看4张牌怎么判断牛牛大小

本文從學生的需要以及科學鍛煉的角度出發，對大學生課外體育鍛煉目標制定地是否合理，鍛煉強度以及運動量是否適宜，鍛煉行為和方法是否恰當，鍛煉效果是否良好進行深度研究，并構建滿足大學生課外體育鍛煉所需要的簡便易操作的課外體育鍛煉效果評價模式以及評價指標體系，其研究成果將完善和發展評價理論，進而為提高大學生課外體育鍛煉的科學性和有效性提供理論支撐和實踐幫助。

·8.9萬字

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出國交換學習與大學生個人全面發展之個案研究 (English Edition)

本書通過問卷調查和訪談的形式分析了海外交換經歷對大學生個人綜合發展的影響，主要結果如下：（1）學生出國交換的目的和期望眾多；（2）通過交換，學生們的學業和語言收獲頗豐，提高了跨文化交際能力，增強了中國人的身份意識，提高了獨立生活的能力和在不同文化中生活的能力。同時他們也發現要真正融入當地文化和生活中仍存在一定難度。

·5.7萬字

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智慧靈性的小學語文教學

一部有志向的青年教師教學入門寶書，一疊啟迪心扉與智慧靈性的教學秘籍，一條帶有訣竅地尋找遠方自己的正道，一盞充滿正能量引導朋友成功的明燈。

·21.7萬字

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大學的興衰 (清華大學戰略研究叢書)

大學的發展總是跌宕起伏。本書運用大量史實和案例，對大學的歷程進行了考察和總結，呈現和提示了大學興起和衰落的基本特征和歷史規律，并從內外部力量以及變革等視角深度解析了大學興衰的影響因素。本書可為探索中國特色高等教育現代化道路、推動中國大學在世界的崛起提供參照和借鑒。

·18.3萬字

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大內高手解密高考志愿

本書是一本指導考生和家長循序漸進地了解高考招生政策、志愿填報技巧的實用參考書。全書共分為五章。第1章從我國高考政策層面介紹了邁入高等學府的27條途徑。第2章從各個角度向讀者推薦了擇校報考的一般技巧。第3章多維度、科學、全面地提供了選擇專業的一些方法。第4章分七個步驟闡述了志愿填報的基本流程。第5章結合作者十年來的志愿填報實戰經驗，分享了一些很有代表性的操作案例。全書是一個整體，采用了由淺入深、由易到難的結構編排方式，適合高中學生及其家長、高中班主任老師、各級招考機構工作人員、招生考試的研究人員和咨詢機構從業人員以及其他對高考志愿填報感興趣的讀者閱讀。

·15.2萬字

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大道至簡的初中語文教學密鑰

大道至簡。語文教育教學也是如此。語文教育教學困惑多多，迷惘也多多。本書以全新的視角從探究語文教育教學“最簡”“最佳”規律入手，解決目前在語文教育教學領域中存在的種種困惑與迷惘。本書針對語文界的種種現狀，從語文教育教學戰略和戰術的角度一一提出了對策和“至簡”的密鑰，視角尤為新穎和獨到。本書凝聚了作者34年來語文教育教學研究與實踐的成果，通俗易懂，是廣大語文教學同仁的好幫手。

·11.8萬字

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探索實踐凝心聚力：中國高校工會第十八次宣傳思想工作會論文集

本書是中國高校工會第18次宣傳思想工作會論文集。論文作者結合學習貫徹黨的十八大，中國工會十六大精神，學習貫徹落實習近平主席群團工作系列講話精神，從中國特色社會主義工會發展道路探究、民主管理和教代會建設、維護權益與構筑和諧、教職工隊伍建設、文化與信息化建設、加強組織建設與創新工會工作等方面探索新形勢下的高校工會工作，既有理論探討，又有堅實的實踐基礎，對推動高校工會工作創新和理論創新具有重要意義。本書適合高校工會工作者，從事高等教育的教師、學者等閱讀。

·21.5萬字

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大學生就業指導與創業教育的多維度研究

隨著高校畢業生人數逐年增多，導致大學生就業越發艱難。本書從大學生就業和創業兩個角度，分別進行了多維度、全方位的分析和研究，旨在幫助大學生掌握就業與創業的相關知識和技能，使其順利就業或創業。本書前半部分從大學生的就業制度、形勢與政策，大學生的擇業觀與擇業心理，大學生的職業選擇與職業決策，大學生的擇業技巧、素質、能力與職場適應等方面對大學生就業指導進行了多維度研究；后半部分從大學生創新創業能力教育和實務教育等方面對大學生創業教育進行了多維度研究。本書內容翔實、邏輯嚴謹、敘述脈絡清楚、語言簡明扼要，在闡述理論的同時還結合有案例分析，可作為大學生求職就業和創業實踐的參考用書，以及高校教師開展大學生就業創業教育活動的指導用書。

·15.9萬字

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小學滿分作文教學法 (新世紀教育教學金典叢書)

本書作者將自己的寫作經驗應用于小學作文教學中，發明了別具一格的“人體作文法”，已獲多省、市教師、學生好評，并得到全國28省40余位一線教育專家的一致贊譽。全書圖文并茂、案例豐富，適合于小學語文教育工作者、學生家長等小學作文教授者閱讀參考。

·15萬字

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師生有情

老師和學生的關系，理應十分密切。除了知識的傳授，老師還可以為學生提供生活上的指引。像古時的蘇格拉底和孔子，與學生亦師亦友。而老師與學生之間的通信，亦是古已有之，如韓愈的〈答尉遲生信〉、〈答李翊書〉、〈答劉正夫書〉，柳宗元的〈答韋中立論師道書〉、〈覆杜溫夫書〉、〈答吳秀才謝示新文書〉等。不過，現在老師和學生愈來愈忙，加上科技發達，現代的師生關系反不如古時的密切，這是十分可惜的事。本書呈現原汁原味的師生間真實、真情故事。全書按照內容主題分為“校園生活”“人生抉擇”“青春煩惱”“情感寄語”四章，合共23組書信往來。正文按照“學生來信+老師回信”的順序編排，通信內容廣泛，舉凡讀物的選擇、語文的學習、選科的困惑、升學的疑慮、留學的迷思、愛情的迷惘、家庭生活的困擾、大學生活的適應等，本書都有熱情認真的探討。入選的書信，大都是文字通順、抒情懇切、言之有物的作品。青少年讀者在閱讀本書的過程中，或會為自己在個人成長的過程中所遇到的難題找到答案，為煩惱找到慰藉。現代人關系疏離并非必然的事，只要有心，情況可逆轉。而校園里其實有不少師生相處的溫馨故事，只待我們發掘。望此書能為你的內心帶來一點溫暖。本書采用了書信往來上下呼應的版面設計，并在每一篇的開首部份，設計了一個深色半圓標志，方便閱讀的時翻回該篇的開首。

·6.7萬字

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回溯蘇霍姆林斯基的教育情感世界

在當代人關注道德進步、關注青少年兒童道德的成長、關注德育如何調整和改革的氛圍中，重溫蘇霍姆林斯基的教育情感思想體系，深刻體會他的全部教育思想的核心和立場，是一件有意義的工作。蘇霍姆林斯基是扎根中小學校進行教育科研的偉大典范，他的教育研究以情感性實踐為基本模式，克服了理論與實踐的二元對立。回歸生活、關注體驗、追究“關系”的道德性等都在蘇霍姆林斯基的教育情感思想和實踐中有大量豐富而奇妙的體現。他很少受教育中“科學主義”的影響，蘇霍姆林斯基的教育情感起點和終點永遠是孩子，他只為改善教育、為孩子而工作、而研究。

·27.1萬字

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研究型大學院系治理模式：以清華大學為例（人文日新學術文叢）

大學的院系是以學科專業為基本依據建立的最重要的二級實體組織，是學科建設發展的直接載體和責任主體，一流大學建設關鍵在一流學科建設。“立德樹人”“教授治學、學術自由”的大學理念最終要通過院系來實現。因此，大學內部治理的重心在院系治理，大學治理能力現代化是一流大學建設的重要保障，也是重要的評價內容，而院系治理能力現代化是大學治理能力現代化的關鍵。

·17.6萬字

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思深行遠：西南財經大學研究生管理服務論文集

本書是關于研究生教育管理實踐的論文集，收錄了西南財經大學研究生院教職工撰寫的15篇論文，內容涉及研究生招生機制改革、研究生培養模式創新、研究生學位論文質量提升、研究生導師指導能力提升等方面，既有對學校研究生高層次人才培養的戰略思考，也有對研究生教育教學改革的探索和建議，是研究生院教職工集體智慧的結晶。

·8.5萬字

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校銀協同共建誠信文化教育基地研究

建設誠信文化，是建設和諧社會的一個廣泛領域。誠信文化的建設，也是企業文化的基礎建設和根本建設。如何建設好誠信文化來打造誠信企業；首先什么是文化？文化是以語言文字為起點，衍生出的以文字、數字、符號為本體的組合表意，以及以文字、數字、符號為載體，記錄、描述、表達人們思想認識內容的社會現象，是人類創造的物質財富的總和。總的來說，文化是人化，是教化，是人的文明化。其次要明白什么是誠信？誠即真誠、誠實；信即守承諾、講信用。誠信的基本含義是守諾、踐約、無欺，是公民道德的一個基本規范，是一種準則、一種規范、一種品行、一種責任，是和諧社會之魂。

·14.8萬字

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絕知此事要躬行：新時代大學生主題調研報告

本書結合新時代背景，匯總大學生品味經典與聆聽講座活動的成果，旨在探討當代大學生理論聯系實際的主題，幫助當代大學生樹立遠大理想、崇高信念和人生追求，集中展示了一批大學生思想政治教育的成果。同時又密切聯系學習、生活的實際，正可謂“絕知此事要躬行”。

·32萬字

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絕知此事要躬行：新時代大學生品味經典與聆聽講座

本書結合新時代背景，分為“品讀經典”和“激蕩理性”兩部分，匯總30篇大學生閱讀馬克思主義經典著作后的心得體會，以及相關聆聽講座主題活動的成果，旨在探討當代大學生理論聯系實際的路徑與意義，幫助當代大學生樹立遠大理想、崇高信念和人生追求。

·18.1萬字

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農村學校閱讀研究

黨的十八大以來，我國響亮提出“提倡全民閱讀，建設書香社會”。圍繞這一時代主題，本書以“農村學校”和“閱讀”為關鍵詞。“閱讀”為熱點，“農村學校”為重點。本書全面研究閱讀問題，從古代到現代、從世界到中國、從城市到農村，落腳點在于農村學校。本書內容豐富、信息量大，既有閱讀歷史再現，又有閱讀現狀調查；既有閱讀方法的探索，又有閱讀教育的實踐；既有書香校園構建，又有閱讀文化思考。

·18.2萬字

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高校思想政治理論課教學問題設計與應用研究（“概論”篇）

本書是山東省高校思想政治理論課教學名師工作室——譚順工作室承擔并開展的“高校思想政治理論課教學問題設計與應用研究”的階段性成果，著力于《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程的課堂教學問題設計與應用，聚焦于提高教學實效的關鍵環節——課堂教學的組織與管理，是在長期教學實踐經驗積累與總結的基礎上形成的系統化、理論化、實用化的研究成果。本書以教學問題為載體，設置課堂講、學、練、評等四個教學環節，強化“概論課”的課堂教學組織與管理，達到對大學生傳授知識、教授方法、訓練思維、提高能力、培育素養、堅定立場等多重教學目標。

·5.9萬字

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商科人才培養學生工作理論與實踐

商務策劃學院學生工作堅持“以思想政治工作為龍頭、以人才培養工作為中心、以隊伍建設工作為依托、以學業促進工作為重點、以搭建育人平臺為抓手、以素質能力提升為目標、以培養學生健全人格為落腳點”的理念，著力構建“123456”學風建設體系，以學校本科教學審核評估和學校轉型升位為契機，為全面推進學院人才培養工作提供思想政治保障，打造德商、智商、情商、膽商、靈商“五商并舉”的“六好”（做好人、讀好書、做好事、盡好責、服好務、聚好能）商科人才，把學生培養成為具有健全人格的社會主義合格建設者和可靠接班人。

·13.4萬字

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