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本書內容包括了有大巴希逞兇靈泉，公狼趕跑饞鬼，公狼救出毛克利，瘸老虎要吃人，狼群召開大會，熊和豹出面擔保，棕熊氣壞了，神秘的暗號，亂哄哄的猴群，毛克利被搶走了，大蟒蛇助陣，猴子居住皇宮，激戰猴子城，新奇的吃猴舞，和平石出現，真想脫層皮，邪漢敢吃人等。
(英)吉卜林 ·中小學 ·11.3萬字
國家教育部頒布了最新《語文課程標準》，統稱新課標，對中、小學語文教學指定了閱讀書目，對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求，這對于提高學生的閱讀能力，培養語文素養，陶冶情操，促進學生終身學習和終身可持續發展，對于提高廣大人民的文學素養具有極大的意義。
蕭楓主編 ·中小學 ·10.6萬字
《女子國文》原名《中華女子國文教科書》，共六冊，編者為沈頤、范源謙、楊喆，出版于民國三年（1914）。顧名思義，這是一套專門為女孩子編寫的語文教材。這套書將女子的教育融入到了課文中，是一套教導女子成為有賢德、有思想、有內涵的女性的優秀教材。
沈頤 范源謙 楊喆 ·中小學 ·6.8萬字
本書通過點撥具有啟導性的學習技巧、提供多樣化的學習材料、精心設計研討式的探究問題，幫助學生理解課程內容，感悟學習方法，提高學習能力，培養學生的探究意識、創新精神和實踐能力，提升學生的學習和應試的綜合素質。
李朝東 ·中小學 ·6.2萬字
本書精心編選梁曉聲的多篇散文、小說，同名篇目《慈母情深》選自小說《母親》片段。該篇目被選入了國家統編版五年級上冊第六單元第18課，記敘了母親在極其艱難的生活條件下，省吃儉用，支持和鼓勵“我”讀課外書的往事，表現了慈母對子女的深情，以及孩子對母親的敬愛之情。梁曉聲的作品語言樸實，情感深切，思想深刻，字里行間充滿真摯的笑與淚，是嚴肅動人的思考和體悟。體現了深厚的親情，也含有對社會現象的思考，具備人文關懷，有較高的文學價值。
梁曉聲 ·中小學 ·6.2萬字
本書甄選六百余道兼具知識性和趣味性的邏輯思維游戲對孩子們的邏輯思維能力進行全面的訓練，并在不同的解題類別中根據難易程度巧妙搭配題目。通過書中介紹的幾種常用的思考問題的方法，訓練孩子們的邏輯思維，讓孩子們在潛意識中逐步提高邏輯思維能力。
羅非魚 ·中小學 ·14.9萬字
國家教育部頒布了《語文課程標準》，統稱新課標，對中、小學語文教學指定了閱讀書目，對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求，這對于提高學生的閱讀能力，培養語文素養，陶冶情操，促進學生終身學習和終身可持續發展，對于提高廣大人民的文學素養具有極大的意義。
蕭楓編著 ·中小學 ·8萬字
學生德育是指學校按照一定的社會道德要求，有目的、有計劃、有系統地對學生進行思想、觀念和道德等方面的影響，并通過學生積極的認識、體驗與踐行，使廣大學生形成社會所需要的道德品質。學校德育教育的目標是德育工作的出發點，它不僅決定了學校德育的內容、形式和方法，而且制約著德育工作的基本過程。
魏茂峰 陳玙 ·中小學 ·11.7萬字
現代中、小學生不能只局限于校園和課本，應該廣開視野，廣長見識，廣泛了解博大的世界和社會，不斷增加豐富的現代社會知識和世界信息，才有所精神準備，才能迅速地長大，將來才能夠自由地翱翔于世界藍天。否則，我們將永遠是媽媽懷抱中的乖寶寶，將永遠是溫室里面的豆芽菜，那么，我們將怎樣走向社會、走向世界呢？
學習小組主編 ·中小學 ·9.1萬字
《世說新語》是一部記載三國兩晉時期名士軼事雋語的典籍，集中反映了當時士大夫的精神風貌和人生志趣。它是一部記錄名士風流的典范之作。該書由南朝·宋臨川王劉義慶主持編纂，因其紀事簡略，至南朝·梁朝時期，劉孝標為之注，增補了很多相關的史料，從此正文與注文密不可分，一并流傳。《世說新語選》擷采菁華，并對原文中難懂的字詞、人物、典制等做了詳細注釋。該書前言則對魏晉文化思想做了總的概述，對讀者閱讀參考都大有裨益。這是一本體例完善，內容結構嚴謹的選本。
(南朝宋)劉義慶著 黎臻選注 ·中小學 ·12.9萬字
林克媽媽的私家少兒英語系列，是林克媽媽親身陪學英語不及格的女兒，總結出的一系列有效，有趣的家庭英語學習法。作者提出五大英語實用方案和英語學習的五個不能，為廣大家長提供了一條適合中國小學生的家庭英語學習的操作方案。其中首創的“自然拼讀三部曲”法，更讓中國孩子在不請外教，不讓課外班的情況下，單詞不再死記硬背，輕松掌握小學生英語中最重要的自然拼音，練就純正發音，并讓孩子的聽、說、讀、寫綜合能力同步提升。
林克媽媽 ·中小學 ·11.5萬字
本書以北京市第十九中學精心打造的校園文化為載體，圖文并茂、雅俗共賞地展現了第十九中學厚重的文化底蘊、先進的辦學理念、明確的辦學目標、鮮明的辦學特色、獨特的文化氛圍，充分彰顯了百年老校經久不衰的風采。
余曉靈 劉視湘 ·中小學 ·2.5萬字
本書為語文閱讀理解練習冊，是本系列初階、中階、高階三個練習難度中的中階難度，精選難度適中的經典篇目及全國各地優秀考題，助力學生在閱讀理解方面提升答題技能，沖擊滿分。本書的一大特色為“批讀法”，即在答案解析部分，對文章進行批注式閱讀，力求幫助學生吃透文章，轉變以往的閱讀思維，掌握此方法并移植到今后的學習和訓練中，從根本上解決語文閱讀難題。本書選材考究、全面，講解深刻、清晰，是提升閱讀理解水平的佳作，適合小學六年級及初中的學生使用。
張興東主編 ·中小學 ·13.5萬字
學習小組編輯 ·中小學 ·11.5萬字
本套叢書共六冊，專為小學生讀者貼心設計，每個年級一冊，按照一年四季，每周一課，安排和選取了適合該年級學生閱讀的古文材料。五年級的選文以宋詞、諸子百家、四書五經等為主。
顧兵 吳立新 周其星編著 ·中小學 ·4.9萬字
青少年在學習中似乎總有一些困惑。已經很努力地聽講和寫作業了，可還是成績平平？已經有了一定基礎，想再上一層樓卻總也找不到方法？想要提高學習效率，如何制訂學習計劃？而初中學段正是需要打好學習基礎的重要階段，希望這本書可以幫助大家解決這些困惑。本書由清北學子分享經驗，編者精心匯編而成，收錄了化學學科的學習經驗，可以幫助讀者快速找到適合自己的高效學習方法。本書分4部分，分別為學習習慣篇、學習方法篇、備考攻略篇以及初銜高秘訣篇，內容全面，既有大局視角的整體方法論，也有具體到單項題型、單項學科技能的學習秘訣。本書在幫助大家更高效地學習和掌握知識的同時，更多的是傳授大家可持續的學習力的培養方法，希望陪伴并幫助大家有成效地完成人生中的重要學習階段，并為未來打好堅實的基礎。本書適合奮斗在學習一線的莘莘學子閱讀、參考。
聞道清北編著 ·中小學 ·6.7萬字
《笠翁對韻》，作者李漁，號笠翁，明末清初的大學者、戲曲家和文學家。全書分上下兩卷，按韻編寫，包含天文、地理、歷史、典故、詩詞、花鳥、人物、器物等眾多意象，孩子不僅可以高聲朗誦，還能在閱讀中“聽其音、識其字、解其意、知其故”，認識萬事萬物，學習歷史典故，感受中國詩文韻律之美。
(清)李漁著 楊莉譯注 ·中小學 ·5.8萬字
本套書倡導“讀寫結合”，從孩子最喜愛、最容易產生共鳴的童話入手，通過閱讀、欣賞有趣的童話故事和其他小朋友們的作品，教孩子如何遣詞造句、如何構思并表達出來、如何說清楚一件事，鍛煉和培養孩子寫作文的基礎能力，從而引導孩子自然而然地從“讀”過渡到“寫”，提升孩子的寫作能力。
管家琪 ·中小學 ·5.1萬字
本書主要內容包括:算法初步，算法的概念，序框圖，循環、條件語句，統計抽樣，用樣本的頻率分布估計總體分布，概率，隨機事件的概率，概率的意義和基本性質，變量間的相關關系等。每一小節的內容都包括課標導航，概念辨析，全能突破三個部分，每章最后進行方法技巧歸納，在全書最后還附有兩套必修1的測試卷。
學而思研發中心 ·中小學 ·5.9萬字
本系列共六冊，由清華附小校長竇桂梅帶領全國多省市近十所學校的優秀語文教學團隊、特級教師編審。第二季延續上一套《竇桂梅：影響孩子一生的主題閱讀》的理念，依據語文學習大綱標準全新選文，選文同比增量30%，難度逐步升級，有效解決語文學習的難點，為孩子打下堅實的閱讀基礎，讓孩子愛上閱讀。本書為三年級專用分冊，致力于為小學三年級學生提供優良的閱讀體驗，精選了泰戈爾、格林兄弟、鄭振鐸、巴金、劉慈欣等名家名篇，挑選《三國演義》《天窗》《五峰游記》等有思想深度的優秀作品，提高孩子的語文素養，構建閱讀體系。
竇桂梅主編 ·中小學 ·7.1萬字
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