本書提煉出了三套實現(xiàn)PMP“升維學(xué)習(xí)”的工具——情景模擬學(xué)習(xí)法、PMI價值觀解析和問題解決的思維模型，突破了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的線性化模式，幫助學(xué)員跳出知識體系的平面，從更高的認(rèn)知維度切入，快速把握項目管理的精髓，掌握PMP考試的底層邏輯，從而順利并且高效率地通過考試。這種學(xué)習(xí)模式適應(yīng)了PMP考試從概念考察轉(zhuǎn)向能力考察的趨勢，告別概念的死記硬背，將學(xué)員置入現(xiàn)實情景中，學(xué)習(xí)如何運用多個領(lǐng)域的知識，作為項目經(jīng)理去解決實際問題。這有助于學(xué)員掌握不同情景的核心思路和處理方法，在教學(xué)實踐中應(yīng)用效果十分理想。同時，本書對PMP新考綱進(jìn)行了全面深入的解析，大幅度強化了敏捷思維下的內(nèi)容，有利于學(xué)員應(yīng)對新考綱帶來的變化。