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日新月異的互聯網技術給多元文化的傳播、文化融合和文化全球化帶來了難得的發展機遇,但與此同時,不良文化沖擊主流文化、網絡市場秩序失衡等問題不斷涌現,給網絡文化治理帶來了一定的挑戰。本書從網絡治理視角出發,系統、全面地探討公共文化服務的體系優化和機制設計問題,揭示公共文化服務網絡治理的動力因素及相關要素,就下一步在公共文化服務體系建設中更有效地實現網絡治理目標提出了方向性的建議和具體參考。
羅云川 ·社會學 ·15.1萬字
本書作者以義教、隨班跟讀、參與校外活動、家訪、QQ聊天等多種方式與農民工子女群體進行了長期互動,并在A市一所指定接受農民工子女的公辦學校進行了為期一年的實地調查。基于翔實的調查資料及深入的理論思考,本書嘗試展示學校、教師、家長、兒童乃至教育行政部門在學校教育過程中的觀念與行為及其互動方式和策略。上述行動者共同打造了學校教育中的一個個旋渦,而農民工子女可能存在復制父輩人生軌跡的風險。
史秋霞 ·教育 ·15萬字
本書共分八章,對學科、學科建設、學科分類、學科服務等概念的基本含義、性質、特征進行了闡述,較為系統地介紹了學科服務的內容和服務模式、學科服務組織機構管理、學科服務隊伍及建設、學科信息資源建設、學科服務平臺及設計構建、學科服務用戶研究及需求分析等。
王文兵 ·圖書檔案 ·16.2萬字
民國時期,大學女教師人數已達7000多人。然而,對這一群體在大學的教學、學術、管理、社會服務等方面的研究卻是少之又少,跟這一群體的重要性很不匹配。本專著把民國時期大學女教師作為研究對象,以女性“別樣的風采”作為主線。在具體研究過程中,先從整體上描述民國大學女教師群體形成的主客觀原因及特征,再從教學、學術、管理、社會服務等方面詳細展開,其中選取了袁昌英、蘇雪林、林巧稚、林徽因、馮沅君、俞慶棠、王世靜、楊崇瑞、陸禮華等個案進行深入剖析,點面結合,充分展現民國大學女教師的“別樣風采”,并總結了她們的成就和貢獻。
項建英 ·教育 ·18.4萬字
本書基于生命歷程理論,利用2015年5省市城市獨生子女家庭狀況調查數據,對城市第一代獨生子女的教育、就業、婚嫁、育兒和獨生子女父母養老等重要生命事件中親子財富流轉的水平與方向,以及相應財富流轉產生的結果進行系統分析,揭示城市第一代獨生子女家庭代際功能關系狀況及發展趨勢。本書將為認識中國當代城市獨生子女家庭的發展歷程,促進家庭代際和諧公平,積極應對少子女家庭的養老問題,完善社會養老保障制度提供決策參考。
伍海霞 ·社會學 ·16.3萬字
通過理論研究與經驗研究的對話,詳細論述了我國社會轉型時期農民工城市創業的動因、現狀及其影響因素,并有針對性地提出了促進農民工城市創業的對策。主要內容包括從打工到創業農民工向上職業流動的繼續:農民工城市創業層次轉化微觀機制的定性分析;創業資本影響農民工城市創業的定量分析;宏觀創業環境對農民工城市創業的影響;農民工城市創業的對策研究。
李俊 ·社會學 ·14.1萬字
以費舍爾和皮爾士等為代表的語言學家認為語言和所指代的事物之間存在象似性,體現在語言的發音、詞的表意、句法的結構和順序、以及文學文本中。該書對這些語言學家這方面的研究和他們關于符號和符號的象似性的論述等進行梳理和介紹,并且通過舉例子的方法對英漢字形、字義中的象似性做了對比分析。最后還通過分析文本《李爾王》、《長生殿》和《詠水仙》,以實例表明了象似性在文學文本中的體現。
侯斌 馮曉花 楊智慧 ·語言文字 ·16.4萬字
本書稿選擇以互聯網時代的媒介美育為研究對象,以馬克思人學思想為哲學基礎,以“人的全面發展”為最高目的,將研究問題鎖定在探討“超越保護主義范式”的媒介美育理念內涵與實踐路徑。書稿通過與“保護主義范式”的理念內涵對比,以及分析互聯網時代媒介環境生成的內外邏輯機制變遷,闡明“超越保護主義范式”的存在必然性與合理性;進而結合互聯網時代新生的典型網絡文化現象,論述“超越保護主義范式”如何通過審美教育引導受眾應對媒介化生存危機,打破二元對立的媒介審美意識,培養多元而又符合“人的媒介社會關系”調和發展的審美趣味,建構“主體間性論”的媒介審美價值觀。與此同時,挖掘互聯網時代新媒介藝術對于提升受眾審美能力的實踐教育價值,結合典型網絡藝術文本,探尋提升受眾“審美感知力、審美情感力、審美創造力”的綜合媒介美育實踐策略。
霍美辰 ·新聞傳播 ·16.5萬字
20世紀中后期以來,在工業社會的運行邏輯之外,另一種以“當代科技風險”為主要特征的風險社會的運行邏輯悄然形成,它不僅改變著科學技術自身的運行模式和價值特征,而且蘊含著顛覆整個傳統工業社會運行規則的巨大潛力。本書正是在世界風險社會的視閾下,分析和透視了作為一個系統整體的科技價值體系的歷史形態生成,闡明了科技價值體系從傳統工業社會的“單向度性”向風險社會的“反思性”的形態轉變,并試圖在這種轉變中尋找科學技術自我完善與持續發展的動力與機會。
米丹 ·社會學 ·16.3萬字
不同變量之間的因果機制是社會科學不同學科共同關注的主題,但是從紛繁復雜的社會現象中抽離、確立一項或者多項因果關系往往帶來方法論上的挑戰。本書從反事實的因果推論框架出發,系統介紹了社會科學因果推論的基本原理。讀者從本書中可以了解到隨機實驗的基本邏輯、傾向值匹配技術的基本過程、多類別變量、中介分析和異質性效果分析中的統計模型、統計檢定力和樣本量估算以及個案研究中的因果分析方法。
胡安寧 ·社會學 ·10.1萬字
本書為作者在總結多年教學經驗的基礎上編寫而成的。全書共分七個部分,分別為構建作文教學目標、語料積累、作文寫作方法、優秀作文分類賞析、考試作文分析、競賽作文賞析及議論文和議論性散文欣賞。書中包括大量名言好句及優秀作文案例,方便學生在欣賞的同時積累寫,作者對學生在寫作過程中遇到的疑難點進行了分析、歸納。
楊金風 ·語言文字 ·11.8萬字
生態文明是人與人、人與自然、人與社會的和諧共生,游牧民搬遷既是一項有關藏族牧區的生態文明建設項目,也是美麗鄉村建設背景下事關藏族牧民美好生活創建的民生工程。本書是對藏族生態移民的系列研究,是對甘肅省瑪曲縣尼瑪社區、夏河縣桑科新村和青海省同仁縣三江源村搬遷牧民的政策感受、生產生活方式適應、文化適應和心理適應的調查實錄。三個村莊分布在黃河首曲、大夏河、隆務河流域,桑科新村是鄉內搬遷,尼瑪社區是縣內搬遷,三江源村是跨縣搬遷。通過田野調查,本書真實客觀地記錄了搬遷牧民的社會適應狀況,為社會各界了解搬遷牧民的現狀提供助力。
馮雪紅 安宇 ·社會學 ·16.4萬字
隨著我國經濟結構的轉型化發展,農村經濟的發展、城鄉一體化進程和農民自身生產生活的改變,如何在保持現有農村土地制度框架的基礎上,通過深化農業供給側改革,保障農民的農村土地財產權益,為農民提供較好的農村土地金融與經營環境,成為目前需要認真思考和妥善解決的問題。當下,農業農業供給側結構性改革的首要著力點就是通過農村土地制度改革形成適應市場經濟要求的新型農業經營主體經營體系。作為新型農業主體主體中的代表,農村土地股份合作社在我國農村具體實踐中取得顯著成效的同時亦暴露出短板與難題。如何穩步推進農村土地股份合作社的發展,不僅是農村土地制度改革的重要部分,也是農業供給側改革的重要環節。本書在構建了一個農村土地股份合作社理論框架的基礎上,分別從社員、非社員以及管理層三個層面,以我國江蘇省的南京市、泰州市、徐州市與淮安市以及四川省的部分數據為研究樣本,分別對農村土地股份合作社績效、社員對其依存性以及入社意愿進行實證分析,并結合海內外相關地區與國家的實踐經驗,設計了我國農村土地股份合作社路徑與機制優化,并提出相應的建議。
林樂芬 顧慶康 李偉 ·社科總論 ·16.3萬字
在這之前,中國有點盲目地模仿外國。最初,為了學習新的,就拋棄了一切舊的。到現在,他已經逐漸認識到,舊的未必一定就壞,新的也并非一定就好。他對于一切新理論、新方法的反應不再是生搬硬套,而是先存疑、考察、實驗,然后才加以選擇。毫無疑問,這是理智的態度。話要軟說,事要硬干。——陶行知
錢理群 ·教育 ·6.7萬字
本書以2016年西北農林科技大學農村社會研究中心固定觀測點研究項目為依托,以關中農村社會發展為主線,探討關中農村的社會治理、經濟發展、文化、教育等各領域的焦點問題。具體主題包括:行政下鄉與自治下沉:國家政權建設與地方自治單位的關系詮釋;從家庭到社區:農村養老變遷的邏輯選擇;論關中農民的“家系認同”;咸陽市農民專業合作社發展現狀、困難與對策研究;游客體驗視域下古村落旅游發展研究;陜西靖邊農村觀測報告;武功金仙觀十月游船廟會的民俗學考察;易地扶貧搬遷后的特色農業經濟產業化發展模式和競爭力提升;職業農民培育政策的問題與對策等。
付少平 ·社會學 ·16.4萬字
本書是一部關于“人”的地理書,正如作者所說:“我們是居住在同一個星球上的同伴,為了我們所生活的這個世界和平幸福,我們要承擔起共同的責任。”書中在簡要地介紹地理的基本知識之后,開始講述世界各地的地理環境,并著重分析地理對國家或地區的歷史演變、民族性格的形成、地緣政治等的影響。全書始終把人作為重點,來探討人的生存命運,并試圖找到人類幸福的共通之路。
(美)亨德里克·威廉·房龍 ·作品集 ·18.6萬字
該書為國家社科基金課題成果。“后管制時代”的當代中國社會組織管理階段具有什么特征,新型社會組織有哪些類型和特質、給管理部門提出了哪些管理議題,當前社會組織管理的社會機制為何?本書以政治人類學/社會學的視角,通過浙江、上海有關案例的經驗研究回應以上議題。本書提出:當代中國社會組織管理進入“吸納”與“賦權”階段,培育專業化、行業化的社會組織是時代需求,支持型社會組織及社會企業類社會組織的探索值得保護和支持,政府、社會以及企業社會責任諸方的合作治理/賦權式的社會組織治理機制是管理創新之道。
阮云星等 ·社科總論 ·17.1萬字
本書在對我國高等教育體制、高校的社會服務職能,特別是高校實踐教學路徑進行反思的基礎上,結合云南大學在云南地區開展服務—學習的經驗,提出了啟發式、體驗式以及深入式三種服務—學習課程設計的方案,并對服務—學習合作伙伴、服務—學習督導、服務—學習課程評估等議題進行了專題分析。本書能給我國高校人才培養路徑的創新以及高校發揮社會服務功能帶來一定的新思維,尤其對于那些希望推動實踐教學又無從著手的教師有啟發作用。
向榮 陸德泉主編 ·社會學 ·15.8萬字
《中國人類學》由美國威斯康星大學惹人類學教授周永明主編。旨在辦成人類學領域的連續出版物。本書以推動中國人類學整體學科發展和學術研究為宗旨,立足中國本土,面向海外同行,定位前沿高端,注重理論創新。通過刊登國內外高質量的學術論文,反映學科發展的動態和嚴肅成果,以期成為中國及國際人類學研究的重要學術園地。第一輯分為路學研究、全球化專欄、青年學者專欄和書評等幾個部分。
周永明 ·人類學 ·17.3萬字
報業集團肩負著時代發展的重任,報業的轉型是時代的風向標,是社會轉型的溫度計,是文化轉型的晴雨表,也是傳媒業發展的傳感器。圖像是報業的核心內容資產,具有鮮明的時代性和強大的感染力,也具有較強的價值正外部性。然而,許多報業集團的圖像資產不被重視,甚至被無端浪費。本書對報業集團的圖像資源進行了全面梳理,對圖像資源的整合、管理、開發和未來發展進行了多層次探索,并對圖像資源的發展趨勢做了深度分析和闡釋。
黨西民 ·新聞傳播 ·14.9萬字
網站合作:傅女士 fuli.a@yuewen.com
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