官术网_书友最值得收藏!

翻譯論：修訂本（許鈞翻譯論叢）

本書(shū)基于發(fā)展的觀點(diǎn)，對(duì)國(guó)內(nèi)外翻譯研究界和相關(guān)學(xué)科對(duì)翻譯活動(dòng)的多方面探索進(jìn)行了嘗試性的整體思考、系統(tǒng)梳理和學(xué)術(shù)闡發(fā)，是作者對(duì)翻譯活動(dòng)所涉及的基本問(wèn)題的分析與探索。全書(shū)分翻譯本質(zhì)論、翻譯過(guò)程論、翻譯意義論、翻譯因素論、翻譯矛盾論、翻譯主體論、翻譯價(jià)值與批評(píng)論等七章，從中可看出作者對(duì)翻譯這一對(duì)象思考的廣度。書(shū)中探討每個(gè)問(wèn)題時(shí)，都把古今中外相關(guān)的具有代表性的論點(diǎn)加以引述和點(diǎn)評(píng)，最后亮出作者自己的思考和觀點(diǎn)，從中可看出作者對(duì)翻譯這一對(duì)象思考的深度。本書(shū)梳理出了翻譯研究的明晰的理論脈絡(luò)，提供了豐富、可信和前沿的學(xué)術(shù)資料線索，為國(guó)內(nèi)翻譯研究界同行提供了一種學(xué)術(shù)參考，也可用作高等院校翻譯研究方向的研究生的理論教程。

·29.9萬(wàn)字

思想本質(zhì)：語(yǔ)言是洞察人類(lèi)天性之窗

一扇進(jìn)入人類(lèi)心智的窗戶(hù)；一次針對(duì)語(yǔ)言與思想之間的關(guān)系最深刻的論述；一些令人信服、生動(dòng)有趣的例證；一場(chǎng)思想之本質(zhì)的探索之旅。[編輯推薦]當(dāng)代最偉大思想家、TED演講人、世界頂尖語(yǔ)言學(xué)家和認(rèn)知心理學(xué)家史蒂芬·平克經(jīng)典力作；語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域革命性著作，凝聚語(yǔ)言學(xué)、認(rèn)知神經(jīng)學(xué)和進(jìn)化心理學(xué)等多項(xiàng)研究成果；語(yǔ)言風(fēng)趣詼諧，故事引人入勝，結(jié)論富有洞見(jiàn)；湛廬文化出品。

·38.6萬(wàn)字

語(yǔ)言本能

一扇了解語(yǔ)言器官、破解語(yǔ)法基因、進(jìn)入人類(lèi)心智的大門(mén)；一個(gè)關(guān)于語(yǔ)言問(wèn)題最權(quán)威的答案；一些令人信服、生動(dòng)有趣的例證；一場(chǎng)常識(shí)對(duì)謬論的徹底勝利。

·33.8萬(wàn)字

文化翻譯與經(jīng)典闡釋?zhuān)ㄔ鲇啽荆?/h4>

本書(shū)是作者的一部專(zhuān)題研究文集，分為上中下三編：上編“翻譯的文化學(xué)反思”，首次在中文的語(yǔ)境下提出了文化研究的翻譯學(xué)轉(zhuǎn)向，并結(jié)合翻譯學(xué)自身的邊緣特征對(duì)其作出了全新的描述和界定；中編“文化闡釋與經(jīng)典重構(gòu)”，在從文化學(xué)視角重新界定翻譯的基礎(chǔ)上將其視為一種文化闡釋?zhuān)⒄J(rèn)為通過(guò)文化的“闡釋”或“翻譯”有可能實(shí)現(xiàn)對(duì)文學(xué)經(jīng)典的質(zhì)疑乃至重構(gòu)。下編“文化研究與文化理論的闡釋”，對(duì)進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)文化研究在西方的最新走向和未來(lái)前途作了理論描述，并勾勒了“后理論時(shí)代”西方理論的最新發(fā)展和最有潛力的幾種理論思潮的現(xiàn)狀及走向。書(shū)中不少篇幅曾以英文的形式在國(guó)際學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表，或者是作者在歐美一些國(guó)家的大學(xué)演講的內(nèi)容，在國(guó)際學(xué)術(shù)界產(chǎn)生過(guò)一定的影響。本增訂版在修訂原有內(nèi)容的基礎(chǔ)上，新增了論述新文科視域下的翻譯研究、理論闡釋的循環(huán)與悖論等問(wèn)題的四篇作者較新的研究成果。

·24.5萬(wàn)字

當(dāng)代法國(guó)翻譯理論：增訂本（許鈞翻譯論叢）

作為當(dāng)代翻譯研究重鎮(zhèn)，法國(guó)譯界在豐富實(shí)踐的基礎(chǔ)上提出諸多極具獨(dú)創(chuàng)性的翻譯理論，對(duì)世界范圍內(nèi)的翻譯研究產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。本書(shū)以開(kāi)闊視野和多樣角度，對(duì)喬治·穆南以來(lái)的當(dāng)代法國(guó)翻譯理論發(fā)展歷程進(jìn)行了細(xì)致的梳理與總結(jié)，回顧了當(dāng)代法國(guó)譯界對(duì)構(gòu)筑翻譯理論基礎(chǔ)的嘗試和對(duì)翻譯理論基本問(wèn)題的研究，剖析了翻譯詩(shī)學(xué)理論、詩(shī)歌翻譯理論、釋意理論等多種流派，詳介了從教學(xué)、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、文化視界、文學(xué)翻譯批評(píng)、歷史等面向?qū)Ψg所做的多元化研究。通過(guò)本書(shū)，當(dāng)代法國(guó)翻譯理論的整體面貌得以呈現(xiàn)，其創(chuàng)新性的研究視角和理路對(duì)中國(guó)的翻譯研究與實(shí)踐具有較大的啟發(fā)與借鑒意義。

·23.1萬(wàn)字

如何閱讀

文字與口語(yǔ)的關(guān)系只是簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)換嗎？人類(lèi)的閱讀速度到底能有多快？?jī)和拈喿x能力是如何發(fā)展的？給孩子朗讀等于教授孩子閱讀嗎？我們的大腦是如何理解文字的意思并完成閱讀的？速讀培訓(xùn)是騙局嗎？關(guān)于閱讀教育，我們能夠做些什么？這是一次關(guān)于閱讀科學(xué)的旅行。認(rèn)知科學(xué)家馬克·塞登伯格在《如何閱讀》一書(shū)中，從文字和口語(yǔ)入手，向我們揭示了閱讀科學(xué)的基礎(chǔ)。并從閱讀背后的科學(xué)分析我們究竟是如何閱讀的。并且，賽登貝格還回歸教育，揭示現(xiàn)有閱讀教育和閱讀科學(xué)之間的脫節(jié)，指出了一些可以改進(jìn)的方向。這是一本關(guān)于未來(lái)閱讀教育的指南。從文字的起源與發(fā)展到文字與口語(yǔ)的結(jié)合，從兒童是如何閱讀的到對(duì)閱讀障礙者的分析，從教育與科學(xué)對(duì)閱讀的影響到對(duì)閱讀教育的未來(lái)展望，作者塞登伯格在這部作品中充分探討了關(guān)于閱讀背后的科學(xué)，只有了解閱讀的科學(xué)，我們才能知道如何提高閱讀能力，才能知道關(guān)于閱讀教育我們可以做些什么。

·28.9萬(wàn)字