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經(jīng)濟(jì)法
會(huì)員

本書依據(jù)《高職高專教育經(jīng)濟(jì)法課程教學(xué)基本要求》編寫的,高職高專教育所需的經(jīng)濟(jì)法教科書,除應(yīng)遵循其他教材的一般編寫原則外,還要結(jié)合高職高專教育這一特殊性,具有更強(qiáng)的針對性和適應(yīng)性。本書在編寫過程中,盡可能做到以下幾點(diǎn):一是既系統(tǒng)全面又簡明扼要,重點(diǎn)突出。對經(jīng)濟(jì)法的基本理論的介紹,做到簡明扼要,闡釋清晰,對我國現(xiàn)行的經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)的論述系統(tǒng)而又突出重點(diǎn)。整篇教材在內(nèi)容上力求反映我國經(jīng)濟(jì)法制建設(shè)和經(jīng)濟(jì)法領(lǐng)域研究的新成果。二是教材內(nèi)容設(shè)計(jì)上由淺入深,由點(diǎn)到面,遵循了學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律。先介紹基本知識(shí),再用知識(shí)拓展和知識(shí)鏈接的形式,逐漸拓寬拓深學(xué)生知識(shí)的視野。三是注重學(xué)生知識(shí)的運(yùn)用。通過案例分析的形式,將現(xiàn)實(shí)生活中的具有代表性的案例進(jìn)行剖析,結(jié)合同步訓(xùn)練,提高學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力。

謝元春 姜國鋒主編 ·高職高專 ·20.9萬字

最新章節(jié) 第50章 解決經(jīng)濟(jì)糾紛的法律制度(3) 2016-03-28 10:14:25
憲法(第七版)
會(huì)員

2018年3月11日,第十三屆全國人大第一次會(huì)議通過了21條憲法修正案。本次修訂以憲法修正案的精神為指導(dǎo),主要修訂了以下四個(gè)方面的內(nèi)容:第一,調(diào)整、補(bǔ)充了各章節(jié)的內(nèi)容。把關(guān)于國家發(fā)展指導(dǎo)思想、發(fā)展目標(biāo)、黨的領(lǐng)導(dǎo)、五大文明建設(shè)等憲法最新修改內(nèi)容補(bǔ)充進(jìn)教材,以體現(xiàn)新時(shí)代依憲治國、依憲執(zhí)政的新理論、新主張和新觀點(diǎn)。第二,調(diào)整了原有的部分章節(jié)安排。在第六章中央國家機(jī)構(gòu)和第七章地方國家機(jī)構(gòu)中各增加一節(jié)、分別介紹國家監(jiān)察委員會(huì)和地方監(jiān)察委員會(huì)的相關(guān)制度,增加第八章人民法院和人民檢察院專門介紹國家審判機(jī)關(guān)和國家法律監(jiān)督機(jī)關(guān)的相關(guān)制度,以突出國家機(jī)構(gòu)體系的重大變化。第三,調(diào)整了部分教學(xué)輔助材料。根據(jù)我國國家和社會(huì)制度建設(shè)的發(fā)展情況,增加了一些新的憲法資料和事例,調(diào)整了部分習(xí)題,以保持教材的新穎性和與現(xiàn)實(shí)社會(huì)聯(lián)系的緊密性。第四,調(diào)整了部分文字表述。訂正了一些文字、標(biāo)點(diǎn)的錯(cuò)訛,以保持教材的準(zhǔn)確性。

韓大元 李元起主編 ·高職高專 ·26萬字

勞動(dòng)合同法
會(huì)員

本書力求反映我國勞動(dòng)保護(hù)的最新立法動(dòng)態(tài),適應(yīng)勞動(dòng)保護(hù)的實(shí)踐需求,展示最新理論研究成果。在編寫中還特別注意了以下兩點(diǎn):一、科學(xué)性與實(shí)踐性并重。本書以我國現(xiàn)行的《勞動(dòng)合同法》為依據(jù),注重與2008年之后頒布的勞動(dòng)保護(hù)方面的法律、法規(guī)中相關(guān)內(nèi)容的銜接與解釋,通過搭建結(jié)構(gòu)合理、具有內(nèi)在邏輯、簡明清晰的法學(xué)知識(shí)體系,力求達(dá)到概念簡單明確、體系合理嚴(yán)謹(jǐn),知識(shí)要點(diǎn)新穎全面,具有較強(qiáng)的科學(xué)性、系統(tǒng)性和實(shí)用性。二、注重以學(xué)習(xí)者為中心。為實(shí)現(xiàn)法學(xué)、人力資源管理、社會(huì)工作等專業(yè)應(yīng)用人才的培養(yǎng)目標(biāo),本書在內(nèi)容的設(shè)計(jì)上體現(xiàn)實(shí)踐性教學(xué),在編寫上以案例教學(xué)為線索,每一節(jié)內(nèi)容采取“案例導(dǎo)入”“知識(shí)講解”“案例評析”的結(jié)構(gòu),有助于學(xué)習(xí)者循序漸進(jìn)地掌握法學(xué)理論。每一章最后設(shè)置的“本章小結(jié)”“本章關(guān)鍵概念”“知識(shí)點(diǎn)思維導(dǎo)圖”“復(fù)習(xí)題”,便于學(xué)習(xí)者歸納、總結(jié)和鞏固知識(shí)點(diǎn);“延伸閱讀”對司法實(shí)踐中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行分析,有利于學(xué)習(xí)者拓寬知識(shí)層面。

王琳主編 ·高職高專 ·16.7萬字

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