财神像坏了怎么处理

靈感的汲取與釋放是一個非常復雜的過程，牽扯到很多因素。但無論對哪一類型的寫作者來說，“借鑒”與“外界刺激”都絕對是激發靈感的有效方式。而這本《作家的靈感寶庫》就是一個無與倫比的“靈感交換中心”，幫助寫作者探索故事素材和寫作創意。本書是弗雷德·懷特結合三十多年教學經驗編纂的一部“靈感辭典”。冒險、征服、懸疑、愛情、成長、逃離、尋找……無論讀者想寫什么題材，都可以在這本書中找到靈感。2000個故事情境按照題材、類別詳細分類，方便寫作者隨時查閱自己感興趣的故事線索。同時，作者向讀者提供了有效的寫作建議，示范了以這些靈感素材為基礎，個性化地創作出獨特情節的方法。利用《作家的靈感寶庫》這個無以倫比的工具，任何人都可以豐富自己的創造力，激發創作靈感，突破靈感枯竭這一寫作障礙。

·25萬字

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重刻清文虛字指南編（全二冊）

1644年，中國東北以滿族為主體的清政權入關以后，在漢語這一強勢語言的影響下，熟習滿語的滿人越來越少，因此雍正以降，出現了一批用當時的北京話注釋翻譯的滿語會話書和語法書。這批教科書的目的是教授旗人學習滿語，卻無意中成為早期北京話的珍貴記錄。《清代滿漢合璧文獻萃編》首次對這批文獻進行了大規模整理，對北京話溯源和滿漢語言接觸研究具有重要意義，也將為滿語研究和滿語教學創造極大便利。由于底本多為善本古籍，研究者不易見到，本書將以重排、點校、注釋加影印的形式出版，內容為萬福所著之經典教材《重刻清文虛字指南編》。

·1.9萬字

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四級單詞一笑而過（幻彩白金版）

本書涵蓋四級考試所有詞匯，詞匯按照在考試中出現的頻率由高到低排列，幫助考生抓住復習要點，合理安排復習進程。重點詞匯除了給出釋義外，還給出真題例句、用法講解、常見考點及派生詞，幫助考生全面掌握單詞。加上更活潑、時尚的講法和配圖，力爭打造出新一代的暢銷詞匯書，徹底解決年輕人的單詞困擾！

·18.7萬字

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古文字與語文教育

本書以古文字為依據，通過漢字構意揭示漢字的語用規律，為字詞教學提供科學的理論依據；深入挖掘漢字形體中蘊含的歷史文化信息，探索傳統文化教育與識字教學相結合的途徑和方法；解析漢字形體中蘊含的獨特創造智慧，為培養學生創造性思維能力提供素材，有助于增強學生的民族認同感和自豪感；解析漢字構形表現詞義的方法和技巧，啟發學生作文構思方法與寫作技巧；利用漢字構意揭示語詞的隱含義，使詩文煉字之妙不僅可以意會、言傳，還有規律可循和可操作性，開辟了詩文賞析新途徑。

·24.7萬字

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中華常用詞匯歸類與應用

本書共收詞語4000多條，分68聿，從春夏秋冬、自然風景、風俗習慣、人情世故、建筑、旅游到天下形勢、和平與戰爭，從人的喜怒哀樂、生老病死、人性面貌到勤奮學習、勤奮創業、努力工作以及人的各種思想動態、活動表現，從朋友家庭、男女關系、恩愛情仇到宗教信仰、新舊道德、政策法律、教育危機和為正義、為國為民，做了搜羅呈現。

·39.2萬字

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現代語言學流派簡介

20世紀的現代語言學理論，在語言學史上是發展最快，最活躍的，瑞士語言學家索緒爾開創了結構主義理論并把語言學真正變成科學之后，現代語言學擺脫了古老傳統的重負，取得的卓著成就使語言學成了一門“領先的科學”。本課程是現代語言學理論的一個概論。本課程的最大特點就是“概”。以現代語言學奠基人索緒爾的理論開始，沿著歐美兩條線介紹了20世紀的主流語言學理論流派，重點闡述了20世紀80年代以后蓬勃發展起來的認知語言學流派。其中有功能主義學派中影響最大的布拉格學派，倫敦學派以及在倫敦學派統治下發展起來的系統功能語言學，也有美國描寫主義和結構主義語言學派的不同理論，轉換生成語言學以及在反對以生成語法為首的主流語言學的基礎上建立起來的認知語言學。

·3.6萬字

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四明近體樂府

《四明近體樂府》是清乾嘉時期甬上文士袁鈞輯錄自唐至清160余位寧波歷代文人和寓居甬上的賢達之樂府詩、詞共500余首，每人皆附傳記，是寧波歷史上第一部以樂府、詞為主要內容的詩傳，其中不少人物生平傳記、詩詞僅見于此書，具有很高的史學價值。本次以寧波市圖書館藏清嘉慶二十三年慈溪鄭喬遷藏密廬刻本為底本影印，鄭氏素來以刊刻地方文史書籍聞名，該書即為鄭氏家族后期刻書的代表作。

·1823字

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上古漢語與格句式研究

本書立足于認知語法和構式語法的理論假說，結合語義地圖模型，對上古漢語的不同與格句式做出分析。從句式多義性的角度出發，闡明了上古漢語與格句式所具有的不同意義，并討論了不同的與格句式如何在概念隱喻的作用下，由給予類事件的編碼擴大至其他非給予類事件的編碼。在此基礎上，還進一步討論了上古漢語是否具有與格交替現象以及如何解決概念空間上的斷鏈問題。

·30.4萬字

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基于課堂的第二語言習得研究

該書從理論框架、實證研究、教學實踐等角度分析評介國際第二語言習得界過去幾十年來對課堂研究的成果，探討不同教學方式、課堂環境和任務條件對可昂語言教與學諸多方面的影響，并在可能的情況下結合漢語第二語言課堂的已有研究成果進行討論，以促進海內外學者對相關課題的關注，為漢語教學時間提供一些理論支持和實踐指導。

·18.8萬字

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寫作復利：28種寫作變現的底層邏輯

本書根據作者李棟（Kris）、韓雅潔的編輯、寫作經驗，詳細介紹了新媒體寫作方法和變現途徑，是一本讓你學會寫作思維、提高寫作能力的實用之書。書中詳細、系統地介紹了新媒體寫作邏輯和方法，例如找選題常犯的錯誤、如何從熱點中找到好選題、5個爆款模板、11種觸發讀者轉發的開頭、金句怎么寫，以及如何上稿知名媒體等。每個章節都有豐富、生動的案例，便于閱讀，幫助讀者快速掌握寫作技能。全書基于實戰經驗，記錄了一個從零開始的普通人一路迭代升級成為國內文化類大號主編的秘密，實用性極高。能力是可以復制的，關鍵是你要跟誰學。

·8.7萬字

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鼻音研究

《鼻音研究》研究內容為漢語普通話及方言等的鼻音、鼻化元音、口音的聲學參量，具體內容為對上述語言及方言中的鼻通音/m、n/，邊通音/l/，/r/通音，韻尾/-n、-?/，以及元音等的鼻化度進行考察分析，并考察音節內部、音節之間鼻化度的相互影響以及語流中鼻化度的變化特性等。得出鼻音與非鼻音的對比格局。

·21.9萬字

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《漢語大字典》釋義論稿

本書是作者二十年來潛心研究《漢語大字典》釋義問題的成果匯集。《漢語大字典》是代表我國漢字字典編纂最高成就和水平的巨著，被譽為“文化的長城，漢語的豐碑。”然而，作為卷繁帙浩的歷時性大型語文字典，《漢語大字典》中千慮之失在所難免。釋義是語文字典的核心要素和關鍵指標。本書集中對《漢語大字典》釋義方面的疏失進行探討，分析致誤原因，提出改進意見，為進一步提高其質量和水平盡綿薄之力。字典釋義有狹義廣義之分。狹義指義項釋文；廣義則包括義項的建立、義項的排列、釋義的方式、釋義的佐證——書證語料等，是一項以解釋字義為中心的系統工程。本書研究的是廣義的釋義。全書分析討論《漢語大字典》中存在問題和不足的釋義條目約300余條，總計字數20萬字。研究的內容分為以下幾章：1、釋義的準確性問題；2、義項的概括性問題；3、書證語料的問題；4、互補式釋文問題；5、據孤例立項問題；6、單字作釋文問題；7、古注與釋義問題。在每一章中，將所討論的義項條目按其在《漢語大字典》中出現的先后排列。由于所議問題均屬單個義項條目，一般在章下不再設節、目。本書的撰寫堅持現代語言學、辭典學的指導，發揚傳統訓詁學重證據、重材料的良好學風，在充分吸收前賢時修研究成果的基礎上努力創新，所研究的條目大多具有原創性和一定的學術價值。研究成果可供《漢語大字典》修訂參考，也可為大型語文辭書的編纂修訂提供有益見解和依據；同時，對于古籍整理、漢語詞匯史研究均有所裨益。

·14萬字

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托福口語：一言中的

ETS官方公布的真題已經出到了33套，雖然世面上各種“黃金”答案層出不窮，然而大都屬于以劣充優，經不起推敲的作品。讓學員找不著北，耽誤了很多學員的黃金備考階段。本冊旨在全方位為33套官方口語試題作答案詳解，一方面屬于網絡強化口語課程的配套教材，另一方面也是基礎較好的同學自學攻克官方真題的口語權威工具書。

·16萬字

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中國語言學（第十輯）

本書共收錄論文13篇，包括語法論文5篇，音韻論文3篇，詞匯文字論文5篇，均為各領域的最新成果。另有譯文1篇，筆談2篇，轉載文3篇。為紀念王力先生誕辰120周年，新增“王力學派研究”欄目，收入華學誠《談談王力學派及其研究》等論文3篇，對王力學派研究的成果與出色個案進行總結，對未來的發展方向作出展望。

·23.8萬字

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二語寫作測試語境效度研究（英語）

語言的功能在于交際。鑒于寫作是一種交際行為，寫作任務應為寫作者創造交際的氛圍，本書從“語境效度”這一概念入手，運用寫作測試、問卷調查、文本分析、觀察、回顧和訪談等多種方法對比了中國非英語專業大學生在語境特征量不同的三次寫作任務上的寫作質量和文本特征的異同，同時探討了寫作者在三次寫作中的認知過程和情感因素的變化。研究表明：語境特征量對寫作質量、文本特征、認知過程及情感因素產生了顯著影響。最后，本書指出，寫作任務應為外語學習者提供較豐富的語境特征，從而激發學生的寫作興趣，培養學生的寫作交際意識。

·6.4萬字

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茅坤《唐宋八大家文抄》與明末賡續本考錄

本書對茅坤《唐宋八大家文抄》及明末出現的9種賡續本做了全面而系統的考辨與綜錄，簡稱“考錄”。考錄以選本為單元，以時代為先后，以文獻為中心，涵蓋編者生平、成書及刊刻緣起、版本異同、體例特征、選文規模和宗旨、評點特色、八家座次、序跋選錄八個方面，尤其留心于同一種選本的不同版本之間的版本關系及其優劣異同，并插入30幅原版彩色書影作為佐證，庶收圖文并茂之效。

·13.8萬字

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語言政策理論與實踐

語言政策是公共政策的構成部分，可以看作是文化政策的子政策。語言政策在國家治理、和諧語文生活建設等方面都具有非常重要的作用。近年來，由于公共政策逐漸受到重視，語言政策的研究逐漸引起人們的注意。從公共政策的角度研究語言政策，主要關注語言政策的主體和客體、語言政策的選擇、語言政策規劃與制定、語言政策的執行、語言政策評價和語言政策終止等問題。

·17.2萬字

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網絡意識形態話語權研究

網絡意識形態話語權研究是基于深化理論研究和推動網絡社會治理實踐的需要，也是基于網絡化生存方式下人的全面發展的訴求。本書主要研究了網絡意識形態話語權的理論基礎、思想資源、內涵、特征、結構、功能、生成機制、矛盾規律，在此基礎上，對當代中國網絡意識形態話語權建設的歷程、經驗和域外借鑒、現實境遇、未來發展等話題展開了探討，具體回答了新時代如何推進當代中國網絡意識形態話語權正向發展，如何提升當代中國網絡意識形態國際話語權等現實問題。

·32.3萬字

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文獻語言學（第十四輯）

《文獻語言學》為學術集刊，每年兩輯。主要欄目有：經典重刊、原創報道、學術綜述、爭鳴書評、青年論壇。本刊著重刊發原創性研究作品，主要包括文獻語言學理論與方法、漢字與漢字史、訓詁與詞匯史、音韻與語音史、語法與語法史、方俗語與方言史、語文與語言學史等研究領域的最新成果。也刊登學術熱點與重點的研究綜述、有重要影響的學術著作的書評、重要論題的純學術爭鳴或商榷性文章，并刊布具有重要學術價值的文獻語言學研究資料。

·21.4萬字

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廣義修辭學視角下的夸張研究

本書基于夸張研究價值、缺失的梳理，探索廣義修辭學理論資源下的夸張研究模式，參與夸張研究轉向的學術實踐。夸張研究轉向發生于修辭學研究轉向—辭格研究轉向的學術背景，同時作為上述背景下的一道風景，豐富著修辭學研究的學術資源，二者體現為一種互為因果的關系。討論了夸張的內涵與外延，提出夸張構式觀點，描述并解釋其結構、語義、功能特質，用系列研究個案論證了夸張詞匯、句子、語篇的三種存在形式，激活理論和實踐的關聯，深化夸張研究，探索了個體辭格研究路徑，擴大觀察，對整個辭格系統的研究也具有借鑒作用。我們試圖在修辭學研究領域融合關聯、話語標記、敘事學等理論，在更開闊的視野中觀察修辭學核心問題，讓夸張的故意言過其實特質，在跨學科研究模式中得到優化解釋。希望本項目的研究對文藝理論、修辭史以及修辭學史的夸張現象的認識及夸張理論的建構會有些許幫助。

·30.5萬字

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