現(xiàn)代教育對(duì)于教育學(xué)和心理學(xué)的聯(lián)系愈來(lái)愈重視，尤其是中職學(xué)生心理現(xiàn)象的豐富性和復(fù)雜性，教師的教育教學(xué)對(duì)重構(gòu)學(xué)生心智模式的引導(dǎo)作用更為明顯。在會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)中抓住學(xué)生的心，塑造學(xué)生完善的心理結(jié)構(gòu)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)完全的人的保證。本書(shū)以心理學(xué)為基礎(chǔ)，從夢(mèng)想規(guī)劃喚起信心，潛能激勵(lì)鼓舞信心，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)提振信心，讓學(xué)生心動(dòng)起來(lái)，手動(dòng)起來(lái)，以“心”教促“技”教，達(dá)到事半功倍的教學(xué)效果。