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勵耘語言學刊（2023年第1輯）
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勵耘語言學刊（2023年第1輯）

《勵耘語言學刊》原名《勵耘學刊（語言卷）》，是由北京師范大學文學院主辦的語言學類重要學術集刊。2005年創辦，每年2輯。本集刊主要刊載漢語言文字學方面的精品成果，稿件具有前沿性和學術價值，或屬原創性理論，或為原始性資料，或者具有獨特的研究思路和方法。本刊已被遴選納入CSSCI集刊收錄名單。

北京師范大學文學院主辦 ·語言文字 ·22萬字

大手筆是怎樣煉成的：修訂升級版·基礎篇
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大手筆是怎樣煉成的：修訂升級版·基礎篇

基礎篇以問答形式，闡述公文寫作中面臨的一般性問題，如寫作前的知識準備，寫作中對語言文字的運用、格式的規范，寫作后的修改潤色等等。同時，對常用公文如講話稿、調研文章、決策部署性文件、工作總結等的寫作方法和注意事項進行專題分析。

謝亦森 ·語言文字 ·20.7萬字

考研英語真題王：題型全解+真題精講
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考研英語真題王：題型全解+真題精講

為了幫助廣大考生有效備考實戰，全國碩士研究生入學統一考試命題研究中心組織來自國內多所高校的命題研究人員，精心策劃、編寫了《考研英語真題王——題型全解+真題精講》?！犊佳杏⒄Z真題王——題型全解+真題精講》共6章。第1章是對考研英語大綱的深度剖析。本章從考綱分析、考綱變化趨勢、備考指導以及應試技巧等方面進行了詳細講解，旨在幫助廣大考生把握大局、厘清復習思路。第2~6章分別針對考研英語真題中的英語知識運用、閱讀理解和寫作3種題型進行分類詳解。每一章均包含對該題型的命題規律、解題技巧、解題策略的細致剖析，每章的歷年真題詳解部分收錄了2008年~2014年的7套面向該題型的真考試題，并配有詳細解析。

全國碩士研究生入學統一考試命題研究中心 ·語言文字 ·26.3萬字

中國現代語法
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中國現代語法

《中國現代語法》由王力所著，全書共六章，通過摘引歸納《紅樓夢》及《兒女英雄傳》書中的語句，分別探討了分造句法、語法成分、替代法和稱數法、特殊形式、歐化的語法等重要理論問題，是讀者學習現代漢語語法的優秀讀本。《中國現代語法》和《中國語法理論》是由一部書發展而來的，原來是1940年王力先生在西南聯合大學所編的一部講義，叫作《中國現代語法》。后來據聞一多先生建議分為兩部，專講理論的一部名為《中國語法理論》，專講規律的一部名為《中國現代語法》，本書即據此而來。

王力 ·語言文字 ·23.7萬字

詞體形態論
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詞體形態論

本書從歷時和共時兩個層面對詞體進行考察，既有對中國詩體發展、詞體自身演進歷程的描述和梳理，又有對詞體語言面貌和美感特質的分析和總結，探討了詞之所以為詞、詞何以為詞等根本性問題，并對詞體在演進過程中所呈現出的特質及其表現出來的諸多語言現象進行闡釋。

李東賓 ·語言文字 ·24.7萬字

圖解漢字
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圖解漢字

本書以東漢文字學家許慎的《說文解字》為依托，收錄了近300個有代表性的漢字，從造字本義、歷史文化、神話傳說等角度解說漢字的神奇。為方便讀者快速、準確地掌握漢字的字形、字義，本書精心為每個漢字配置了插圖，并按字形演變的歷史順序依次列舉了甲骨文、金文、小篆、隸書等字體，圖文并茂，講解深入淺出，是一部不可多得的詳細介紹漢字源流、歷史文化內涵的工具書，是讀者學習中國傳統文化之佳選。

于童蒙編著 ·語言文字 ·26.3萬字

公文寫作與處理
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公文寫作與處理

公文，即辦理公務的文書，是黨政機關、社會團體和企事業單位在行使管理職權、處理日常工作時使用的書面文字工具，它是各類社會組織用以表達意志、傳達指令的方式和手段。本書緊扣2012年中共中央辦公廳和國務院辦公廳下發的《2012年黨政機關公文處理工作條例》，根據新條例的調整和變化，是一本關于公文寫作與處理的新教材。全書共分16章，涉及公文的概述、類型與文種、稿本與行文規則、格式以及各種類型公文的寫作特點，對公文寫作和處理進行了全面系統的梳理，是一本非常具有實用性和指導性的教材，適用于公共管理專業的學生，以及公務員考試和培訓之用。

高永貴 ·語言文字 ·25.7萬字

大學語文
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大學語文

本教材充分考量00后大學生的知識結構和受學心理，按照人文主題歸類，在區別中學語文所選課文的基礎上，為適應當代人文科學與自然科學日益交叉滲透的發展趨勢，精選國內外精品佳作60余篇，經典為主、兼顧當下，每篇文章編寫凡例為：【互聯網注釋】根據需要列出重點詞語，或者指導學生查閱難點詞匯；【互聯網知人論世】搜集作者簡介，可以列出作者生平，籍貫，代表作等；指點學生應用網絡電子文獻補充作者相關內容，或者成長經歷，或者寫作佳話，或者代表作典故等；

金乾偉 ·語言文字 ·22萬字

歐亞譯叢（第四輯）
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歐亞譯叢（第四輯）

本書是專門譯介國外歐亞內陸史研究成果的學術刊物，目的是通過精通各類外語的專業譯者的努力，為國內相關學者提供國際學術界在該領域所發表的重要文獻和最新成果。本輯為第四輯，收錄的譯文有《南俄的辛梅里安人和斯基泰人（公元前7—前5世紀）》、《匈奴源流考》、《古代的城市和草原：從日德蘇遺址看古代塞人和烏孫的定居生活及農業》、《中國國家博物館館藏石?。阂患掳l現的入華粟特人葬具？》、《東回鶻帝國摩尼教史新開展》、《王汗的訴狀：記錄成吉思汗崛起故事的最早可復原性蒙古史料》等。

余太山 李錦繡主編 ·語言文字 ·21.3萬字

中國語言學（第十輯）
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中國語言學（第十輯）

本書共收錄論文13篇，包括語法論文5篇，音韻論文3篇，詞匯文字論文5篇，均為各領域的最新成果。另有譯文1篇，筆談2篇，轉載文3篇。為紀念王力先生誕辰120周年，新增“王力學派研究”欄目，收入華學誠《談談王力學派及其研究》等論文3篇，對王力學派研究的成果與出色個案進行總結，對未來的發展方向作出展望。

郭錫良 魯國堯主編 ·語言文字 ·23.8萬字

助詞的功用、演化及其構式
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助詞的功用、演化及其構式

本書著重研究時體助詞“中”和“間”、時制助詞“來著”，前置結構助詞“的、之”、后補結構助詞“個”和“到”，比況助詞“似的”、摹狀助詞“狀、相、樣、式”，表數助詞“來、多、把”、列舉助詞“等、等等、云、云云、一類、之類、什么的、的”，限定助詞“們、連、給、被、的話”等。以各個時期的真實語料為基礎，以現代語言學各種相關理論為指導，盡可能做到以個性分析與共性探索互相印證。在研究助詞各種功用的基礎上，著力揭示各類助詞的演化機制與構式表達。研究方法上力求將形式和意義、描寫與解釋、歷時與共時有機地結合起來，從不同的角度切入，不求整齊完美，但求透徹深入。

張誼生 ·語言文字 ·32.2萬字

文獻語言學（第十四輯）
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文獻語言學（第十四輯）

《文獻語言學》為學術集刊，每年兩輯。主要欄目有：經典重刊、原創報道、學術綜述、爭鳴書評、青年論壇。本刊著重刊發原創性研究作品，主要包括文獻語言學理論與方法、漢字與漢字史、訓詁與詞匯史、音韻與語音史、語法與語法史、方俗語與方言史、語文與語言學史等研究領域的最新成果。也刊登學術熱點與重點的研究綜述、有重要影響的學術著作的書評、重要論題的純學術爭鳴或商榷性文章，并刊布具有重要學術價值的文獻語言學研究資料。

華學誠主編 ·語言文字 ·21.4萬字

廣義修辭學視角下的夸張研究
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廣義修辭學視角下的夸張研究

本書基于夸張研究價值、缺失的梳理，探索廣義修辭學理論資源下的夸張研究模式，參與夸張研究轉向的學術實踐?？鋸堁芯哭D向發生于修辭學研究轉向—辭格研究轉向的學術背景，同時作為上述背景下的一道風景，豐富著修辭學研究的學術資源，二者體現為一種互為因果的關系。討論了夸張的內涵與外延，提出夸張構式觀點，描述并解釋其結構、語義、功能特質，用系列研究個案論證了夸張詞匯、句子、語篇的三種存在形式，激活理論和實踐的關聯，深化夸張研究，探索了個體辭格研究路徑，擴大觀察，對整個辭格系統的研究也具有借鑒作用。我們試圖在修辭學研究領域融合關聯、話語標記、敘事學等理論，在更開闊的視野中觀察修辭學核心問題，讓夸張的故意言過其實特質，在跨學科研究模式中得到優化解釋。希望本項目的研究對文藝理論、修辭史以及修辭學史的夸張現象的認識及夸張理論的建構會有些許幫助。

高群 ·語言文字 ·30.5萬字

敘述聲音研究
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敘述聲音研究

敘述聲音是一種比喻意義上的聲音，有多重內涵。它隱喻作者意識在敘述話語中留下的跡象，這些話語跡象可為讀者感知，體現著敘述主體與敘述行為的關系。敘述聲音是重要的敘事學術語。出于多種原因，此概念長久以來未被準確定義，因此有必要對敘述聲音理論進行深入研究。本書在全面梳理國內外相關研究成果的基礎上，從敘述聲音的概念、來源、構成、分類、特征和功能等方面開展研究，闡釋了它在文本建構、讀者接受和文化交流中的意義與價值。

劉碧珍 ·語言文字 ·21.4萬字

最新章節 第22章 注釋 2025-04-28 15:32:08
中國語言文學研究（2017年春之卷/總第21卷）
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中國語言文學研究（2017年春之卷/總第21卷）

《中國語言文學研究》系河北師范大學文學院主辦的學術集刊，為半年刊。其辦刊宗旨是：薈萃百家成果，展示人文情懷，鼓勵開放創新。書中設有語言學、古代文學、現當代文學、文藝學、比較文學與世界文學、文獻學、學術名家等欄目，發表漢語言文學各專業的相關文章，具有較高的學術價值。

崔志遠 吳繼章 ·語言文字 ·27.7萬字

應用文寫作：商務禮儀篇
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應用文寫作：商務禮儀篇

本書通過學校期間文書、從業期間文書、專業領域文書、日常生活文書四部分，對日常所用的應用文給以介紹。

戚晶 梅敬主編 ·語言文字 ·27萬字

章太炎語源學理論（國家社科基金后期資助項目）
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章太炎語源學理論（國家社科基金后期資助項目）

《章太炎語源學理論》是朱樂川先生系統分析章太炎語源學理論與實踐的專著。書中著重分析了章太炎的轉注與假借理論、變易與孳乳理論、右文學說及音轉理論等語源學理論，并把幾種理論放在章太炎的語源學著作中進行分析；且從學術史的角度出發，同沈兼士、黃侃、楊樹達等學者的相關理論進行比較，從而闡明章太炎的語源學理論及其發展脈絡。書中主要選取章太炎語源學理論的代表作《文始》及《章太炎〈說文解字〉授課筆記》作為材料來研究章太炎語源學的理論實踐。并運用甲骨文、金文等古文字材料，對章太炎關于某些字本義的判斷和對部分同源詞的系聯進行考證；同時利用漢藏語系中的親屬語對章太炎的語源學研究進行佐證。在系統地總結章太炎語源學理論和成就的同時，也指出其中的局限與不足。

朱樂川 ·語言文字 ·35.3萬字

域外資源與晚清語言運動：以《圣經》中譯本為中心
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域外資源與晚清語言運動：以《圣經》中譯本為中心

《圣經》中譯及其在華傳播的語言文化影響是一個重要的研究課題，該書從追求“言文一致”的圣經白話翻譯實踐、“歐化白話”的形成及結構特點、用羅馬字母“拼寫漢字”的各種嘗試與努力，以及西南少數民族文字的創制等多個方面，展開對上述主題的探討，其內容豐富、全面而系統，就其整體性把握與研究而言，在學術界尚屬首次。書中對許多內容的呈現，都具有新鮮性；對不少具體問題的考察與分析，均具有探索性。作者對于圣經多種文本積累豐厚，嘗試融合歷史學、宗教學和語言學的有關知識和方法，將在華基督教史的研究帶入到一個更為寬廣的視域中，拓展出了一片學術的新天地。

趙曉陽 ·語言文字 ·25萬字

通用文書寫作技法研究
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通用文書寫作技法研究

《通用文書寫作技法研究》內容分為緒論、總論和分論三大部分，緒論在對該書所及基本概念——“通用文書”和“寫作技法”廓清后，從問題研究的必要性和研究的途徑與方法對該書內容研究的源起進行說明。總論是寫作理論部分，有綱領性作用，主要針對通用文書寫作中基本理論——寫作意圖的最終實現、寫作者主體作用的發揮、行文中的文氣堅守、語言模式的恰當選擇進行闡釋。分論對通用文書中常用的7種法定文書和4種非法定文書的寫作技法進行說明，每一個文種都包括一般寫作技法和特殊寫作技法兩部分，這部分內容中包括本人多年教學和科研成果，有些內容此前以論文形式發表在各類相關學術期刊上?！锻ㄓ梦臅鴮懽骷挤ㄑ芯俊匪鰡栴}是“寫作技法”，在內容安排上力求直奔主題，對每一個文種的定義、特點、寫作要求等在必須和夠用前提下不作展開，直接進入對技法的說明，這是與一般應用寫作類著作不同之處，此其一。其二，該書所述寫作技法包括一般寫作技法和特殊寫作技法，既可引導讀者入門，亦可使讀者登堂人室。一般寫作技法是每個文種的基本寫作技法，可供初學者掌握文種寫作基本方法之使用；特殊寫作技法是本人在教學和研究過程中對各個文種寫作規律的獨特發現，是該書的精華所在，可供在掌握了基本寫作技法后，對文種寫作有進一步提高需求者之使用。其三，寫作技法是寫作學的核心問題，在目前應用寫作學研究一片沉寂中，該書針對寫作技法的理論闡述多少對應用寫作學形成會有助推作用，亦可供學界同人作為研究墊腳石。

王瑞玲 ·語言文字 ·21.7萬字

語文對話教學論
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語文對話教學論

本書立足于傳統對話教學思想，從內涵到特征，從原則到實施機制與策略，從目標制定到教學反饋，構建了語文對話教學的理論體系；進而探討了實踐價值和意義。從而形成了對語文對話教學較為系統的、科學的、可操作的理論與實踐體系。

趙曉霞 ·語言文字 ·25.1萬字

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