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發(fā)展的自我:自我成長(zhǎng)中的過程與問題
會(huì)員

羅伯特·凱根認(rèn)為,一個(gè)人的自我,是在我們追尋社會(huì)意義與生活意義的過程中得到發(fā)展的。“意義”具有相當(dāng)寬泛的內(nèi)涵,包括我們對(duì)他人、自己與關(guān)系的認(rèn)識(shí),包括我們的經(jīng)歷、當(dāng)下與未來的預(yù)期,這也需要我們做出決斷與取舍。在追求意義的過程中,我們既是靜態(tài)的,也是動(dòng)態(tài)的。我們需要有一個(gè)相對(duì)靜止的狀態(tài)來維系內(nèi)在世界與外在關(guān)系之間的平衡,但我們由一個(gè)發(fā)展階段過渡到另一個(gè)發(fā)展階段時(shí),也會(huì)出現(xiàn)失衡的狀態(tài),這也是自我發(fā)展的必由之路。在動(dòng)態(tài)失衡的過程中,我們會(huì)受到文化因素的影響,包括家庭文化、社會(huì)文化、同伴團(tuán)體等,我們以“沉浸”的形式接受著文化。一旦我們接受的文化與我們的認(rèn)知水平不相匹配時(shí),便會(huì)出現(xiàn)沖突,這種沖突也正是發(fā)展的契機(jī)。羅伯特·凱根把人一生的自我發(fā)展分為六個(gè)階段的演化平衡,每個(gè)階段我們都將面臨不同的挑戰(zhàn),如果我們能從容應(yīng)對(duì)它們,便能發(fā)揮自我的潛能。

(美)羅伯特·凱根 ·知識(shí)讀物 ·21.1萬(wàn)字

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