3—5歲兒童自我調節各成分與其心理理論發展水平的關系
全書共分四個專章,在內容上可以歸納為兩個部分。第一部分系統地梳理了自我調節能力、心理理論能力,以及二者關系的概念、理論、測量范式和發展性實證研究資料;第二部分考察了自我調節、心理理論的發展特點,以及二者的因果關系。研究表明,兒童自我調節的成分包含認知—行為、情緒和需要動機自我調節。自我調節各成分和心理理論兩成分的發展水平隨年齡變化而增長。5歲兒童的認知—行為自我調節與社會認知關系密切,情緒自我調節成分與社會知覺關系密切。控制心理理論中自我調節成分,不會影響二者關系。
·13.5萬字