的寶藏，成就孩子。每個孩子都是一塊尚待雕琢的璞玉，只要用心構思、巧妙加工，都能變成光彩奪目的美玉！

·13萬字

分心的孩子這樣教（新版）

孩子，你能不能不丟三落四、不磨磨蹭蹭，老實坐一會兒？你為什么不能像其他孩子那樣乖乖的？我該拿你怎么辦？你是不是常常或總是聽到別人這樣投訴你的孩子？指責孩子不用心，或是要求孩子努力專注，不但對于行為的改善沒有任何效果，反而會讓親子關系更加緊張。本書作者愛德華·哈洛韋爾博士有幾十年與分心孩子打交道的經驗，他一直認為注意缺陷障礙（ADD）常常被誤解、誤治，并被誤貼為“缺陷”。現在，他與頂尖的ADD學術研究者彼得·詹森博士合作，為你帶來了幫助分心孩子的新方法。他提倡用無條件的愛，憑借優勢取向的治療方法激發孩子的內在優勢，并告訴父母如何與分心孩子一起成長、協助他們順利度過學校生活。“飛魚”菲爾普斯在9歲那年被發現有分心的問題，但是他的媽媽并沒有放棄他，而是通過自己的努力向人們證明了分心的孩子也可以有美好的未來。對于國內第一本養育分心孩子的書，這本書一定能幫助更多的父母把分心變成福氣。

·7.5萬字

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換種方式愛孩子

美國心理學家布魯諾說過：“每個孩子都是天才，所以每個家長也都可以說是天才的教育家，而且，只要你努力，就可以成為一個好家長。”俗話說：可憐天下父母心。的確，天底下哪有父母不疼愛自己的孩子呢？然而，他們愛孩子的方式卻并不一定都是恰當的，效果有時會適得其反。因此，為了孩子的未來，為了自己的夢想，讓我們換一種方式去愛孩子吧！

·9.1萬字

會員

孩子啊，我們該拿手機怎么辦

手機，一個聽起來小實則大的問題。它猶如房間中的大象，大到每個家庭都沒辦法忽視它。臨近考試依舊與手機熱戀的孩子，沉迷游戲不想上學的孩子，因為被管教對父母大打出手的孩子，狡兔三窟、備用手機無數的孩子……相似的故事和沖突幾乎每天都在有娃家庭中發生。手機問題是當下家庭教育中父母們的典型困擾，作者例舉了多個真實案例，不但采訪家長，也采訪身在其中的孩子，既有家長剖析自我內心的信件，也有孩子對于手機問題的觀點，用一個更為全面的視角，呈現彼此的真實需求。很多家庭都因改變了溝通方式而緩和了親子關系，從而使孩子不再沉迷于手機。

·6.3萬字

會員

說到孩子心里去：完美親子溝通書

這是一本教父母如何與孩子溝通的書，針對當下父母教育孩子普遍存在的困惑，提出了很多建議，比如不要否定孩子；可以批評，但不要傷害；贊美孩子的每一個進步；放下家長的架子；說教之前，父母要學會傾聽；引導孩子從側面意識到自己的錯誤；督促孩子跟壞習慣說再見；善于拒絕孩子的過分要求；這樣給孩子定規矩，孩子不抵觸等。每個建議下面又有很多案例和方法，簡單實用又便于理解，非常有助于家長運用到教育孩子的過程中。

·15.8萬字

會員

孩子天生愛學習

這本書送給所有關心孩子學習話題的父母，希望能夠緩解他們的焦慮和擔憂。幫助孩子提升學習的根本，蘊藏在我們日常真誠、尊重、有愛、質樸的養育里。只有先修煉自己，用知識、智慧找到真正適合自己孩子的養育之道，我們才能擁有耐心、沉穩和愛。當我們松弛下來，孩子的學習問題也就解決了一半。這也是這本書前半部分“父母的自我修養”的由來。與此同時，我還在書的后半部分“孩子的學習之道”中，分享了幫孩子更好學習的規律、方法和溝通技巧，希望對大家有所幫助。先改變自己，才能幫助孩子。通過改變你自己，讓孩子沉睡的學習熱情蘇醒過來，讓他們對學習更有信心，這就是《孩子天生愛學習》的意義了。

·15.1萬字

會員

培養男子漢：教給孩子終生受用的生存技能和價值觀

美國童子軍（BSA）源于1907年英國陸軍中尉巴頓·鮑威爾發起的世界童子軍運動，1910年2月8日由芝加哥一位出版商倡導成立，目前是美國最大的青少年民間組織。至2009年，7～l0歲的童子軍人數高達160多萬；11～17歲的童子軍近90萬人。2009年，童子軍代表在美國白宮向奧巴馬總統提交了年度報告，其中寫道：“在l10萬志愿者和l18288公共組織的支持下，美國童子軍為270萬年輕人提供了教育訓練，以塑造其品格，培養其領導能力，增強他們積極的公民責任感，并促進個人身體素質的提高。

·17.2萬字

會員

零吼叫，養出好孩子的98種方法

本書主要通過豐富翔實的教育案例，講述經過無數父母證實的教養方法，讓曾經吼過孩子的父母明白并注意“單純對孩子吼叫是沒有用的”這一客觀現實。指導父母學會用正確的方式來教育孩子，讓父母知道如果方式正確，得到的結果會出乎意料的好。

·15.8萬字

會員

好媽媽勝過好老師（好媽媽經典教育口袋本Ⅰ）

《好媽媽經典教育口袋本：好媽媽勝過好老師》維妮弗里德3歲已經能熟練拼寫、閱讀，還學會了如何使用打字機；5歲就開始在報紙雜志上發表自己的文學作品；9歲通過了美國斯坦福大學的入學考試，同年還通過了威斯康星大學麥迪遜分校的入學考試；10歲的時候，她已經能夠運用13種語言與別人交流；她精通小提琴、鋼琴等樂器，還學會了詩歌創作，她的童謠甚至被出版，這樣的成就，足以讓世人震撼。她不是神重，也不是怪才，在剛出生的時候，她只是一個普通的孩子。

·9.5萬字

會員

有邊界感的媽媽，孩子自覺又主動

孩子學習總讓人陪、讓人催？說多了孩子又會逆反？《有邊界感的媽媽，孩子自覺又主動》幫各位家長找到家庭教育里問題的答案。本書全面涵蓋了家長在陪伴、輔導孩子學習時會遇到的各種挑戰，帶各位家長一一探究、解決問題。本書擁有大量的案例和實用的方法，讓家長認識到邊界感的重要性，幫助家長建立起與孩子的邊界，讓家長真正放手，喚醒孩子的內驅力，讓孩子學習自覺有主動。

·5.4萬字

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