3.1.1　發(fā)散思維與收斂思維

思想家托馬斯?庫恩認(rèn)為，科學(xué)革命時(shí)期發(fā)散思維占優(yōu)勢(shì)，常規(guī)科學(xué)時(shí)期收斂思維占優(yōu)勢(shì)，一個(gè)好的探索者要在發(fā)散思維和收斂思維之間保持必要的張力。

1.發(fā)散思維

發(fā)散思維是由美國(guó)心理學(xué)家J.P.吉爾福特在《人類智力的本質(zhì)》中作為與創(chuàng)造性有密切關(guān)系的思考方法提出的，是對(duì)同一問題從不同層次、不同角度、不同方向進(jìn)行探索，從而提供新結(jié)構(gòu)、新點(diǎn)子、新思路或新發(fā)現(xiàn)的思維過程。發(fā)散思維具有流暢性、靈活性和獨(dú)特性的特點(diǎn)（見圖3-5）。

流暢性是思想的自由發(fā)揮，指在盡可能短的時(shí)間內(nèi)生成并表達(dá)出盡可能多的思維觀念以及較快地適應(yīng)、消化新的思想概念，是發(fā)散思維量的指標(biāo)。例如，在思考“取暖”有哪些方法時(shí)，可以從取暖方法的各個(gè)方向發(fā)散，有曬太陽、烤火、開空調(diào)、電暖氣、電熱毯、劇烈運(yùn)動(dòng)、多穿衣等，這些都是同一方向上數(shù)量的擴(kuò)大，方向較為單一。

靈活性是指克服人們頭腦中僵化的思維框架，按照某一新的方向來思索問題的特點(diǎn)。靈活性常常通過借助橫向類比、跨域轉(zhuǎn)化、觸類旁通等方法，使發(fā)散思維沿著不同的方面和方向擴(kuò)散，以呈現(xiàn)多樣性和多面性。靈活性是較高層次的發(fā)散思維，使得發(fā)散思維的數(shù)量多、跨度大。

獨(dú)特性表現(xiàn)為發(fā)散的“新異”“奇特”“獨(dú)到”，即從前所未有的新角度認(rèn)識(shí)事物，提出超乎尋常的新想法，使人們獲得創(chuàng)造性成果。

發(fā)散思維的具體形式包括用途發(fā)散、功能發(fā)散、結(jié)構(gòu)發(fā)散和因果發(fā)散等。

（1）用途發(fā)散：是以某個(gè)物品為擴(kuò)散點(diǎn)，盡可能多地列舉材料的用途。例如，把回形針經(jīng)過材料發(fā)散可得到各種用途：把紙和文件別在一起；拉開一端，能在水泥板或泥地上畫印痕；拉直了可用作紡織工的織針；可變形制作掛鉤等。

（2）功能發(fā)散：是以某種功能為發(fā)散點(diǎn)，設(shè)想出獲得該功能的各種可能性。例如，對(duì)“物質(zhì)分離”進(jìn)行功能發(fā)散，可采用過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶等方法來實(shí)現(xiàn)。再如，對(duì)“照明”采用功能發(fā)散，可得到很多結(jié)果：開電燈、點(diǎn)蠟燭、點(diǎn)火把、用手電筒、用鏡子反射太陽光等。

（3）結(jié)構(gòu)發(fā)散：是以某個(gè)事物的結(jié)構(gòu)為發(fā)散點(diǎn)，盡可能多地設(shè)想出具有該結(jié)構(gòu)的各種可能性。例如，由三角形結(jié)構(gòu)發(fā)散，可以得到三角尺、三角窗、三角旗、屋頂?shù)娜墙Y(jié)構(gòu)、金字塔等。

（4）因果發(fā)散：是以某個(gè)事物發(fā)展的結(jié)果為發(fā)散點(diǎn)，推測(cè)造成該結(jié)果的各種原因，或以某個(gè)事物發(fā)展的起因?yàn)榘l(fā)散點(diǎn)，推測(cè)可能發(fā)生的各種結(jié)果。例如，對(duì)玻璃杯破碎進(jìn)行因果發(fā)散，找尋原因，可得到：手沒抓穩(wěn)，掉在地上碰碎了；被某種東西敲碎了；冬天倒開水時(shí)爆裂了；杯子里的水結(jié)冰脹裂了等。

【例3-5】發(fā)散思維的應(yīng)用。

“孔”結(jié)構(gòu)在工程實(shí)例中廣泛應(yīng)用，利用發(fā)散思維，可用“孔”結(jié)構(gòu)解決很多問題。例如：

（1）鋼筆尖上有一條導(dǎo)墨水的縫，縫的一端是筆尖，另一端是一個(gè)小孔，最早生產(chǎn)的筆尖是沒有這個(gè)小孔的，既不利于存儲(chǔ)墨水，也不利于在生產(chǎn)過程中開縫隙。

（2）鋼筆、圓珠筆之類的商品經(jīng)常是成打（12支）平放在紙盒里的，批發(fā)時(shí)不便一盒一盒拆封點(diǎn)數(shù)和查看筆桿顏色，有人想出在每盒盒底對(duì)應(yīng)每一支筆的下面開一個(gè)較大的孔，查驗(yàn)時(shí)只要翻過來一看，就可知道夠不夠數(shù)，是什么顏色，既省時(shí)又省力。

（3）彈子鎖最怕鑰匙斷在里面或被人塞紙屑、火柴梗進(jìn)去，很難鉤取出來。如果在制造鎖時(shí)，在鑰匙口對(duì)面預(yù)留一個(gè)小孔，再出現(xiàn)上述情況，用細(xì)鐵絲一捅就出來了。

（4）電動(dòng)機(jī)、縫紉機(jī)的機(jī)頭上留小孔，便于添加潤(rùn)滑油。

（5）防盜門上有小孔，裝上“貓眼”能觀察門外來人。

采用發(fā)散思維，可以盡可能多地提出解決問題的辦法，最后再收斂，通過論證各種方案的可行性，最終得出理想方案。

2.收斂思維

收斂思維是將各種信息從不同的角度和層面聚集在一起，盡可能利用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，將各種信息重新進(jìn)行組織、整合，從不同角度和層面把眾多的信息和解題的可能性逐步引導(dǎo)到條理化的邏輯序列中，以產(chǎn)生新的想法，尋求相同目標(biāo)和結(jié)果的思維方法，形成一個(gè)合理的方案（見圖3-6）。

在收斂思維的過程中，要想準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)最佳的方法或方案，必須綜合考察各種發(fā)散思維成果，并對(duì)其進(jìn)行歸納、分析比較。收斂是綜合但不是簡(jiǎn)單的排列組合，而是具有創(chuàng)新性的整合，即以目標(biāo)為核心，對(duì)原有的知識(shí)從內(nèi)容到結(jié)構(gòu)上進(jìn)行有目的地評(píng)價(jià)、選擇和重組。

發(fā)散思維所產(chǎn)生的眾多設(shè)想或方案，一般來說多數(shù)都是不成熟或者不切實(shí)際的。因此，必須借助收斂思維對(duì)發(fā)散思維的結(jié)果進(jìn)行篩選，這需要按照實(shí)用、可行的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)眾多設(shè)想或方案進(jìn)行評(píng)判，得出最終合理可行的方案或結(jié)果。

【例3-6】隱形飛機(jī)（見圖3-7）。

隱形飛機(jī)的制造是一種多目標(biāo)聚焦的結(jié)果。要制造一種使敵方的雷達(dá)探測(cè)不到，紅外及熱輻射儀等追蹤不到的飛機(jī)，需要分別實(shí)現(xiàn)雷達(dá)隱身、紅外隱身、可見光隱身、聲波隱身四個(gè)目標(biāo)，每個(gè)目標(biāo)中還有許多具體的小目標(biāo)，通過具體地解決一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，最終制造出了隱形飛機(jī)。