管家婆精选三肖期期准

本書是寫給普通人的因果邏輯入門書，旨在幫助讀者培養嚴謹的思維方式，在不借助任何專業知識的前提下，準確定位問題。主要內容包括：認識原因，對原因的理解和運用，如何只通過觀察找到原因，大數據集與原因的關系，因果關系相關實驗，如何利用因果關系來制定有效的干預措施，研究因果關系的意義。本書適合所有對探究事件真相感興趣的讀者，無須統計學等專業背景。

·19.3萬字

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后形式思維發展機制

本書稿分為兩大部分。第一部分是關于后形式思維的相關理論,包括后形式思維概念的提出、成人思維階段的相關理論、成人思維發展機制的相關理論、成人思維相關的神經科學理論與研究進展。第二部分是后形式思維的實證研究,包括后形式思維發展的年齡趨勢（包括青少年、成年早期、成年中期、成年后期）調查、后形式思維在人口學變量（性別、教育水平、工作年限等）上的差異、后形式思維發展在社會情緒問題解決上的差異、后形式思維發展在推理上的差異、后形式思維的腦成像研究。

·8.6萬字

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思維導圖：走向高效的教與學

愛迪生說過，不下決心培養思考習慣的人，便失去了生活中最大的樂趣。在這個知識獲取途徑多樣化的時代，對學生的思維能力培育提出了更高要求。授之以魚，不如授之以漁。思維的方式、處理問題的視野、受益終身的學習習慣，是提升學生學習力的關鍵。本著作圍繞學生學習力提升，提出了思維導圖教與學應用的樣式，并通過案例進行系統詮釋，對思維導圖教與學應用的問題進行了探討。著作立足教學實踐，是全面論述思維導圖在教與學中應用的創新之作。

·6.7萬字

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求索天人合一思想

中國古代哲學是中華民族智慧的理想積淀和內在體現，代表了中華民族理論思維的最高水平，是整個中國傳統文化的核心。本書從“天人合一”視角對中國古代哲學進行了現代詮釋，有助于深入理解和把握中國傳統文化諸領域的內在本質和發展規律，從而更好地開掘其現代價值，服務于今天的社會經濟文化建設。

·13.2萬字

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思想的粒度與邊界：泛化目的論的突現解釋何以可能

本書是國家社會科學基金重大課題“生物哲學重要問題研究”階段性成果。沿用內格爾目的論形式，擴展至邁爾內涵，得到泛化目的性作為研究對象，對其使用層級新穎性判定條件。提出思想的“粒度”概念，在目的論所依賴的逆因果解釋項中，尋找基于“多重實現”與“層級往復”的解釋要素。另外，本書還回應了金在權的“層級劃界疑難”等問題。由此，作者認為，“粒度”就是思想的邊界條件，是“泛化目的論的突現解釋何以可能”的論證基礎。

·9.7萬字

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哲學與時代（第1輯）

《哲學與時代》由陜西師范大學哲學與政府管理學院主辦，系政研結合的綜合型學術集刊。本刊力圖發展和提升西北區域哲學的優勢與特點，促進哲學與政治討論的豐富性與多樣性，并在此基礎上參與人文歷史和社會制度建設，助力時代精神之形塑。

·20.9萬字

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哲學門（總第三十二輯）

為推進哲學學科的建設，促進海內外哲學界的學術交流，北京大學哲學系創辦面向全國以及整個華語世界的哲學學術出版物《哲學門》。內容涉及哲學八個分支學科，并多有前言研究成果刊出。自2000年出版以來，因為書中文章學術質量較高、審稿程序嚴謹，深受學界的好評。本次以現象學研究為專題，刊出劉萬瑚、蔡文菁、毛竹、朱清華等學者的專題論文。同時收錄了葉樹勛、王楷、周程、姚衛群等學者的高水平學術文章。本書已入選CSSCI來源集刊（集刊類）。自第十五輯開始，每輯特選中西哲學一專題進行討論，學界反響強烈。

·27.8萬字

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陳先達文集（全14冊）

本書計有14卷，系統全面收錄了陳先達的十四本著作（其中8本曾在我社出版）。包括學術著作集6卷（其中2卷為合著），分別為：《走向歷史的深處》、《馬克思和馬克思主義》、《哲學與文化》、《問題中的哲學》、《馬克思早期思想研究》（合著）、《被肢解的馬克思》（合著）；隨筆文集8卷，分別為：《漫步遐思》、《靜園夜語》、《哲學心語》、《回歸生活》、《宜園雜談》、《史論拾零》、《散步·路上》、《我的人生之路》等。

·367萬字

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陳慕澤2019年管理類聯考（MBA/MPA/MPAcc等）綜合能力邏輯精選450題

本書主要內容為管理類聯考邏輯應試輔導用書，涉及參加MPA、MBA、會計碩士、工程碩士等幾個專業學位綜合能力考試科目的內容，具體包含邏輯推理和常識判斷等邏輯應試試題420道，合計420題。

·16.3萬字

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世界記憶大師教你畫思維導圖

你一定聽說過思維導圖，也知道思維導圖可以增加創意，加深理解，增強記憶。但是，想到哪畫到哪、看到哪畫到哪的思維導圖肯定沒辦法起到這些作用，思維導圖不僅僅是繪圖，更是思維的整理。世界記憶大師、英國官方思維導圖授權注冊講師張維，在本書以中學生必背的古詩文為素材，繪制出對應的思維導圖，通過用心觀摩和體會這些思維導圖，讀者不僅今后可以通過關鍵詞和圖像繪制出有效用的思維導圖，還能做到古詩詞正背倒背抽背點背，培養圖像化思維，實現高效記憶。

·3.8萬字

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思維風暴

全書分為“改變人生的22種黃金思維”和“700道世界頂級思維名題”上、下兩篇。上篇介紹了創新、發散、收斂、加減、逆向、平面、縱向、側向、系統、類比、聯想、簡單、U形、靈感、辯證、換位、邏輯、形象、質疑、移植、博弈、共贏22種黃金思維，幫助讀者發掘出頭腦中的資源，打開洞察世界的窗口。每一種思維向讀者提供了一種思考問題的方式和角度，這些思維方法的有機結合，為我們構建了全方位的視角，為各種問題的解決和思考維度的延伸提供了行之有效的指導。

·35.7萬字

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培養你的邏輯腦：人人都需要的思維導圖課

所謂“思維模型”，即思考框架，是將知識工具化，運用這套框架去分析問題，解決問題。用模型來思考的人，持續超越那些不用模型的思考者；掌握多種模型的人，也持續超越那些掌握單個模型的人。掌握多種思維模型，就像站在一間擁有很多窗戶的房子里，以不同的方式看向世界。本書從《高效能人士的七個習慣》《卓有成效的管理者》《博恩崔西的時間管理課》《GettingThingsDone》《番茄工作法圖解》等經典書籍中汲取方法論與實踐結合，涵蓋時間管理、公共表達、高效學習、個人戰略等方面，用27種經典思維模型，提高行動、溝通、預測和探索等能力。讓你的思考更高級，決策更精確！

·8.3萬字

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用得上的哲學

復雜問題如何化繁就簡？先聽好消息，還是壞消息？已經付出這么多，該不該放棄？為什么壓力越大，對于一件事的把握就越低？領導說話太含糊，該咋辦？不用教科書般的傳統講法，區別于籠統的辯證思維、繁重的哲學史和唯理性的批判思維，以哲學為線索，聚焦日常問題，掌握哲學思考工具，讓抽象的哲學實用起來。哲學是在人類各門學科下進行思想溝通的一門事業，是思想界的商人。人類的學科發展越豐富，知識體系越龐大，在不同的知識分支之間，進行這種交流的必要性也就越高。諸位現在打開的這本書，將討論更為一般的哲學問題。而我們的主旨，就是用哲學理論對標具體的話題，教會你思考問題的方法，以便讓哲學有用武之地。

·27.2萬字

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中國哲學與世界哲學（成中英文集·第七卷）

《中國哲學與世界哲學》以分析的重建的方法闡述了中國哲學的主要傳統和思想的綜合特征，通過分析當代英美哲學的發展闡釋西方哲學的特色，以中西哲學家為例比較中西哲學同異，并對中西融合之道、會通之前景、中國哲學與世界哲學的發展等內容進行了論述，既體現出中國化特質，又體現出世界化的眼光。

·39.3萬字

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邏輯學講話

《邏輯學講話》是一部通俗邏輯學著作，書中詳細闡述了邏輯學的基本概念、原則和方法，包括命題、推理、論證等內容，以及對形式邏輯、非形式邏輯等方面的討論。作者使用了對話體裁，內容循序漸進，深入淺出；對每一命題、每一推理之對錯，均有例證，清晰易懂；同時注重嚴格的推論訓練和邏輯的應用功能，使得邏輯初學者能夠免于枯燥和乏困之苦。殷海光先生認為，唯有在中國大力普及和發展現代邏輯，才能把人們的認知能力從泛道德主義、泛情緒主義、泛經驗主義的束縛中解放出來，促進真正的科學態度與科學精神的昌明。他在《邏輯學講話》中提倡邏輯思維在日常生活和學術研究中的重要性，強調運用邏輯思考，對待各種事物要有獨立、客觀的精神。這一觀點在當時的中國思想界產生了較大的影響，有助于讀者提高邏輯思維能力，辨別真偽，明辨是非。雖然這部書距今已有一段時間，但其內容依然具有一定的參考價值，對想要學習邏輯學、提高思維品質的讀者能夠有所幫助。

·8.4萬字

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美國人視野中的邏輯：GRE考試

《美國人視野中的邏輯:GRE考試》主要內容簡介：GRE考試（研究生入學考試）是美國國家規定的正式考試。美國的大學畢業生凡是打算進研究生院深造的，都要參加這種考試，供各研究單位選擇錄取。美國研究生獎學金的頒發，也主要參考申請者的GRE考試成績。GRE考試可以折射出美國人視野中的邏輯。重點突出——突出邏輯推理、邏輯分析與邏輯論證。邏輯學內容博大精深，但GRE只考推理與論證。在美國人視野中，邏輯的核心是推理與論證。情景性——題目都用題群的形式編制，每一組題群都有一個虛構的故事，應試者通過虛構的故事，分析題目中所包含的人、地、事、物存在著的相互關系；同時，從這些給定的關系中推出新的信息。這些虛構的故事，沒有華麗的畫面，沒有震撼的音效，沒有動聽的音樂，沒有感人的劇情，沒有人氣角色（例如動漫之類），沒有暴力色情等元素，然而它卻使邏輯問題化靜為動，化虛為實，化抽象為具象。趣味性——所選題目風趣而不粗俗，自然而不做作，必要而不多余，有益而不無聊，恰當而不勉強。能給人以新鮮感、驚奇感和巧妙感；具有可讀性、喜聞性、樂見性的事物。我們相信，閱讀《未名·邏輯達人叢書·美國人視野中的邏輯：GRE考試》，會對邏輯產生沉醉性體驗、愉悅性體驗、超越性體驗和自由性體驗的效果。

·11.7萬字

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大學生批判性思維研究：概念、歷史與實踐

《大學生批判性思維研究:概念、歷史與實踐》內容簡介：20世紀80年代以來，批判性思維教學在以美國為代表的西方國家受到高度重視，批判性思維成為當前教育的核心技能之一。眾多大學，甚至一些中小學也紛紛設置批判性思維課程來加強學生批判性思維的培養，許多學校把批判性思維課程納入教學計劃。與此同時，學術界圍繞批判性思維也開展了大量研究。當前，我國高等教育規模已經躍居世界第一，全面提高高等教育質量將是我國高等教育改革與發展的重要議題。本文首先分析批判性思維的概念與理論，以美國為例回顧批判性思維運動的發展歷史，并調查我國現階段大學生的批判性思維現狀，最后就如何在我國開展批判性思維教育的途徑提出了建議。《大學生批判性思維研究:概念、歷史與實踐》首先對批判性思維的概念與理論進行了梳理和辨析。批判性思維的概念紛繁復雜，來自哲學、心理學和教育學領域的概念各具特色。

·12.5萬字

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儒學、新儒學、新新儒學（成中英文集·第四卷）

本書由“古典儒家研究”“新儒學與新新儒學”“儒家精神論”“儒家的現代轉化”四部分組成。全書以獨特而深入的視角論述了儒學、新儒學和新新儒學中的代表人物及其主要思想，闡釋了儒家的精神性，討論了儒家思想的現代轉化以及儒學的當代意義。

·40.3萬字

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邏輯學（下）（漢譯世界學術名著叢書）

黑格爾的《邏輯學》，通稱“大邏輯”，以別于《哲學全書》中的第一部分“邏輯學”，即通稱的“小邏輯”。《邏輯學》共分“有論”、“本質論”和“概念論”三編，前兩編合稱客觀邏輯，分別出版于1812年和1813年，第三編稱主觀邏輯，出版于1816年。全書三編出版后，黑格爾又著手修訂，僅完成了第一編“有論”部分。

·33.8萬字

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中華先哲的思維藝術

本書從中華先哲思維實際出發，選取具體典型案例，分析思維藝術，闡發邏輯知識。

·15.4萬字

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別拿相關當因果！因果關系簡易入門