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臨床醫(yī)學(xué)概要（第2版）（全國高等學(xué)歷繼續(xù)教育“十三五”（臨床專本共用）規(guī)劃教材）
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臨床醫(yī)學(xué)概要（第2版）（全國高等學(xué)歷繼續(xù)教育“十三五”（臨床專本共用）規(guī)劃教材）

本次修訂全國高等學(xué)歷繼續(xù)教育規(guī)劃教材29種（含12本專本共用）。本套教材將采用涵蓋紙質(zhì)教材、數(shù)字資源以及網(wǎng)絡(luò)課程、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學(xué)性、先進性、啟發(fā)性、適應(yīng)性，同時注重內(nèi)容安排合理，深淺適宜，適應(yīng)成人學(xué)歷教育教學(xué)的需求。注重遵循醫(yī)藥學(xué)成人學(xué)歷教育教學(xué)規(guī)律，體現(xiàn)醫(yī)藥學(xué)成人學(xué)歷教育的特點。在繼承和發(fā)揚上一版教材基本精神的同時，旨在提高全國高等學(xué)歷繼續(xù)教育規(guī)劃教材的實用性，使更多的醫(yī)療工作人員從中受益。

聞德亮 ·醫(yī)藥教材 ·49.8萬字

內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病
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內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病

上篇為內(nèi)分泌和代謝疾病，包括內(nèi)分泌系統(tǒng)生理學(xué)基本知識、常見內(nèi)分泌和代謝性疾病、檢查和治療原則。下篇為內(nèi)分泌和代謝性疾病治療藥物，包括藥物分類、藥代動力學(xué)、不良反應(yīng)、相互作用、注意事項、治療指南/專家共識

劉健 宋毅斐主編 ·醫(yī)藥教材 ·25.6萬字

準(zhǔn)分子激光治療技術(shù)
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準(zhǔn)分子激光治療技術(shù)

該教材完全由大型醫(yī)用設(shè)備使用人員崗位能力業(yè)務(wù)考核命審題專家組根據(jù)最新考試大綱編寫，具有較強的針對性，參編專家均來自原中華醫(yī)學(xué)會眼科學(xué)分會視光學(xué)組，具有較強的學(xué)術(shù)性和科學(xué)性，教材在編寫過程中，不僅介紹了目前全國已經(jīng)普及的準(zhǔn)分子激光技術(shù)，對于半秒、飛秒等前沿技術(shù)也有涉獵，能滿足各級從業(yè)人員的學(xué)習(xí)需求。

王錚 陸文秀 杜之渝主編 ·醫(yī)藥教材 ·22.9萬字

靜脈輸液治療專科護士培訓(xùn)教材
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靜脈輸液治療專科護士培訓(xùn)教材

本書主要介紹了靜脈輸液的發(fā)展、血管解剖生理、靜脈治療藥理學(xué)等與靜脈輸液有關(guān)的基礎(chǔ)理論知識，同時，結(jié)合臨床上靜脈輸液常見的并發(fā)癥，研究并制訂了每一種常見并發(fā)癥的預(yù)防及處理流程。通過學(xué)習(xí)，臨床護士可初步了解靜脈輸液的專業(yè)知識。同時，為臨床護士處理靜脈輸液并發(fā)癥提供了非常詳細(xì)的預(yù)防及處理方案。這本工具書，通俗易懂、簡單、易操作、適合廣大臨床護理人員參考，可作為靜療專科護士培訓(xùn)的輔助教材，也可供國際友人制定靜脈輸液標(biāo)準(zhǔn)時參考。

吳玉芬 楊巧芳 夏琪主編 ·醫(yī)藥教材 ·33.7萬字

內(nèi)科學(xué)：呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)分冊（第2版）
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內(nèi)科學(xué)：呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)分冊（第2版）

本套教材延續(xù)上版教材PBL和CBL的教學(xué)模式，凸顯其專業(yè)特征、培訓(xùn)特色，把握院校教育與畢業(yè)后教育的區(qū)別，強調(diào)“創(chuàng)新性”“針對性”，注重教材的“全面性”以及“整體優(yōu)化”，凸現(xiàn)學(xué)科特色，體現(xiàn)專業(yè)個性，強化“包容性”和“普適性”。其中臨床流程、思維與診治應(yīng)該按照相關(guān)的臨床診療指南、診療規(guī)范、臨床路徑、專家共識，或者編寫專家組一致認(rèn)可的診療規(guī)范來進行組織與編寫，不能是院校或?qū)＜覀€人的經(jīng)驗與觀點。按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的相關(guān)學(xué)科專業(yè)設(shè)置規(guī)劃教材品種，根據(jù)調(diào)研、論證結(jié)果以及第1版教材使用期間的意見與建議，新增6個品種，一共46個品種。

王辰 高占成主編 ·醫(yī)藥教材 ·28.9萬字

社區(qū)中醫(yī)適宜技術(shù)（基層衛(wèi)生培訓(xùn)“十三五”規(guī)劃教材）
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社區(qū)中醫(yī)適宜技術(shù)（基層衛(wèi)生培訓(xùn)“十三五”規(guī)劃教材）

本套教材共14本，包含基層常見重癥、慢性病、護理、康復(fù)、預(yù)防、教學(xué)、基地管理等多項內(nèi)容，由國內(nèi)基層衛(wèi)生領(lǐng)域一線專家編寫而成，在編寫過程中，緊緊圍繞培養(yǎng)目標(biāo)，牢牢抓住基層衛(wèi)生工作重點；注重教材編寫的“三基”“五性”“三特定”原則，注重整套教材的整體優(yōu)化與互補。本套教材的培養(yǎng)目標(biāo)是滿足基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)及人員的需求，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)良好、專業(yè)技能扎實、協(xié)調(diào)溝通能力良好的基層衛(wèi)生服務(wù)人才，為居民提供更為優(yōu)質(zhì)、更為廣泛的醫(yī)療保健服務(wù)，真正落實“預(yù)防為主”的理念，實現(xiàn)對居民全生命周期的照護，本套教材可供基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)在崗人員培訓(xùn)、全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)和特崗計劃、全科醫(yī)生師資培訓(xùn)、農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)等使用。

王麟鵬 黃毅 劉明軍 ·醫(yī)藥教材 ·22.2萬字

現(xiàn)代醫(yī)院管理學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

現(xiàn)代醫(yī)院管理學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

本教材將結(jié)合醫(yī)院管理實際和衛(wèi)生改革實踐，編寫一部實踐性較強的現(xiàn)代醫(yī)院管理學(xué)專業(yè)教材。教材主要內(nèi)容包括：醫(yī)院管理概論、醫(yī)院組織管理、醫(yī)院戰(zhàn)略管理、醫(yī)院人力資源管理、醫(yī)院文化管理、醫(yī)院質(zhì)量管理、醫(yī)院績效管理、醫(yī)療管理、醫(yī)院護理管理、醫(yī)院感染管理、醫(yī)院藥事管理、醫(yī)院社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理、醫(yī)院后勤管理、醫(yī)院危機管理、醫(yī)院營銷管理、醫(yī)院經(jīng)濟管理等十六個章節(jié)。本書特色是將現(xiàn)代管理理論與醫(yī)院管理實踐有機結(jié)合，突出實操性和體現(xiàn)醫(yī)藥特色，強化案例分析和醫(yī)院改革前沿理論與實踐的介紹。

羅中華 徐金菊主編 ·醫(yī)藥教材 ·29.6萬字

防疫員
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防疫員

防疫員是從事健康教育、疾病預(yù)防控制、突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置，對環(huán)境、場所、物品進行有害微生物清除及病媒生物防制的公共衛(wèi)生防控輔助人員。本選題以公共衛(wèi)生疫情防控需求為導(dǎo)向，遵照“職業(yè)活動為導(dǎo)向、職業(yè)技能為核心”的指導(dǎo)思想，介紹了防疫員所必備的健康教育、突發(fā)公共衛(wèi)生事件等處置方法，以及如何進行有害微生物清除及病媒生物防制等知識點。可以幫助防疫員普及健康知識，并周全、從容、科學(xué)地應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件，是一本實用性強、專業(yè)性強的防疫員專業(yè)培訓(xùn)教材。

徐向東 鞏世劍主編 ·醫(yī)藥教材 ·22.3萬字

中醫(yī)護理學(xué)基礎(chǔ)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

中醫(yī)護理學(xué)基礎(chǔ)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

中醫(yī)護理學(xué)基礎(chǔ)是在中醫(yī)學(xué)基本理論指導(dǎo)下，闡述中醫(yī)護理基本知識、基本內(nèi)容和基本技能的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。本教材不僅涵蓋了中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)、推拿學(xué)中的中醫(yī)護理基礎(chǔ)知識，介紹了一般護理、常用中醫(yī)護理技術(shù)等中醫(yī)護理的基本內(nèi)容及技能，還增加了辨證施護內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠系統(tǒng)掌握中醫(yī)護理的基本知識和技能，為中醫(yī)臨床護理和臨證思維奠定基礎(chǔ)。

徐桂華 胡慧主編 ·醫(yī)藥教材 ·46.9萬字

內(nèi)科學(xué)：感染科分冊（第2版）
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內(nèi)科學(xué)：感染科分冊（第2版）

本套教材延續(xù)上版教材PBL和CBL的教學(xué)模式，凸顯其專業(yè)特征、培訓(xùn)特色，把握院校教育與畢業(yè)后教育的區(qū)別，強調(diào)“創(chuàng)新性”“針對性”，注重教材的“全面性”以及“整體優(yōu)化”，凸現(xiàn)學(xué)科特色，體現(xiàn)專業(yè)個性，強化“包容性”和“普適性”。其中臨床流程、思維與診治應(yīng)該按照相關(guān)的臨床診療指南、診療規(guī)范、臨床路徑、專家共識，或者編寫專家組一致認(rèn)可的診療規(guī)范來進行組織與編寫，不能是院校或?qū)＜覀€人的經(jīng)驗與觀點。按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的相關(guān)學(xué)科專業(yè)設(shè)置規(guī)劃教材品種，根據(jù)調(diào)研、論證結(jié)果以及第1版教材使用期間的意見與建議，新增6個品種，一共46個品種。

魏來 李太生主編 ·醫(yī)藥教材 ·43.5萬字

內(nèi)科學(xué)：內(nèi)分泌代謝科分冊（第2版）
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內(nèi)科學(xué)：內(nèi)分泌代謝科分冊（第2版）

本套教材延續(xù)上版教材PBL和CBL的教學(xué)模式，凸顯其專業(yè)特征、培訓(xùn)特色，把握院校教育與畢業(yè)后教育的區(qū)別，強調(diào)“創(chuàng)新性”“針對性”，注重教材的“全面性”以及“整體優(yōu)化”，凸現(xiàn)學(xué)科特色，體現(xiàn)專業(yè)個性，強化“包容性”和“普適性”。其中臨床流程、思維與診治應(yīng)該按照相關(guān)的臨床診療指南、診療規(guī)范、臨床路徑、專家共識，或者編寫專家組一致認(rèn)可的診療規(guī)范來進行組織與編寫，不能是院校或?qū)＜覀€人的經(jīng)驗與觀點。按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的相關(guān)學(xué)科專業(yè)設(shè)置規(guī)劃教材品種，根據(jù)調(diào)研、論證結(jié)果以及第1版教材使用期間的意見與建議，新增6個品種，一共46個品種。

童南偉 肖海鵬主編 ·醫(yī)藥教材 ·21.5萬字

中醫(yī)文化學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

中醫(yī)文化學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

《中醫(yī)文化學(xué)》是全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材之一。本課程是在全國中國傳統(tǒng)文化熱的形勢下，基于中國傳統(tǒng)文化與中醫(yī)的密切關(guān)系，基于中醫(yī)教學(xué)、學(xué)科建設(shè)的近切需要新設(shè)的課程，采用專題、主題形式編寫講授。緊密聯(lián)系中醫(yī)文化與傳統(tǒng)文化，凸現(xiàn)中醫(yī)與傳統(tǒng)文化的關(guān)系，探討中醫(yī)文化所受傳統(tǒng)文化的影響。內(nèi)容組織和講授過程中，點、面、線結(jié)合，以點代面，以線串點，將每個主題有機、邏輯地貫穿起來。內(nèi)容組織中，吸納最新研究成果，實現(xiàn)科研成果向教學(xué)的轉(zhuǎn)化、科研與教學(xué)相結(jié)合。

張其成 臧守虎主編 ·醫(yī)藥教材 ·27.8萬字

醫(yī)學(xué)免疫學(xué)（第4版）
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醫(yī)學(xué)免疫學(xué)（第4版）

本次修訂全國高等學(xué)校醫(yī)藥學(xué)成人學(xué)歷教育臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（專科起點升本科）教材29種（含12本專本共用）。本套教材將采用涵蓋紙質(zhì)教材、數(shù)字資源以及網(wǎng)絡(luò)課程、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學(xué)性、先進性、啟發(fā)性、適應(yīng)性，同時注重內(nèi)容安排合理，深淺適宜，適應(yīng)成人學(xué)歷教育教學(xué)的需求。注重遵循醫(yī)藥學(xué)成人學(xué)歷教育教學(xué)規(guī)律，體現(xiàn)醫(yī)藥學(xué)成人學(xué)歷教育的特點。在繼承和發(fā)揚上一版教材基本精神的同時，旨在提高全國高等學(xué)校醫(yī)藥學(xué)成人學(xué)歷教育教材的實用性，使更多的醫(yī)療工作人員從中受益。

沈關(guān)心 趙富璽主編 ·醫(yī)藥教材 ·23.7萬字

放射影像學(xué)（第2版）
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放射影像學(xué)（第2版）

本套教材繼續(xù)堅持三個對接的原則，強調(diào)“三個轉(zhuǎn)化”，強化“三個臨床”，提高“三種能力”，培養(yǎng)“三種素質(zhì)”。本套教材延續(xù)上版教材PBL和CBL的教學(xué)模式，凸顯其專業(yè)特征、培訓(xùn)特色。按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的相關(guān)學(xué)科專業(yè)設(shè)置規(guī)劃教材品種，根據(jù)調(diào)研、論證結(jié)果以及第1版教材使用期間的意見與建議，新增6個品種，一共46個品種。

王振常 龔啟勇主編 ·醫(yī)藥教材 ·33萬字

物理學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

物理學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

《物理學(xué)》教材，為全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材之一，由全國高等中醫(yī)藥院校從事《物理學(xué)》課程教學(xué)、具有多年教學(xué)經(jīng)驗和物理學(xué)研究的教師聯(lián)合編寫的本科教材。全書共分十六章，包括質(zhì)點力學(xué)基礎(chǔ)、剛體的轉(zhuǎn)動、流體動力學(xué)基礎(chǔ)、分子物理學(xué)基礎(chǔ)、熱力學(xué)基礎(chǔ)、靜電場、恒定電流與電路、恒定磁場、電磁感應(yīng)、振動和波、波動光學(xué)、量子力學(xué)基礎(chǔ)、原子光譜與分子光譜、原子核物理基礎(chǔ)和光學(xué)基本知識與藥用光學(xué)儀器，以及近代物理專題等內(nèi)容。

章新友 侯俊玲主編 ·醫(yī)藥教材 ·24.9萬字

骨傷手術(shù)學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

骨傷手術(shù)學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

中醫(yī)骨傷學(xué)科是一門古老而傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)，在歷史發(fā)展過程中為人類健康發(fā)揮著重要的作用，隨著科技的進步，中醫(yī)骨傷學(xué)科進入一個嶄新的發(fā)展階段。《骨傷手術(shù)學(xué)》是高等中醫(yī)院校骨傷專業(yè)和中醫(yī)學(xué)專業(yè)本科教材建設(shè)中的一門重要課程。為適應(yīng)新形勢下我國中醫(yī)藥高等教育中醫(yī)骨傷科學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)的需要，遵守全國中醫(yī)藥高等教育中醫(yī)骨傷科學(xué)教材編審委員會、“全國中醫(yī)藥高等教育中醫(yī)骨傷科學(xué)專業(yè)院校規(guī)劃教材”的規(guī)劃教材編寫的統(tǒng)一要求，遵守“三基”、“五性”的原則，本教材內(nèi)容擬二十二個章節(jié)，分兩部分系統(tǒng)介紹：第一部分為骨傷手術(shù)的基本理論和基本技術(shù)；第二部分為肢、脊柱、骨盆的骨、關(guān)節(jié)及軟組織傷病治療常用手術(shù)，這部分內(nèi)容收集了較為成熟的新技術(shù)。

童培建 曾意榮主編 ·醫(yī)藥教材 ·30.8萬字

中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)是中醫(yī)藥院校中藥學(xué)、藥學(xué)、中醫(yī)護理、公共(衛(wèi)生)事業(yè)管理、醫(yī)學(xué)心理等專業(yè)的一門主干基礎(chǔ)課。本教材主要介紹中醫(yī)學(xué)理論體系的形成和發(fā)展、中醫(yī)學(xué)的基本特點、中醫(yī)學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)、藏象、氣血津液、經(jīng)絡(luò)、體質(zhì)、疾病發(fā)生的原因與機理、疾病的診察方法與辨證、疾病的防治與養(yǎng)生康復(fù)等方面的基本概念、基本理論、基本知識和基本操作技能。

陳晶 程海波主編 ·醫(yī)藥教材 ·24.7萬字

社區(qū)中醫(yī)適宜技術(shù)（中醫(yī)類別全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)規(guī)劃教材）
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社區(qū)中醫(yī)適宜技術(shù)（中醫(yī)類別全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)規(guī)劃教材）

本教材由上中下三篇組成，共11章，主要介紹經(jīng)絡(luò)腧穴理論，中醫(yī)適宜技術(shù)基本訓(xùn)練、常用工具知識，針灸、推拿、其他療法，以及這些療法在臨床內(nèi)科、婦科、兒五官科、皮可、外科、骨科常見病證的社區(qū)應(yīng)用指導(dǎo)。編寫在保持一版基本框架不變的前提下，內(nèi)容推陳出新，設(shè)置文前與文后二維碼，打造紙媒融合教材，與時俱進。

陳以國主編 ·醫(yī)藥教材 ·23.1萬字

免疫學(xué)基礎(chǔ)與病原生物學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

免疫學(xué)基礎(chǔ)與病原生物學(xué)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

此書分上下兩篇。上篇為“免疫學(xué)”，詳細(xì)探討免疫系統(tǒng)的主要構(gòu)成成分及其生物學(xué)作用；較完整的勾勒固有免疫應(yīng)答與適應(yīng)性免疫應(yīng)答的輪廓與過程；簡略介紹免疫學(xué)在臨床醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用。下篇為“病原生物學(xué)”，總體描述病原生物、感染、病原生物控制、生物安全的基本概念。分別闡明醫(yī)學(xué)病毒、醫(yī)學(xué)細(xì)菌、醫(yī)學(xué)真菌、醫(yī)學(xué)寄生蟲的生物學(xué)特性（涵蓋形態(tài)結(jié)構(gòu)、基因及編碼產(chǎn)物、遺傳變異、致病性等）與相適應(yīng)的人體免疫作用；有選擇地介紹各類重要的致病病毒、細(xì)菌、真菌與寄生蟲之特點與危害（包括其發(fā)現(xiàn)與描述、基因與結(jié)構(gòu)、致病性與臨床表現(xiàn)，檢測與防治等）。以期通過這樣的表述框架，使學(xué)習(xí)者獲得進入免疫學(xué)學(xué)術(shù)領(lǐng)域所必須的某種引領(lǐng)；探討病原生物學(xué)奧秘所應(yīng)當(dāng)持有的基本要素；進一步從事臨床醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)所不可或缺的基礎(chǔ)知識；日常生活中維護健康生存所依賴的科學(xué)常識。

袁嘉麗 劉永琦主編 ·醫(yī)藥教材 ·26.8萬字

婦產(chǎn)科手冊（第2版）
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婦產(chǎn)科手冊（第2版）

手冊構(gòu)思充分考慮到婦產(chǎn)科工作性質(zhì)，文字簡單精煉，緊扣循證醫(yī)學(xué)。常見病詳細(xì)描述，罕見病簡單概括，內(nèi)容反映國內(nèi)外最新指南。重點放在疾病診斷及治療，有助于日常工作及考試。為增進可讀性，手冊配有近百幅彩圖，極為生動。此書雖小，但內(nèi)容龐大，涉及婦產(chǎn)科所有疾病及婦產(chǎn)科培訓(xùn)的各個環(huán)節(jié)。手冊完全從住院醫(yī)師的角度來寫，很多內(nèi)容在其他教科書或參考書里找不到。

鄭勤田主編 ·醫(yī)藥教材 ·33.9萬字

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