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本書是一部描述二十世紀初愛爾蘭鄉土社會的經典作品。它也是最早的一部人類學研究西方社區的著作。在不長的篇幅內，作者用簡明清晰趣味的筆調描述了克萊爾郡鄉下人的日常生活：農莊，家庭，土地，活路，相親，趕集，消費，娛樂，串門，禮拜，信奉，民俗，傳說；同時也展現了婚姻與家庭、父母與兒女、農村與集鎮、年長者與年輕人之間環環相扣的權利和義務的紐帶，以及他們之間的互相期待、行為規范和關系平衡。本書是作者六場公開系列講座的文本版。為了適合普通聽眾，作者的語言平易近人，完全沒有（同行交流常有的）拒人門外的術語。在流暢生動的描述中，作者也闡述了做人類學研究的基本方法，包括向讀者演示人類學者在田野里看什么，怎么提問，如何重啟，怎樣分析，怎樣提煉。

·13萬字

教室里的1-2-3魔法教學

身為中小學的老師，面對這些精力充沛卻又時時需要大人看管照顧的孩子，是不是常常覺得力不從心？本書介紹了目前為止公認的最能有效管理學生，同時又簡單易行的“1-2-3魔法術”，搭配鼓勵良好行為的策略，管教學生將易如反掌。神奇的“1-2-3魔法術”，讓老師不用大吼大叫，只要數到3，學生就會自愿配合。老師在本書中可以學到，如何用“1-2-3魔法術”處理班上紛爭及管理秩序、迅速控制自己的情緒、讓學生更主動以及與家長進行良好的溝通。本書是老師管理班級的實戰指導圣經，提供了一整套系統的教學流程，讓老師上課時更有自信，除此以外，教師在面臨難以對付的教學突發狀況時，也能用“1-2-3魔法術”輕松解決問題。

·11.6萬字

會員

社會網絡分析方法在圖書情報領域的應用研究

本書通過大量實例并結合Ucinet軟件工具系統介紹社會網絡分析方法在圖書情報領域應用的原理、方法與案例，具體內容涉及中心性分析、凝聚子群分析、結構洞分析、核心-邊緣結構分析等社會網絡分析方法在知識管理學、文獻計量學、網絡計量學等圖書情報學科分支領域的應用研究。希望本書能為圖書情報領域及社會科學相關領域的研究人員進行有關研究提供參考。

·8.3萬字

會員

留學韓國語（四）(上)

本書分為4級8冊，覆蓋了韓國語四級的全部語法和必修單詞。同時增加了赴韓國留學需要了解的文化背景及相關知識。語言難度從日常用語逐步過渡到大學的專業學習，通過本書學習，不僅可以達到韓國語中級水平，能夠進入韓國的大部分本科專業學習，還可以幫助學生循序漸進地融入韓國生活。本書為欲留學韓國者量身打造，內容實用、針對性強。本書探索了中國人學習外語的特點，采用了全韓文沉浸式學習法，使學習者直接切入韓國的真實語境，從而逐步適應韓式思維，而非翻譯式地學習外語。

·1728字

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重慶語文

重慶方言，埋藏著重慶人的性格本色和地域文化。“干燥”的重慶脾氣、“擱得平”的江湖豪氣、“喜劇”式的百味生活……作者通過94個方言詞條，用圖畫和故事，講述自己的童年生活和重慶記憶，從而帶我們走進這座熱辣滾燙的奇妙之城。

·4萬字

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寫出我心3：寫作療愈的真正秘密

2013年，《寫出我心3：寫作療愈的真正秘密》首次出版。寫這本書時，娜塔莉已近65歲。40年筆耕不輟地書寫和持續打坐，訓練出一顆寧靜、柔軟、堅定、清明的心，觀照自身，亦觀照每個熱愛書寫的人。娜塔莉認為，單純地冥想靜修不足以讓人“回歸當下”，繁冗飛揚的思緒需要出口，而“書寫是冥想的完美補充”。她由此開辦“真正的秘密”止語書寫營，以更具包容性的方式指導“用寫作來修行”：靜坐時遠離一切紛擾，與萬物建立連接；慢走時覺察當下，不再向外追逐；書寫時拂去心頭的厭倦、抵觸、恐懼和懷疑，讓思想、記憶和感情回到自己身邊。此外還有古今中外的老師們，王維、海明威、一休和尚、道元禪師……從他們的思想、情感和洞察中汲取力量和靈感，亦將滋養我們的軀體和靈性。娜塔莉讓我們相信，生、死、哀傷、離別、衰老等人世議題始終風號浪吼，可是只要還有書寫，我們便可扎根無常、安寧自守。這便是寫作療愈的真正秘密。

·12.5萬字

會員

英語歌曲中那些永恒的旋律

聽唱英文歌曲是一種融語言學習與娛樂為一體的英語學習方式。它既可以調動英語學習者的學習興趣，同時也可增強他們的語感，在潛移默化中掌握大量詞匯，提高口語和聽力水平。從英語學習與跨文化交際的角度來看，我們不僅要欣賞音樂，還要了解音樂背后的故事，注重音樂本身傳遞的信息。

·15.6萬字

會員

學生熱愛勞動教育

本書從專家心理學研究出發，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征，動態性是展現了教師成長的內在原因與實質，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律，有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養方法與措施。

·11.8萬字

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世界旅游文化(英文版)

《世界旅游文化(英文版)》由海南大學旅游學院組織編寫，內容分為四章，涉及指導理論、世界旅游大國介紹、旅游經濟與旅游文化、世界遺產。每章4個單元，共16個單元。每個單元包括主要閱讀材料、難點解釋、討論題、作業，以及拓展性附加讀物。參照教育部對雙語課程教材的要求，《世界旅游文化(英文版)》的資料選自聯合國教科文組織、世界旅游組織、世界博覽會以及有關國家的官方英文文獻。《世界旅游文化(英文版)》適合英語能力達到大學英語四級以上水平的旅游管理、旅游英語、商務英語、國際導游、酒店與旅行社管理等專業的學生使用，適合旅游管理專業研究生專業英語課程使用，也可供旅游從業人員和政府有關部門官員培訓使用。《世界旅游文化(英文版)》對讀者通過用英語學習專業知識來提高英語應用能力，成長為旅游業國際型雙語人才非常實用。

·5.3萬字

會員

圖書館學是什么

本書是一本優秀的圖書館學入門讀物。本書共分十章，在書中列出了十個問題：1.圖書館學是不是一門科學？2.圖書館學到底研究什么以及范圍多大？3.學了圖書館學對我們有什么用處？4.圖書館學是怎樣產生和發展起來的？5.圖書館學的大家和重要思想有哪些？6.圖書館學有哪些主要研究方法？7.書籍的發展和未來的命運是怎樣的？8.圖書館的發展和今后的命運是怎樣的？9.圖書館員是不是一種有前景的職業？10.未來圖書館學發展趨勢與研究重點是什么？全書圍繞著這十個問題來討論。

·18.4萬字

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教師專業發展導論

本教材是為教師教育類專業學生所用。教師的專業發展是一個持續不斷的成長過程，職前教師教育作為教師專業發展的準備階段，其基本任務是使未來教師具備從事教學工作所需要的基本的理論知識和實踐技能知識。在職前教育階段，力圖縮短教育理論與實踐之間的距離，讓學生了解到作為教師，是謀生的職業，更是需要不斷發展的專業。一名合格的教師，必須達到教師的專業標準，實現教師專業化。不僅要掌握牢固的學科知識，還要擁有堅定的專業理念、堅實的專業知識和實踐技能。本教材的目標群體定位為職前教師，目前，關于教師專業發展的理論著述頗多，但關于教師的職前專業準備的研究多是定位在理論視角，本教材一方面試圖厘清教師專業發展的理論脈絡，明晰教師專業發展的路徑；一方面從實踐視角闡述如何進行備課，講課，反思及開展行動研究，在職前階段為教師專業發展的全程特別是職后教師專業個性化發展奠定基礎。

·17.3萬字

會員

新編初級漢語閱讀教程II

本書注重培養學生的閱讀能力和良好的閱讀習慣，通過科學的閱讀訓練來提高學生的漢語整體水平。本書以初級詞匯為主，多為300字以下的短文，有效地控制了詞匯的難度。本書I，II兩冊，各20課，每課分為“文章閱讀”、“實用文體閱讀”和“看中國”三個部分，所選材料鮮活實用，從不同角度還原了一個真實的漢字環境，使學生在學習漢語語言、掌握閱讀技能的同時，也了解到中國的社會和文化。本系列教材曾榮獲2010年度國家漢辦/孔子學院大會授予的“優秀國際漢語教材獎”

·6.2萬字

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制服：你穿什么決定你是誰

每個人都需要穿制服，但每個人又似乎必須否認這一點——人們內心深處，總會存在沖突：一是追求獨一無二身份的強烈沖動；二是與之相反的一種沖動，即加入大眾行列，以免遭到他人的譏諷乃至羞辱。制服告訴我們要服從誰，害怕誰，除掉誰；制服也告訴我們要與誰說話，對誰視而不見；制服讓我們知道應該向誰問路，找誰結賬，甚至應請誰來做客。身著制服究竟意味著什么？不同的制服在傳遞什么樣的信息？在這本書中，保羅·福塞爾以詼諧語調與敏銳洞察力，描述了各種制服的歷史和文化意義。無論軍人、護士、快遞員或普通公司職員的制服，還是黃銅紐扣、藍色牛仔褲、徽章、羽飾，無一不體現著人們所代表的階層、性別和對歸屬感的渴望。“當有了強制的規定式樣且隱含群體價值時，服飾就會散發出令人難以抗拒的魅力。”

·12.3萬字

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再造傳統：帶著警覺加入全球

當今中國，經濟高速起飛，物質生活巨變，為何整個社會卻充滿了怨氣和戾氣？全球化大勢之下，中國文化的未來“危”與“機”何在？《再造傳統：帶著警覺加入全球》是清華國學院劉東教授在全球化視野下思考中國文化未來發展方向的憂思之作。文化全球化雖為大勢所趨，卻尚在過程中，我們不應將自家傳統視作奄奄一息的死物，中國文化的未來正取決于我們如何再造傳統。劉東呼吁，只有參驗當今時代的學識、眼界與體悟，重新為傳統貫注精神內容和思想活力，政治合法性和人與自然的雙重危機才能獲得和解。

·11.7萬字

會員

做個好文案

自媒體時代，人人都需要文案能力。本書從文案創作策略、技巧、心法等方面，以作者多年一線廣告文案實戰經歷為樣板，結合創作實操細節，呈現文案寫作的全過程。全書兼顧策略與技巧、創意與文法、案例與實操等多元思考，對文案新手極具參考價值，使其快速入門，寫出秒贊的精彩文案。全書分三篇：寫文案應該從哪兒下手、不同類型文案應該怎么寫、做個好文案要具備哪些心法。其中對商業文案所涉及的不同文案類型均進行了詳細分析解構，能切合不同從業者的文案創作痛點。

·13.2萬字

會員

我為什么看不懂你

《我為什么看不懂你》：這本書以DISC理論為基礎講述了人類的四種特質：Dominance支配型（指揮者），Influence影響型（社交者），Steadiness穩定型（支持者），Compliance謹慎型（思考者），四種特質分別像女王D、段子手I、賢妻S和老干部C。每一個人身上都有DISC的四種特質，但所占的比例各不相同。《我為什么看不懂你》這本書結合我們喜聞樂見的身邊案例、電影橋段以及三國故事、西游記等，分析我們熟悉的人物的性格，從而折射出我們自己。讓我們在看清自己、認識他人的同時，知曉與周圍人相處的最便捷方式。

·7.6萬字

會員

藏在漢字里的古代生活史

本書作者在研究漢字的過程中，常常被漢字最初的美麗形態所打動而深感震撼。這本書從個人的視角精選了100個最能展現古代生活史的漢字，不僅詳細講解了每一個漢字字形的演變，而且由漢字字形入手，講解了與此漢字有關的古代社會的生活形態、日常禮儀和文化常識，帶領讀者回到歷史現場，尋找中國文化的根。

·12.9萬字

會員

國外消防救援體制與體系研究

本書從消防救援體制和體系發展的歷程、消防救援部門組織體系、應急救援力量體系、監督管理體系、消防救援指揮體系、應急通信保障體系、法制保障體系、社會消防安全管理以及消防安全教育等方面，重點對英國、德國、芬蘭、俄羅斯、美國、加拿大、澳大利亞、新加坡、日本、韓國等國家的相關做法進行介紹，同時跟國內情況進行對比，以便尋找差距、借鑒經驗、補齊短板。通過認真學習和借鑒發達國家和地區消防體制體系及其運行機制、消防力量配置、消防指揮和通信保障體系以及相應的法制保障等先進經驗，結合我國實際，開拓創新，消化吸收，為我所用，積極探索我國消防體制改革和發展的有效途徑，以期為我國消防應急管理體系和能力現代化建設提供寶貴借鑒，推動我國消防救援工作全面進入高質量發展軌道。

·18.1萬字

會員

這個字，原來是這個意思Ⅲ：你不可不知的100個超有趣的漢字

這是一本從漢字字形出發，來研究其詞義源流的書。作者精選了100個超有趣的漢字，不僅具體展示了每一個漢字字形的演變，而且由漢字字形入手，詳細講解了與此漢字相關的古代社會的生活形態、日常禮儀和文化常識，以此帶領讀者回到歷史現場，尋找中國文化的根。

·12萬字

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做個容易相處的人

愛爾蘭鄉下人：一項人類學研究