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99幅圖教你法語拼寫不犯錯
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99幅圖教你法語拼寫不犯錯

本書顧名思義，是用99幅圖來講解法語中最易拼寫錯誤的99組單詞。作者SandrineCampese即是一名作家，也是記者，她通過日常觀察，將法語中最經常被寫錯的單詞匯總列表，甄別出造成拼寫困難的“癥結”字母，然后將其圖形化，通過鮮活有趣的圖片吸引讀者自然記憶，“一圖中的”。99幅圖中既有單個詞拆解，也有兩詞比較記憶，同時用淺顯易懂的文字補充介紹易混淆的同音異義詞、形近詞、近義詞的詞源及語義差別。全書圖文并茂，共約10萬字。

(法)桑德琳·康帕斯 ·語言文字 ·3.7萬字

在任何場合說服任何人：你不可不知的談判心理學
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在任何場合說服任何人：你不可不知的談判心理學

社交過程中談判無處不在，職場談薪、生活買賣、商務合作等，都是最基本的說服和談判的情景。《在任何場合說服任何人：你不可不知的談判心理學》從挖掘對方需求、看懂對方心思、博得對方信任、巧妙說服他人、把握決策時機等談判心理和談判語言技巧兩大方面，結合生動的案例，為讀者提供優勢談判的指南。無論你的談判對手是房地產經紀人、汽車銷售員、保險經紀人，還是同事、上司、朋友或生意伙伴，你都能從本書中汲取談判的積極建議，成為談判的大贏家。

黃潛 ·社會學 ·13萬字

靜態寫作指導
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靜態寫作指導

本書從專家心理學研究出發，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征，動態性是展現了教師成長的內在原因與實質，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律，有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養方法與措施。

《“四特”教育系列叢書》編委會編著 ·教育 ·9.1萬字

最新章節 第436章 建筑雕塑 2021-05-27 16:01:57
從“一邊倒”到“漸思考”：醫療衛生行業網絡輿情分析報告：2014
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從“一邊倒”到“漸思考”：醫療衛生行業網絡輿情分析報告：2014

從“一邊倒”到“漸思考”——2014醫療衛生行業網絡輿情研究報告研究了2014年醫療衛生行業網絡輿情的特征、典型案例以及相關專題。全書共分三個部分：第一部分是2014年醫療衛生行業網絡輿情總報告。通過對2014年97個網絡輿情事件的定量分析，研究了2014年醫療衛生行業網絡輿情的分布特征、傳播特征、輿情氛圍特征以及政府應對特征等。第二部分是五個典型案例研究。分別對2014年發生“湘潭產婦死亡事件”、“走廊醫生事件”、“葛蘭素史克商業賄賂事件”、“南京護士被打事件”以及“冰桶挑戰事件”五個典型網絡輿情事件進行分析。第三部分是專題研究，分別對醫患矛盾網絡輿情轉向問題、醫生自由執業輿情問題、醫療政策輿情問題以及各省市衛生主管部門新媒體使用情況進行專題研究。

劉長喜 侯劭勛 ·社會學 ·12.4萬字

記者札記：沒有新聞的角落（新聞四部曲）
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記者札記：沒有新聞的角落（新聞四部曲）

梁衡“新聞四部曲”的時間跨度為1978年到2018年，記錄了我國改革開放四十年新聞業發展的全過程，也記錄了作者四十年來在一線記者、學術評定、新聞管理和總編輯等四個不同崗位、不同側面的新聞人生。早年出版過的“新聞三部曲”是梁衡先生的新聞學術代表作，包括《沒有新聞的角落》《新聞綠葉的脈絡》《新聞原理的思考》，20世紀90年代推出后反響很大，成為當時的新聞入門必讀書。這次在三本書的基礎上又增加《總編手記：版面背后的故事》，合為“新聞四部曲”，正好是作者一生四種新聞人身份的忠實寫照。它不是作品集，是作品加剖析；也不是回憶錄，是回憶加思考。“新聞四部曲”是一個時代的記錄和一位新聞人的人生總結。)《記者札記：沒有新聞的角落》是作者在那個大變革的年代，1978年到1987年在《光明日報》駐基層記者站期間的新聞作品選編和自我剖析，展示了一名記者怎樣在看似沒有新聞的地方頻頻寫出頭條新聞，是一本指導新聞采訪業務的好書。作者的名言“記者出門跌一跤，也抓一把土”)即出自本書。

梁衡 ·新聞傳播 ·18.5萬字

視覺新論
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視覺新論

貝克萊用聯想來解釋人們關于現實世界事物的知識，這種知識本質上是簡單觀念（心理元素）的結構或復合，由人的聯想把它們結合到一起。貝克萊還用這種聯想的概念來解釋深度知覺。在他的《視覺新論》中，他研究了人們在只有兩個維度的視網膜上如何知覺到深處的第三維度的問題。他認為，人們知覺到深處的第三維度是由于經驗的結果，即視覺印象與觸覺和運動覺聯合起來的結果。運動覺則是眼睛在不同距離注視對象時由于適應動作而發生的動作，或者是在走向或離開所看到的對象時由于身體運動而發生的。換句話說，走向物體或伸手拿物體的連續感覺經驗與眼肌感覺形成聯想，便產生了深度知覺。因此，深度知覺不是一種簡單的感覺經驗，而是一種必須經過學習才能得到的觀念聯合。這是一次用感覺的聯合解釋純心理過程。這樣貝克萊繼續發展了經驗主義中的聯想主義傳統。

(英)貝克萊 ·社科總論 ·5.8萬字

提升學生小組合作學習的56個策略

提升學生小組合作學習的56個策略

《提升學生小組合作學習的56個策略：讓學生變得專注、自信、會學習》為《15秒課堂管理法》作者全新力作。是英國知名的“以學生需求為中心”的課堂管理/教學法系列之一。經過全球40多個國家10多年的教學實踐，深受教師喜愛和追捧，并得到全球教育界的高度重視和關注。讓學生學會學習、主動學習，是課堂教學系統中的核心目標。本書收錄了56種能讓學生踴躍參與的主動學習策略，詳細展示了小組合作學習教學策略、學生小組合作學習的組織步驟和實施技巧，鼓勵學生相互支持以提高學習能力，增強學生的歸屬感和成就感，建立積極的、相互尊重的師生關系，讓搗亂的學生專注學習，提高整體的學習成績。

(美)羅博·普萊文 ·教育 ·3.8萬字

中華通韻成語典故對句并注
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中華通韻成語典故對句并注

《中華通韻》是中華詩詞學會組織研制的國家語委語言文字規范，是新中國語言體系中的新韻書。該書由國家語委語言文字規范標準審定委員會于2019年3月審定通過。2019年11月1日，國家語委語言文字規范《中華通韻》正式實施。本書按照《中華通韻》韻部押韻，遴選成語典故編成對句，并逐句詳細注釋。全書仿照古人的《聲律啟蒙》《笠翁對韻》《幼學瓊林》等訓練兒童應對和掌握聲韻格律的啟蒙讀物，有二子對、三字對、四字對、五子對、六字對和七字對，兩句字數相等，力求詞性對偶，格式不拘平仄，修辭不追藻飾，聲調和諧押韻，韻腳不拘四聲。本書對提高寫詩填詞會有所幫助。

王潤安編著 ·語言文字 ·10.3萬字

掌握寫作密碼，做好個人IP：技巧、寫法、運營的高能手冊
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掌握寫作密碼，做好個人IP：技巧、寫法、運營的高能手冊

自媒體寫作是一種靈活、自由，且入門輕松、變現機會多的好選擇?！墩莆諏懽髅艽a，做好個人IP：技巧、寫法、運營的高能手冊》共8章，循序漸進地講解了從自媒體寫作到打造個人IP的一系列方法。其中，寫作基礎性內容包括：如何找準定位、選擇入駐的平臺，如何抓準選題、收集素材、建立文章的框架等。寫作提升性內容包括：10個爆款標題的擬定技巧、5個開頭模板，以及打動人心的寫法、結尾處升華的技巧、成稿后的潤飾提高等。打造個人IP的內容包括：吸引流量、塑造口碑、建立社群等?！墩莆諏懽髅艽a，做好個人IP：技巧、寫法、運營的高能手冊》實例豐富、表述生動、流程清晰，且邏輯性強，特別適合對自媒體寫作感興趣的新人閱讀，也適合正努力用自媒體達成變現的創作者閱讀。

劉皓 ·語言文字 ·13.5萬字

北大微講堂導讀3
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北大微講堂導讀3

北大微講堂是北京大學為學生開設的科普講座，邀請各學科教授、名家、院士等，講解內容權威卻又通俗易懂。

北大微講堂 ·教育 ·2.1萬字

最新章節 第27章 北大微講堂產品目錄 2019-03-18 16:31:27
新媒體寫作與運營（微課版）
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新媒體寫作與運營（微課版）

本書分為3個部分共12章，第一部分介紹了新媒體的概念與內涵，重點闡述了新媒體寫作與運營的含義、特點及崗位要求；第二部分圍繞新媒體寫作重點介紹了寫作準備、標題寫作技巧、正文創作技巧及編輯技巧等內容；第三部分圍繞新媒體運營與管理介紹了操作、規劃、推廣、社群經濟、運營法則、數據分析及案例分析等內容。

周展鋒 ·新聞傳播 ·15.3萬字

朝不保夕的人
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朝不保夕的人

20世紀70年代以來，新自由主義推動全球資本主義擴張，一些國家的政府強調通過增加勞動力市場的彈性，將風險轉嫁給勞動者，讓企業得以提高效率、適應國際競爭。在這股浪潮中，傳統工人階級在20世紀60年代爭取而來的穩定就業和社會福利被不斷侵蝕，勞動者的工時、薪資、工作地點，甚至工作內容都可以被輕易變更。非正式工或臨時工、兼職工作者、自雇職業者、實習生、老年工人、移民工人，甚至高技能的知識或創意勞動者等，都正在淪為朝不保夕的人。他們低薪、收入不穩定、工作臨時化、崗位可替代性高、身兼數職、難以提升工作技能，時刻面臨失業和就業不足的風險，缺乏穩定的雇傭關系和社會保障，更遑論就勞動者身份建立歸屬感和集體認同。本書以朝不保夕群體的恐懼和欲望作為經濟思考的核心，剖析該群體崛起的緣由和組成分子的樣貌，反思他們為何會聽信政治讒言而墮入民粹主義的深淵，并提出要獲得應有的自由與安全，基本收入方案可取且必要。

(英)蓋伊·斯坦丁 ·社會學 ·18.9萬字

新編日語通2：基礎
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新編日語通2：基礎

為香港人而設的日語自學書。由四位經驗豐富的港日籍大學日語名師共同編制，透過文法說明、語匯解釋、聽解及書寫練習題，助你活學活用，說好一口自然又地道的口語。本書涵蓋日語能力試N5后半部分的內容，包括動詞句等。原來靠N5程度的文型，再加上書中所介紹的語匯，就已經能夠用日語如此自然地溝通！新手自學、應試皆宜。

(日)望月貴子 野村和之 蔡穎心 大野和敏 ·語言文字 ·0字

語文教師文本解讀教學化研究
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語文教師文本解讀教學化研究

本書研究的主題是“語文教師如何將自身中文學科層面的文本解讀轉化為文本解讀課程”。本書首先對一般中文學科層面的文本解讀和語文教育領城內的文本解讀內涵進行了界定和劃分，在此基礎上提出“文本解讀課程本質上足實踐性課程，語文教師在文本解讀教學化過程中居于關鍵地位”。之后本書將“語文教師文本解讀教學化知識”和“語文教師文本解讀教學化心理過程，確立為研究內容，并通過理論演繹和實證檢驗的研究方式對兩項內容進行了探究。

張鈞 ·教育 ·18萬字

手把手教你公文寫作（附贈范例寶典）
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手把手教你公文寫作（附贈范例寶典）

本書結合黨政機關公文的具體范例，先講再練，旨在講通、講懂、講會，還要能看、能寫、能判，真正達到像本書名字一樣的效果——手把手教你公文寫作。本書分為7章，內容涉及公文寫作新手需要熟悉的公文寫作理論方面的基礎知識，以及各類公文的寫作和具體模板，包括知照類公文中的公告、通知和公報等內容，報請類公文中的報告、請示和批復等內容，指令類公文中的紀要、規定和決定等內容，洽談類公文中的合同、招標書和商業計劃書等內容，規范類公文中的總結、簡報和細則等內容，社交類文書中的演講稿、書信等內容。本書適合黨政機關、企事業單位各類從事文字寫作的人員閱讀，也可作為院校新聞傳播、漢語言文學專業學生的選讀參考書。

陳征 ·語言文字 ·19萬字

中國的社會建設：挑戰與回應
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中國的社會建設：挑戰與回應

北大微講堂是北京大學為學生開設的科普講座，邀請各學科教授、名家、院士等，講解內容權威卻又通俗易懂?！吨袊纳鐣ㄔO——挑戰與回應》聘請王思斌教授講述當今社會處于特殊的轉型時期，如何探討社會建設之本，反思傳統的發展戰略，從計劃經濟時期的“政府代社會”、市場化改革中的“國家與社會”關系，到“社會政策時代”，王思斌教授帶領我們探討以民生為重點的社會建設問題，解析快速轉型中的基本民生之惑，強調處理好經濟發展與社會發展，政府、市場與社會，政治民主化與非營利組織的發展等中國社會建設中的重要關系，重建社會公正與社會福利制度，走向民主和公正的社會，走向有尊嚴的生活。

王思斌 ·社會學 ·1.8萬字

最新章節 第5章 附錄 2019-03-18 10:27:58
MBA、EMBA、MPA面試高分指導
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MBA、EMBA、MPA面試高分指導

《MBA、EMBA、MPA面試高分指導》以MBA為例，全面論述了對MBA、MPA、MPAcc等管理類聯考面試的認識、各典型學校面試的程序和過程、面試各個環節的特點和如何準備等方面，并從考官、學校教授、考生三個角度，對各典型學校面試的要求和如何應對給出了最為客觀的描述。同時，你還能找到與你最為類似的考生面試的成功經驗，找到最有參考價值的參照對象；你還可以吸取失敗者慘痛的教訓，避免重蹈覆轍。最后，《MBA、EMBA、MPA面試高分指導》還給出了應對面試的各種建議和策略。《MBA、EMBA、MPA面試高分指導》適合MBA、MPA、MPAcc管理類聯考考生，同時也可作為其他研究生入學考試復習用書。

社科賽斯教育集團主編 ·社科總論 ·19.9萬字

兒童英語啟蒙：從繪本、游戲到分級讀物
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兒童英語啟蒙：從繪本、游戲到分級讀物

這是一本寫給幼童家長和教育工作者的書，幫助中國家長理解英語學習的關鍵，包括為什么和怎么做，從而建立一個適合自己孩子英語學習的家庭學習模式；讓家長能更有效地為孩子提供幫助，通過英語學習增長知識，拓展視野。書中第一部分討論了兒童學習英語的目的、途徑和實現的方式。第二部分主要是分析國內英語教育的一些“坑”，幫助家長避免被忽悠，走彎路。這個部分的主要目的是打破迷思，避開那些似是而非的陷阱。第三部分詳細介紹了一條適合中國兒童的英語學習路線，從繪本、游戲、童謠到分級讀物等等，介紹了很多實用、可操作的方法。

施樂遙 ·教育 ·11.6萬字

人類的價值

人類的價值

人類真的只是聰明的黑猩猩嗎?為什么人類這個物種既合作又競爭？羅伯特·博伊德巧妙地結合了對不同社會的詳細分析、清晰的實驗研究以及對狩獵-采集生活的豐富描述，大膽帶領我們踏上科學之旅，探索我們是誰，我們從哪里來。人類之所以能夠適應各種不同的環境，并解決各種問題，主要依靠的不是個人智慧，而是“累積性的文化適應”，以及更長時間維度下，不同文化之間的達爾文式的自然選擇過程。這里的“文化”主要是指各種社會規范和道德價值。博伊德認為，不僅人類是自然世界的一部分，人類文化也是自然世界的一部分。文化使人類成了一種與眾不同的生物。累積性文化進化是人類最大的，也是最獨特的優勢。本書為重新思考人類本性、社會秩序、人類進步等一系列基本問題打下了良好的基礎。這些旁征博引的論述閃爍著迷人的學術光芒，并對當前人類所面臨的“設計與變革”等問題提出了深刻的建議。

(美)羅伯特·博伊德(Robert Boyd) ·社會學 ·12.3萬字

漢語句法的認知結構研究
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漢語句法的認知結構研究

本文以“漢語句法的認知結構研究”為題，重點選擇“把”字句、“連”字句、重動向、句法重疊和介詞衍生這五個重要的句法現象，圍繞句法的認知結構展開研究，旨在探求漢語句法的語義結構形成的認知基礎。本文對漢語句法語義機制也提出了一些新的理解：（1）特定句法結構的語義來自人們把握外部世界時心理上的某種認知方式，這種認知方式制約著句法的認知結構；（2）隱性的量范疇在漢語句法的認知結構的中占有非常重要的地位，是對句法結構起著最深刻影響的語義范疇之一，深入挖掘這種隱性量范疇的語義制約作用是非常重要的研究任務之一；（3）詞匯作為語義承載的最基本單位，與句法的語義結構之間具有明確的互動關系；把握這種句法與詞匯之間的互動關系，是我們切入漢語句法研究的一個新的角度。

張旺熹 ·語言文字 ·13萬字

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