牛牛的什么

本書以比較文學(xué)和民族文學(xué)研究的視角審視抗戰(zhàn)時期（1931—1945）的東北文學(xué)。根據(jù)作家的活動區(qū)域和族屬，將抗戰(zhàn)時期的東北作家分成流亡作家和淪陷區(qū)作家、漢族作家和少數(shù)民族作家兩類性質(zhì)不同的創(chuàng)作群。著重比較研究了東北流亡作家和淪陷區(qū)作家基于各自政治語境下的創(chuàng)作走向；對比分析了作為不同民族文化養(yǎng)成者的東北漢族作家和少數(shù)民族作家的創(chuàng)作風(fēng)格。在中華抗戰(zhàn)文學(xué)以及多民族文學(xué)的整體格局中，展示了抗戰(zhàn)時期東北文學(xué)的成就，凸顯了東北少數(shù)民族文學(xué)的地位。

·17.1萬字

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回歸古典：新世紀(jì)伊格爾頓文論研究

近二十年來伊格爾頓對文學(xué)的本質(zhì)、文學(xué)與虛構(gòu)、文藝審美與倫理道德等基礎(chǔ)問題的討論，表現(xiàn)出一種回歸古典尤其是回歸亞里士多德的傾向：伊格爾頓明顯“化用”了亞里士多德的詩學(xué)、倫理學(xué)、形而上學(xué)思想。本書試圖通過一種總體化視角對他的這種回歸予以審視。

·17.3萬字

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千年弦歌：書院簡史

書院是中國教育史上極具特色的一種制度，對文化發(fā)展關(guān)系甚巨，并且影響到東亞、東南亞的不少國家。凡關(guān)注中國傳統(tǒng)文化的人，都不能忽視書院所起的重要作用。“中國書院文化建設(shè)叢書”包括5種，由鄧洪波教授擔(dān)任主編，從書院歷史、書院教育、書院經(jīng)費(fèi)、書院精神、書院建筑等方面總結(jié)傳統(tǒng)書院精華，探討書院千年來弦歌不絕的原因，解讀新時代下書院的時代價值和文化教育使命。作為教育組織的書院，創(chuàng)造過輝煌的教育成果，許多歷史名人、大師、國家棟梁，都曾經(jīng)是學(xué)校的講師或者學(xué)生。

·16.7萬字

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新文學(xué)現(xiàn)實主義的流變

本書分四章論述了五四以來新文學(xué)現(xiàn)實主義的發(fā)生、發(fā)展和流變。前三章依時間順序，各以十年間文學(xué)理論及創(chuàng)作為考察對象，對現(xiàn)實主義文藝思潮在中國的流變和作用作總體的勾勒評說，第四章屬理論概括，分六個方面總結(jié)現(xiàn)實主義在發(fā)展中所顯示的成就和缺失，并在世界文學(xué)發(fā)展的格局中比較考察其民族特色和歷史地位，提出了不少獨創(chuàng)性見解。

·19.7萬字

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梁啟超國家主義思想的文學(xué)實踐

本書以中國近代革新思想和文學(xué)變革的領(lǐng)軍人物梁啟超為主角，在新穎的視角、合理的闡釋以及扎實的文獻(xiàn)基礎(chǔ)上，考察20世紀(jì)上半葉影響巨大的思潮——國家主義的傳播過程，以及該思潮對中國現(xiàn)代文學(xué)思想和創(chuàng)作的影響。

·19.1萬字

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19世紀(jì)英國文學(xué)中的趣味焦慮

英國19世紀(jì)中產(chǎn)階級日益壯大的語境中，本書以若干具有典型意義的小說文本為中心，考察“趣味”概念在19世紀(jì)英國文學(xué)中的發(fā)展軌跡，尤其關(guān)注上述階級焦慮與其他社會意識形態(tài)（如科學(xué)、音樂、美學(xué)等）之間的對話，以發(fā)現(xiàn)在這個特殊的社會轉(zhuǎn)型期，中產(chǎn)階級是如何獲得自身的文化認(rèn)同并成為英國19世紀(jì)文化觀的有機(jī)組成部分。在我國，有關(guān)“趣味”話題的討論早已成為大眾生活的有機(jī)組成部分，并且與公共文化建設(shè)息息相關(guān)。因此，就把握當(dāng)下我國社會的情感結(jié)構(gòu)，推進(jìn)公共文化建設(shè)而言，我們有必要了解19世紀(jì)英國文學(xué)中涉及“趣味”的討論及其發(fā)展軌跡，并以此為借鑒。

·11萬字

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社會·心智·模仿：草原史詩文化語法的兩種人文詮釋

史詩世界既是社會—行動的聯(lián)合或組合現(xiàn)象，又是文化即心智—思維或性格的聚合結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，兩系的構(gòu)成法是經(jīng)驗現(xiàn)實背后——源于本體重復(fù)·循環(huán)等數(shù)理統(tǒng)計邏輯的模仿原則。正如書名所示，史詩類型學(xué)和史詩詩學(xué)指以草原史詩文化語法探索的兩種人文主義詮釋為具體內(nèi)容的史詩理論范例，而“社會·心智+模仿”則指以社會行動、文化心智的本體模仿（重復(fù)或循環(huán)等）和語法邏輯為基礎(chǔ)的總體理論視角和闡釋框架，即從文化語法的對應(yīng)關(guān)系出發(fā)，以史詩類型學(xué)·社會行動模仿和史詩詩學(xué)·文化心智模仿為理論闡釋依據(jù)，進(jìn)而借此來回應(yīng)并討論了帶有經(jīng)驗主義色彩的表現(xiàn)·反映說和社會擬劇論的本體錯位假設(shè)及其邏輯修正問題。

·19.9萬字

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寫作的方法：自我提升與價值創(chuàng)造

本書系統(tǒng)分享了寫作方法，摒棄了“套路式”“模版式”教學(xué)，用13章內(nèi)容講解了大量實用的寫作技巧，讓寫作新手也可以輕松學(xué)會寫作，愛上寫作。本書從對寫作的認(rèn)知和寫作的底層邏輯入手，系統(tǒng)剖析了選題構(gòu)思、結(jié)構(gòu)搭建、素材搜集、語言運(yùn)用、大綱撰寫、故事創(chuàng)作的方法和技巧，包含小說寫作、自媒體寫作、讀書博主、寫作變現(xiàn)、手把手帶你從0到1學(xué)寫作等實戰(zhàn)模塊，內(nèi)容的指導(dǎo)性和實操性強(qiáng)。這是一本“反焦慮”的書，市面上講解寫作的書籍大都在告訴你如何迅速變現(xiàn)，而本書運(yùn)用大量的實戰(zhàn)案例，手把手教大家如何一步步寫出自己滿意的文章，如何享受寫作的過程而不把它當(dāng)作一項工作或一件麻煩事，如此才是長久的變現(xiàn)策略。這套寫作方法已經(jīng)有許多人親身實踐過，有很多人投稿成功，有的人成功出版自己的作品，有人建立了個人寫作品牌，實現(xiàn)“逆襲”。本書適合想要學(xué)習(xí)寫作、熱愛寫作、渴望寫作變現(xiàn)的所有人。

·10.4萬字

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《艷異編》及其續(xù)書研究

《艷異編》及其續(xù)書包括《艷異編》《廣艷異編》《續(xù)艷異編》，其中《續(xù)艷異編》是《廣艷異編》的精選本，是選本的選本，內(nèi)容完全出于《廣艷異編》，因此本書不再對其進(jìn)行具體研究。《古艷異編》《艷異新編》雖然在篇名上與《艷異編》相關(guān)，但實際上并不能算作《艷異編》的續(xù)書，因此，本書以《艷異編》《廣艷異編》為主要研究對象。本書從選本的角度出發(fā)，具體整理相關(guān)篇目的故事源流，正文后面附有近八萬字的附錄，為學(xué)界相關(guān)研究提供文獻(xiàn)基礎(chǔ)，這是本書的首要價值所在。其次，在文獻(xiàn)整理的基礎(chǔ)上，本書梳理歸類了相關(guān)問題，從中得出一些不同于前人的結(jié)論，也指出了時下相關(guān)熱點研究中的一些失誤不當(dāng)處，如，關(guān)于“兩拍”的素材來源問題。最后，本書還解決了困擾學(xué)界的偽書《瑯?gòu)钟洝返某蓵鴨栴}。《瑯?gòu)钟洝肥菍W(xué)界公認(rèn)的偽書，但其成書來源如何，作偽手段怎樣，卻從未有人提及，通過對《廣艷異編》的故事源流整理很好地回答了這一問題。

·18.9萬字

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放手寫吧：如何寫出小說并成功出版

無論是新人作者還是資深作家，都會遭遇寫作瓶頸期。對此，暢銷書作家、資深寫作導(dǎo)師詹姆斯·斯科特·貝爾給出的解決方法是：放手寫吧，直面自己心中的恐懼、疑慮和眼前的挫折，憑借對寫出佳作的熱切渴望，讓自己深深沉浸在寫作這門手藝中。在本書中，作者結(jié)合自身的寫作經(jīng)歷，介紹了寫出令人難忘的故事并度過有意義的寫作生涯的方法。他為想要有所成就的寫作者指明了方向，那就是探明讀者真正想要的東西，并堅持不懈地學(xué)習(xí)寫作技巧，滿懷熱情地投身到創(chuàng)作中，直至寫出成功的作品。

·12.6萬字

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語病會診（增訂版）

人不小心會患病，作文不小心也會患語病。語病之源，通常指的是遣詞的粗疏、造句的違“法”、邏輯的失當(dāng)?shù)鹊取榱私o希望改善造句作文能力的同學(xué)解困，一般剖析語病的書，也往往從這幾方面會合入手。三位作者是學(xué)有精專、富有教學(xué)經(jīng)驗的本港語文工作者，他們用明暢生動的文字，細(xì)心選自現(xiàn)行中學(xué)語文課本和同學(xué)習(xí)作的典型正反例句，雙管齊下會診語病，誠為學(xué)子之福。

·6.7萬字

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沙與世界：二十首現(xiàn)代詩的細(xì)讀

本書對當(dāng)代詩歌的中堅力量，如北島、昌耀、于堅、韓東、臧棣、藍(lán)藍(lán)等十五位詩人的十五首詩作，以及卡瓦菲斯、豪格、谷川俊太郎等五位外國詩人的五首漢譯詩作進(jìn)行了詳盡、細(xì)致的閱讀分析。這些細(xì)讀文字融鑒賞、解釋、闡發(fā)為一體，結(jié)合作者自身的創(chuàng)作體會，可說是獨出機(jī)杼。本書的寫作時間超過十五個年頭，由作者錙銖積累而成。一如書名所言，希望能夠帶領(lǐng)讀者透過一粒“沙”看到一個“世界”，也期等能夠帶給讀者更多閱讀、欣賞的示范與啟發(fā)。

·15.5萬字

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河南長篇小說研究（1949—1999）

本書從小說文本和史料分析人手，重點梳理了20世紀(jì)50年代至90年代河南長篇小說創(chuàng)作的基本狀況，并對每個時段的代表作品進(jìn)行了個案分析，從中發(fā)現(xiàn)了河南長篇小說一些相對突出的創(chuàng)作現(xiàn)象和存在的一些問題，總結(jié)了與中原地域相關(guān)的某些“特色”和“規(guī)律”。在研究方法上，本書竭力避免概念的先行介入，避免為論證觀點而選擇材料的方式，盡量從作品“現(xiàn)場”出發(fā)，在大量文本閱讀的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)問題，以“問題”為突破口，尋求河南長篇小說的基本面貌。

·15.2萬字

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現(xiàn)代教育和古典文學(xué)：艾略特文集·論文

本書共收錄了艾略特于1919年至1936年期間的20篇評論文章和演講稿。同樣致力于詩劇創(chuàng)作的艾略特在戲劇的黃金時代——伊麗莎白時代進(jìn)行了仔細(xì)爬梳，將莎士比亞、馬洛等劇作家置于筆下進(jìn)行了縝密而謹(jǐn)慎的分析，同時在最后指出了現(xiàn)代教育的危機(jī)，并提出古典文學(xué)修養(yǎng)于現(xiàn)代教育的意義。

·17萬字

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桐城派散文

金開誠、劉永鑫編著的《桐城派散文》講述了：桐城派又稱桐城古文派，是清代最大的一個文學(xué)流派。它始創(chuàng)于戴名世、方苞，經(jīng)劉大槐發(fā)揚(yáng)而影響漸漸增大，到姚鼐時發(fā)展到了鼎盞時期。方苞、劉大槐、姚鼐被后人稱為“桐城三祖”。《桐城派散文》中桐城派的發(fā)展幾乎與清王朝的國運(yùn)相始終，一直延續(xù)到五四新文化運(yùn)動時期才徹底消亡，時間跨度前后共二百多年，桐城派的影響之久、流播之廣、聲勢之顯赫，在中國文學(xué)史、中國文學(xué)批評史上都是罕見的。

·2.7萬字

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唐宋詞格律

《唐宋詞格律》是一本專講唐宋詞體制格律的書。本書共收詞牌一百五十余調(diào)，首先以韻腳分為五大類，兼顧各調(diào)體式演變。每一詞牌都說明它的來歷和演變情況。每一詞牌標(biāo)有“定格”“變格”等詞格，并標(biāo)明句讀、平仄和韻位。每一詞牌附有一首或數(shù)首歷來傳誦的唐宋詞人的作品作為例證。

·5.1萬字

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英語世界的張愛玲研究

本書稿是湖南女子學(xué)院《中外女性文學(xué)研究叢書》中的一本。書稿關(guān)注英語世界的張愛玲研究。英語世界的張愛玲研究是自20世紀(jì)末以來成為張愛玲研究的前沿課題，是一個嶄新而且相當(dāng)有意義的課題。雖然關(guān)于張愛玲的研究成果非常豐富，但是尚沒有中國學(xué)者對英語世界張愛玲研究進(jìn)行系統(tǒng)的搜集和整理。作者從此點出發(fā)，廣泛搜集英文原始資料，自己翻譯成中文，在文獻(xiàn)材料上具備一定的原創(chuàng)性與稀缺性，通過對英語世界一些學(xué)者尚未被廣泛介紹的張愛玲研究成果的介紹，為國內(nèi)的張愛玲研究填補(bǔ)一些資料的空白。

·18萬字

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寫作力

《寫作力》共分兩部分。第一部分從怎樣挑選選題入手，歸納了如何從無到有寫出一篇好文章，如何字斟句酌錘煉段落，以及寫文章時容易犯的幾種毛病。第二部分按照常見的五大文體，分門別類地進(jìn)行講解，生動展示了寫好每一種文體的技巧。在作者高語罕筆下，文章不是字詞句的鋪陳，不是華麗辭藻的堆砌，而是有生氣、有精神、有韻律的存在，因此他在娓娓道來寫作方法的同時，還講解了如何寫，才能使一篇文章富有精神和氣勢，也就是我們常說的打動人心，引起讀者的共鳴。

·12.3萬字

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大師講堂學(xué)術(shù)經(jīng)典：嵇文甫講晚明思想史

本書收藏整理了傅斯年先生關(guān)于“戰(zhàn)國子家”和《史記》的珍貴講義資料，前者概括了諸子百家的源流和特點，后者則開創(chuàng)了現(xiàn)代《史記》研究的先河，兩部分內(nèi)容都是傅斯年巔峰時期的精華之作，至今仍為學(xué)界所推崇。對涉及的相關(guān)歷史篇目做了輯錄，在附錄部分還精心編撰了傅斯年年譜，具有很強(qiáng)的收藏性和閱讀性。

·9.6萬字

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多維文化視域下的現(xiàn)當(dāng)代作家研究

文化的深層內(nèi)涵是影響作家審美和文學(xué)創(chuàng)作的關(guān)鍵因子，研究中國現(xiàn)當(dāng)代作家，不僅要從中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史出發(fā)，更要從中國文化史出發(fā)。本書從地域文化（南宋文化、吳越文化、浙東文化）、宗教文化（佛道文化）和底層文化三個層面探討了文化與中國現(xiàn)當(dāng)代作家的日常生活、精神建構(gòu)、文本創(chuàng)作之間的深層關(guān)系。研究的重點是審視現(xiàn)當(dāng)代江南作家在多維文化影響下思想的深邃和創(chuàng)作手法的獨異。本書旨在通過梳理多維文化和中國現(xiàn)當(dāng)代作家之間的關(guān)系，揭示中國現(xiàn)當(dāng)代作家創(chuàng)作的文化心理機(jī)制，探究其創(chuàng)作本質(zhì)，為多角度認(rèn)識和研究中國現(xiàn)當(dāng)代作家作一個有益的探索和補(bǔ)充。

·14.4萬字

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抗戰(zhàn)時期東北作家研究：1931～1945