原理20：有益（效）作用的連續(xù)性
- 大學(xué)生創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法
- 李瑞星 周蘇
- 539字
- 2020-06-29 14:32:24
上QQ閱讀APP看后續(xù)精彩內(nèi)容
登錄訂閱本章 >
推薦閱讀
- 當(dāng)代中國大學(xué)教師學(xué)術(shù)身份變革研究
- “雙新”背景下的中學(xué)英語語篇教學(xué)新探索
- 吉祥話·畫
- 教育現(xiàn)象學(xué)視域中的學(xué)校教育
- 啟智學(xué)校常用體態(tài)語手冊(cè)
- WOW！極品飛車
- 高校學(xué)生工作模式與管理方法研究
- 曾揚(yáng)明教閱讀
- 融入藝術(shù)的跨學(xué)科課程設(shè)計(jì)
- 把世界帶給孩子：一個(gè)美國記者眼中的VIPKID
- 中國現(xiàn)代信息技術(shù)教育發(fā)展的理論與實(shí)踐
- 河南省高職院校資源配置改革研究
- 德育的邏輯：思想政治教育有效性的邏輯進(jìn)路研究
- 學(xué)校公共與文化的規(guī)范化管理（上）
- 中國云南與東南亞、南亞高等教育國際化研究