高度重視德育改革已經(jīng)成為世界發(fā)展趨勢，不論是發(fā)達(dá)國家還是發(fā)展中國家，都意識(shí)到德育改革的必要性和迫切性，越來越多的國家紛紛采取具體措施，大力加強(qiáng)學(xué)校德育建設(shè)。例如，堅(jiān)持德育的連續(xù)化和統(tǒng)一性，注重德育的實(shí)用性和實(shí)效性，強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的多樣性與層次性，等等，都取得了一定的成效。在黨和國家的高度重視下，在廣大德育工作者的辛勤勞動(dòng)、刻苦鉆研下，我國高校德育工作取得了巨大的進(jìn)步，成績喜人。但是，由于我們現(xiàn)在處于新時(shí)期，新時(shí)期的一些特點(diǎn)和出現(xiàn)的一些現(xiàn)象，給高校德育工作帶來了一些困難。西方現(xiàn)代文化思潮的傳入，社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響，科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用等，對(duì)大學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和道德觀造成了一定的沖擊。

隨著全球化和信息化的深入發(fā)展，大學(xué)生的思想道德觀念逐漸呈現(xiàn)出多元的態(tài)勢和新的發(fā)展特點(diǎn)，他們中的一部分人不同程度地存在著政治信仰迷茫、理想信念模糊、價(jià)值取向扭曲、社會(huì)責(zé)任缺乏，心理素質(zhì)欠佳、艱苦奮斗意識(shí)淡薄、團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念較差等問題。當(dāng)前大學(xué)生中存在的這一狀況，使得德育在高校的首要地位和在人才培養(yǎng)中的關(guān)鍵作用更加凸顯出來。盡管多年來廣大高等教育工作者已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了德育的重要性，并且在德育實(shí)踐中做了許多探索和研究，取得了不少成績，但是德育的實(shí)際效果仍然存在許多不盡如人意的地方，尤其德育實(shí)效性不高的境況長期存在。因此，如何在社會(huì)轉(zhuǎn)型和世界巨變的新時(shí)期提高高校德育的實(shí)效性，構(gòu)建和創(chuàng)新德育體系，成為一個(gè)亟須解決的問題。