原理17：空間維數(shù)變化（一維變多維）
- 大學生創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法
- 李瑞星 周蘇
- 457字
- 2020-06-29 14:32:24
上QQ閱讀APP看后續(xù)精彩內(nèi)容
登錄訂閱本章 >
推薦閱讀
- 7天建立行之有效的課堂管理系統(tǒng)
- 班主任小智慧：68個教育策略一點通
- 抗戰(zhàn)時期區(qū)域教育研究：以山西為個案
- 培根固本：廣東南海石門中學研究（1932—2022）
- 學校教學與科研的規(guī)范化管理（下）
- 大學生精神彼岸的探尋：社會主義核心價值體系引領校園文化的實現(xiàn)機制研究
- 西關文化幼兒教程：園本課程開發(fā)案例
- 核心素養(yǎng)的中國表達
- 大學生創(chuàng)業(yè)能力實訓教案
- 顛覆性思維：為什么我們的閱讀方式很重要
- 大學英語教改轉(zhuǎn)型時期的政策研究
- 中國民族教育發(fā)展報告（2015～2018）·現(xiàn)實與前瞻：民族地區(qū)雙語教育研究
- 自適應學習與合作學習：如何在學校課程體系中實現(xiàn)學生的深度學習
- 計算機公共基礎教程
- 玩好數(shù)學：小學益智學具游戲化拓展型課程建設