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國家教育部頒布了最新《語文課程標準》,統稱新課標,對中、小學語文教學指定了閱讀書目,對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求,這對于提高學生的閱讀能力,培養語文素養,陶冶情操,促進學生終身學習和終身可持續發展,對于提高廣大人民的文學素養具有極大的意義。
蕭楓主編 ·中小學 ·9.6萬字
現代中、小學生不能只局限于校園和課本,應該廣開視野,廣長見識,廣泛了解博大的世界和社會,不斷增加豐富的現代社會知識和世界信息,才有所精神準備,才能迅速地長大,將來才能夠自由地翱翔于世界藍天。否則,我們將永遠是媽媽懷抱中的乖寶寶,將永遠是溫室里面的豆芽菜,那么,我們將怎樣走向社會、走向世界呢?
學習小組主編 ·中小學 ·12.7萬字
蕭楓編著 ·中小學 ·8.2萬字
學習小組主編 ·中小學 ·8.7萬字
《稻草人》是葉圣陶1922年發表的一篇現代童話作品,通過一個富有同情心而又無能為力的稻草人的所見所思,真實地描寫了二十世紀二十年代中國農村風雨飄搖的人間百態,展現了當時勞動人民的苦難。該作是中國文學史上最早為兒童創作的文學作品之一。自出版以后,長盛不衰。本書收入《稻草人》、《皇帝的新衣》《古代英雄的石像》等葉圣陶的多篇童話代表作。語言通俗易懂,具有很強的現實教育意義,讀來令人鼓舞,催人奮進。
葉圣陶 ·中小學 ·8.5萬字
在中華民族五千年的傳統文化中,成語是漢語中的璀璨明珠,是中華民族語言的瑰寶。其精練、形象,極富表現力,有著歷史文化、民族文化的豐厚積淀。《中小學生必讀叢書:中國成語故事》將那些最常用、最膾炙人口的成語以講故事的形式呈現出來,使青少年在了解歷史、增長見識、提高學習成績等諸多方面受益匪淺。
新課標研究組 ·中小學 ·17.8萬字
成語是漢語詞匯寶庫里的璀璨明珠。它是長期以來人們在相沿習用的過程中,形成的形式簡潔面意義精辟的固定短語。它結可嚴謹,表現性強,具有莊重典雅的書面語色彩,歷來為人們喜聞樂用。不論講話或作文,準確恰當地鑲嵌或點綴一些成語。本書注重知識性、可讀性和完整性,每個成語都辟有釋義、出處、故事三大部分。編排順序按筆畫多少排列,既方便讀者閱讀,又方便讀者查閱。本書既可作為中小學生學習成語的工具書,又適合不同層次讀者作為故事閱讀,具有廣泛的適用性。
周治主編 ·中小學 ·6.7萬字
蕭楓主編 ·中小學 ·11.6萬字
蕭楓編著 ·中小學 ·16.7萬字
這是劉亮程散文、詩歌精選典藏版。精選劉亮程散文、詩歌精華片段,立體營造充滿自然野趣和哲思靈性的“一個人的村莊”,再現劉亮程生命中的兩個村莊:用文字書寫的村莊——《一個人的村莊》和用生命保護的新疆古村落——菜籽溝村。在書中,劉亮程以充滿元氣和靈氣的文字、書畫、日常勞作,帶你遠離市囂,回歸自然,釋放鄉愁,認領故鄉。
劉亮程 ·中小學 ·12.7萬字
本書通過數學白癡法布爾成功逆襲的故事,證明數學是每個人都可以掌握的能力,循序漸進地引導孩子們認識加減乘除的特征,認識變量、方程、不等式的性質,系統地介紹了數學的源起、加減乘除的性質、代數方程和不等式的歷史由來和現實應用,并把這些知識點融合成一個個精彩懸疑的故事。本書通過一系列的故事和案例,深入淺出地講解了初中數學的知識,如果孩子對數學提不起興趣、對數學有畏難情緒,或者找不到正確的學習方法,那么,閱讀本書一定受益匪淺。
孫亮朝 ·中小學 ·13.2萬字
徐志摩可謂是中國現代文壇獨具特色、才華橫溢的才子。他的詩字句清新、韻律諧和、意境優美、神思飄逸;散文則如天馬行空,縱情任性,隨意鋪染。這位自然之子,一生都被詩意浸透,隨遇自有樂土。他的詩文,情愛,還有那云游飛升般的離去,似乎一直沒有離開這個紛繁的塵世,仍被世間傳說不盡。斯人已去,我們唯有從詩文中,觸摸那傳奇一……
徐志摩 ·中小學 ·8.7萬字
《野草》是魯迅先生創作生涯中唯一的一部散文詩集,其中收錄了散文詩二十三篇。這些作品,按魯迅先生的說法是包含了他自己一生的人生哲學。全書以曲折幽晦的象征手法表達了他對現實的失望和憤懣,其文筆深沉雋永,意象玄妙奇美,是中國現代詩歌中的經典佳作,同時,也是研究魯迅先生思想的重要資料。
魯迅 ·中小學 ·19萬字
此套青少年無障礙閱讀版四大名著以尊重原典為依據,立足青少年閱讀水平,仍以章回精編,將原典全回目精編減半。編輯者不惜人力,特約青年作家和老師多次討論把關,打造出本套最適合高小和初中閱讀水平的配套四大名著。青年作者及老師,逐字逐句改寫四大名著通俗版本,從語句、用詞、拼音標注,全部按照高小和初中的識字量來考慮。為方便學生記憶,編者從大量古代版畫中甄選最高水平的版畫作為插圖,提高青少年的眼界與審美水準,讓閱讀變得輕松起來,讓孩子從閱讀中更多受益。
李伯欽 ·中小學 ·80.7萬字
蕭楓編著 ·中小學 ·10.2萬字
王爾德所著的童話雖然很少,但人們將他與安徒生相提并論,稱他的童話是“世界上最美的童話”。在王爾德的每一部童話作品中,都有一個因為“至愛”而變得“至美”的形象:舍己為人的快樂王子、用鮮血培育紅玫瑰的夜鶯、把花園分享給孩子們的巨人……本書收錄了王爾德最著名的9篇童話如《快樂王子》、《夜鶯與玫瑰》、《巨人的花園》等,均按照英文原版完整收錄。
(英)王爾德 ·中小學 ·29.1萬字
羅貫中著的《三國演義(上下)》描寫了從東漢末年到西晉初年之間近105年的歷史風云,以描寫戰爭為主,反映了東漢末年的群雄割據混戰和漢、魏、吳三國之間的政治和軍事斗爭,反映了三國時代各類社會斗爭與矛盾的轉化,并概括了這一時代的歷史巨變,塑造了一批叱咤風云的三國英雄人物。
(明)羅貫中 ·中小學 ·63.6萬字
《水滸傳》是一部氣勢恢宏的英雄史詩,展現了中國古代社會的人間百態,沒有卓越的文思才情和豐富的人生經驗,絕對無法寫出這樣的杰作。閱讀如此超凡的經典,是孩子一生寶貴的閱歷!
(明)施耐庵 羅貫中著 崇賢書院整理 ·中小學 ·37.6萬字
本書內容包括了有學生作文的主要寫作方法、提高學生作文能力的要素、培養學生作文能力的方法、提高學生作文能力的途徑、提高學生寫作熱情的技巧、運用評價提高作文能力的方法、運用網絡技術提升作文能力的技巧、提高探究性作文能力的方法、提高寫作能力的課堂訓練方法、提高作文審題立意能力的技巧、小學生寫實性作文的意義和要求等內容。
李澤國編著 ·中小學 ·11.1萬字
學習小組主編 ·中小學 ·11.3萬字
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