學(xué)堂往事（漫說(shuō)文化叢書(shū)·續(xù)編）
學(xué)堂之所以成為現(xiàn)代文化人經(jīng)常談?wù)摰脑掝}，很大程度上緣于它作為學(xué)習(xí)知識(shí)、養(yǎng)成興趣、孕育人格與傳承精神的機(jī)構(gòu)和場(chǎng)所。本書(shū)所編選的是近四十年來(lái)談?wù)搶W(xué)堂的散文篇什，第一輯“遙憶學(xué)堂路”中所選的十多篇文章中，當(dāng)事人在憶及早年學(xué)堂生活時(shí)的幽懷別抱、各有所偏，也足見(jiàn)此類文章的個(gè)人性和豐富性。第二輯“幸運(yùn)的年月”作家們回憶自己的成長(zhǎng)與教育經(jīng)歷，在那段已然遙遠(yuǎn)的歲月中，無(wú)論是與母校的結(jié)緣，與師長(zhǎng)的交流，與時(shí)代的會(huì)晤，抑或是與一次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)的邂逅等，往往都會(huì)成為回憶者珍藏的幸運(yùn)。第三輯“心中的母校”中，師長(zhǎng)的嘉言懿行、同學(xué)的深情厚誼，都成為作家們?nèi)蘸蟛粩嘧窇浥c回味的內(nèi)容。最后一輯“永遠(yuǎn)的校園”所選取的文章，既指向百年學(xué)堂的內(nèi)在魅力——其校訓(xùn)、“校格”和傳統(tǒng)等，也指向今日校園讓人堪憂的外部干擾，比如制度性因素等。各篇文章進(jìn)入的角度雖然有別，可主要著眼點(diǎn)卻是一致的，那就是突出教師、知識(shí)分子與學(xué)堂的精神聯(lián)系。
·13.2萬(wàn)字
