手机上怎么玩不朽情缘

理想狀態的區域教育，應該是高質量的教育，應該是實現公平的教育，更應該是人民群眾普遍滿意的教育。高質量的教育，就是要教育體系完備、要素水平要高、學生全面健康發展。公平的教育，就是要實現學生上學公平，健全學生資助體系，不讓一個孩子因貧困而失學。人民群眾滿意的教育，既要有高質量和公平，也要暢通的投訴服務渠道，良好的教育生態。本書就是作者這一教育理念的具體展現。

·9.6萬字

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小學教育管理

本書向讀者展示了小學教育管理領域當前變革的各個方面及其思考，展示了小學學校管理者每天都會面臨著的一系列復雜的管理問題和挑戰，如學校和社會的日益多樣性、教育改革和技術發展對學習環境的影響等。該書不僅繼承了教育管理研究的社會科學的、研究性和經驗性的傳統，還仔細考察了道德的、種族的、行為的意義以及批判性思維、最佳的實踐和實地情境的機會。該書運用了問題解決的方法，向讀者提供了分析并應用知識于真實情境的機會。

·25萬字

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中國批創思維發展報告（2015年卷）

創新型國家體系設需要批創思維。批創思維即批判性與創新性思維，它涉及批判性思維與創新性思維兩個領域，但又不是簡單相加。批判性思維或創新性思維已成為當代高等教育、中學教育甚至小學教育的主題。為了總結我國在批創思維領域獲得的成功經驗，推動我國批創思維教育的發展，為創新型國家貢獻力量，我們將組織編寫系列叢書《中國批創思維發展報告》，該報告從2015年起，每年出版1卷，并計劃2016年6月正式出生《中國批創思維發展報告（2015年卷）》。

·22.2萬字

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你好，青春期：中學生性教育成長手冊

本書主要內容共分為八章，包括認識性、性別、生殖系統、青春期、愛情與婚姻、懷孕與避孕、疾病與行為、性暴力等內容。這些內容對應《國際性教育技術指導綱要》中的八個關鍵概念和主題，對應教育部《中小學健康教育指導綱要》的大綱內容。涵蓋了性與性別、身體結構和生殖系統、青春期身心發展、人際關系、溝通與決策、性傳播疾病的預防、艾滋病的預防、性暴力預防、避孕等全面內容，符合中學生身心發展特點。

·1.9萬字

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中國網絡教育政策變遷：從現代遠程教育試點到MOOC

2012年，MOOC出現了，人們不斷追問，什么是MOOC？怎么做MOOC？這些問題一下子把我們帶回到了13年前，中國現代遠程教育試點起步的時候。那時候，人們也在不斷地問：什么是網絡教育？怎么做網絡教育？從現代遠程教育試點到MOOC，中國網絡教育試點積累了哪些經驗和教訓？技術與教育之間到底存在一種怎樣的影響邏輯？本書上篇分析了中國網絡教育政策變遷的脈絡，以及公共服務體系、網院治理和網絡課程等三方面的有效實踐。下篇從教育的技術發展史、互聯網影響社會變革的理論基礎和互聯網影響下知識產業鏈的變革等三方面，對互聯網引起的這一場教育變革進行了全景式的分析。研究表明，每一種媒介技術都營造出一種全新的信息集+散平臺。這個信息集+散平臺不僅是社會合作的技術基礎，還是人類的社會認知工具。在互聯網的影響下，知識生產將進入基于大數據的模式2階段；新的表達要素和知識裝配結構，將帶來新的知識分工和專業分工；全球高等教育機構之間的橫向布局，高等教育與企業等實踐機構之間的縱向關系，將發生一系列的調整。

·23.1萬字

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培養教師愛崗敬業精神

本書從專家心理學研究出發，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征，動態性是展現了教師成長的內在原因與實質，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律，有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養方法與措施。

·12萬字

如何在課堂上使用反饋和評價

反饋與評價是教學過程中的兩個核心特征，如果運用得當，它們將使教學變得事半功倍。本書從高度實用的角度對這兩個易被忽視的教學環節進行了細致、深入的探討，為教師提高反饋與評價的有效性和影響力提供了清晰的路線圖。本書通過詳細的闡述和豐富的實例說明了高質量教學反饋的標志和關鍵要素，闡釋了如何提高評價的效率和有效性。在本書中，教師可以學會利用有針對性的反饋方法和步驟，更好地幫助學生改善學習方式、鞏固知識、拓展思維并培養自主性。本書還為教師提供了一系列實用的反饋與評分策略、工具和技巧以及300條反饋示例，便于教師參考并運用到自己的課堂上。

·9.7萬字

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信息化時代的教學創新：環境、資源與模式

本書主要從多媒體教室應用現狀、具身認知學習環境構建、博物館教育中的非正式學習環境構建與設計、數字化場館中的非正式學習影響因素、混合式學習空間和翻轉課堂本地化教學模式建構、問題式和交互式微學習單元包設計、混合式學習共同體活動機制和智慧學習環境中學習者滿意度等方面進行研究，適合于一線教師和教學方法研究者等人士閱讀參考。

·19.8萬字

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張寶童教寫作

語文學科在教育分類中是個大學科，她不僅僅是一個學科分支，還承載了更多的教育任務，是以人為本的素質教育理念的落腳點，是情感、態度、價值取向的人文教育的重要載體。作為教育出版的關注點，該套叢書順應廣大一線語文教育工作者的呼聲，重點展示近年來活躍在語文教學、教改最前沿的教師風采，著力解決一線教師在語文教學的兩翼——“閱讀和寫作”教學中遇到的難題。在體例上分為“我的教育敘事”“我的教學主張”“我的課堂實踐”三個板塊。其中“我的教育敘事”板塊主要講述“作者在語文教學中成長的經歷、體驗”，這一部分內容由若干篇富有性情的小品文構成，以敘述為主要的表達方式；“我的教育主張”板塊主要講述“作者的教育教學理念”，以線帶點，串起一組反映教師教學風格的若干篇文章；“我的課堂實踐”板塊主要“以實錄的形式呈現原生態的課堂教學的內容”，每個實錄后加上反思性或說明性的文字。這一體例，不僅內容新穎，而且板塊更加清晰，閱讀起來方便，如果能給年輕教師以恰如其分的啟迪，就會有效促進青年教師的專業化發展。

·21.3萬字

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塞上革命先驅張子華

《塞上革命先驅張子華：1914-1942》主要內容包括：序言；重要文獻；短暫而壯麗的人生；張子華與西安事變；張子華與寧夏革命；張子華引導寧夏革命走向延安；追思與懷念；附錄；后記。

·8.3萬字

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思想政治理論課教育教學理論與實踐探析

該書為重慶工商大學馬克思主義學院教師的教學研究成果匯編，該書充分把握加強和改進高等學校思想政治理論課的指導思想和總體要求，從認知建設、體系建設、隊伍建設、教學方式方法角度對研究成果進行分類整理，既有思想政治教育的理論分析，也有教學上的實踐，收錄重慶工商大學優秀思想政治理論課教育教學理論與實踐的成果，為大力推進高等學校思想政治理論課的學科建設、完善高等學校思想政治理論課的課程體系、造就高素質高等學校思想政治理論課教師隊伍提供有益借鑒。

·43.6萬字

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中國大學教學改革縱橫談

書中筆者結合自己長期在地方大學擔任主要領導和從事專業教學的豐富經驗，從“目標定位與科學發展”“人文洞庭與地方大學以文化人”“素質教育與人才培養”“質量工程與課程基礎”“干部修養與從嚴治黨”五個方面，對大學辦學的定位和目標、教學中心、人才培養以及黨的建設等進行了深入淺出、科學獨到、發人深省的論述。

·26.6萬字

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創新創業基礎

《創新創業基礎》作為推進創新創業教育的普及讀本，以大學生創新創業的相關議題分章節進行闡述，主要包括眾創時代、認知創業、認知自我、創客創新、機會獲取、團隊組建、資源整合、創業融資、創業計劃、企業成長等十大議題。教材既有對大眾創業、萬眾創新時代背景和形勢政策的介紹，也有眾創時代背景下的自我認知和未來職業選擇的分析；既包括創新創業意識和思維方法的訓練，也包括創業實踐行動的指南；既有“互聯網+”時代下創新創業知識的普及，又有大量中山本土創新創業案例的呈現和創新創業文化的挖掘和傳承。

·6.4萬字

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見證：一個共和國同齡人的高等教育40年

本書是對西安電子科技大學原黨委書記、西安外事學院原院長、西安服裝學院原院長李立教授進行的訪談。李力教授從事高等教育工作40年，從教師到學校領導，親歷了中國高等教育改革開發40年，記錄了許多珍貴記憶和總結反思，成為大時代的“個性化注腳”。全書從一個共和國同齡人的個體經歷中，回顧展示改革開放40年高等教育發展的歷程，也實現了被采訪人為中華人民共和國成立70周年獻禮的意愿。

·16.2萬字

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大學之間：世界一流大學建設的實踐與思考

建設世界一流大學一直是北京大學為之奮斗的目標。所謂他山之石可以攻玉，國外著名大學的先進教育與管理理念也可以為國內大學所借鑒。為此，北京大學在2015年上半年，陸續組織數批教學或管理骨干赴國外多所著名大學學習、交流、考察和調研，他們回國以后，結合考察經歷以及自身在北大的工作，相繼提交了論文和報告，本書即為這些論文和報告的匯編。

·18萬字

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歐洲成人教育研究

《歐洲成人教育研究》是關于歐洲成人教育系統研究的著作，作者通過對歐洲主要國家成人教育現狀的梳理和分析，為我國未來成人教育發展提供指導意見。作者陳輝映選取了歐洲在成人教育方面具有典型代表意義的六個國家，如英國、德國、奧地利、瑞士、愛沙尼亞和超國家層面的歐盟作為研究對象，分析它們在推進成人教育方面的理論研究成果與實踐經驗，以期對我國成人教育工作者專業化建設有所啟示。

·15.8萬字

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享學課堂的文化構建

對于教師教學生的知識儲備而言，過去一直有“要教給學生一碗水，教師要有一桶水”之比喻。后來，又有“要給學生一碗水，教師要有一桶活水，教師要成為自來水”等等說法。不論是一桶水、一桶活水、自來水還是長流水，都是從教師知識的數量上來衡量和評價的，即作為教師在知識的量上應該比學生多，這只是對教師的最底線的要求，而且是在“填鴨式”教學理念支撐下的一種要求。

·22萬字

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好爸媽和孩子讀好書

孩子的閱讀習慣并非天生的，很多時候靠身邊成年人的幫助而培養。因此，要讓孩子從小養成閱讀好習慣，父母的角色尤其重要。在指導孩子閱讀的過程中，面對不斷成長的孩子和林林總總的圖書，身為父母的你有沒有疑難呢？本書專為關心孩子成長的你而寫，它告訴你：兒童圖書的主要功能兒童不同成長階段的閱讀心理和需求兒童圖書的分類和特點怎樣給不同年齡的兒童選擇合適的圖書它還指導你：如何進行親子閱讀親子閱讀十大妙策怎樣提高兒童的閱讀興趣和能力

·5萬字

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人工智能計算思維啟蒙教程

本書基于循序漸進培養兒童數學核心概念和邏輯思維的培養目標，用故事情景和實物化編程游戲工具，引導孩子在角色扮演和對圖形化程序指令符號的理解執行過程中，訓練孩子用計算思維解決問題，使抽象枯燥的數學教育和編程教育變成生動活潑、充滿童趣，又富有互動性的學習體驗。

·1.5萬字

如何讓學校變得更好：給學校管理者和教師的9條建議

引領學校的創新工作和變革計劃是一項重要的工作，成為學校創新或改變的領頭人是件好事，采用恰當的策略提升變革計劃的成功率更是工作的中心。學區領導、學校領導、年級主任、學科主任、學科帶頭人、中小學一線教師還是教學教練，你都能從本書中收獲學校變革計劃的著手點，理解如何在計劃中大獲全勝，掌握如何鎖定特定的人群和關鍵切入點，快速打開改變局面，高效地與人共識，克服阻礙，爭取到廣泛支持和認可。

·8.4萬字

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