建設創(chuàng)新型國家，核心是要增強自主創(chuàng)新能力，創(chuàng)新引領，方法先行。本書從創(chuàng)新思維與TRIZ創(chuàng)新方法的教學出發(fā)，將40個發(fā)明原理作為教學主線貫穿于全書，充分考慮了教學與實踐的特點，內(nèi)容涉及創(chuàng)新思維與方法的重要概念，發(fā)明問題傳統(tǒng)方法，創(chuàng)新思維技法，系統(tǒng)、功能分析與組件分析，因果分析、資源分析與裁剪，技術(shù)系統(tǒng)進化與S曲線，技術(shù)系統(tǒng)進化法則，技術(shù)矛盾與矛盾矩陣，物理矛盾與分離方法，以及用TRIZ解決發(fā)明問題。本書各章精心設計安排了創(chuàng)意無限（發(fā)明原理）、習題以及實驗與思考等環(huán)節(jié)，把創(chuàng)新思維與TRIZ創(chuàng)新方法的概念、理論和技術(shù)知識融入實踐中，可幫助讀者加深對學習的認識和理解，熟悉創(chuàng)新方法的實際應用。本書適合作為高等職業(yè)院校各專業(yè)開展創(chuàng)新教育、學習創(chuàng)新思維與技術(shù)創(chuàng)新方法的教材，也可作為學習創(chuàng)新思維和創(chuàng)新方法的參考用書。