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懷孕280天專家指導(dǎo)
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《懷孕280天專家指導(dǎo)》以內(nèi)容為主線,以時(shí)間為順序,全方位講述了懷孕280天需要關(guān)注的各方面內(nèi)容,包括備孕、孕檢、孕期生活、胎教、孕期健康、孕期飲食、安全活動(dòng)、產(chǎn)前準(zhǔn)備等,這樣既能滿足讀者對(duì)于時(shí)間順序的需求,也方便按照內(nèi)容進(jìn)行查閱。具體到每一個(gè)細(xì)節(jié)上,還會(huì)標(biāo)注該條目適用的時(shí)間段,更貼心,閱讀更輕松。本書實(shí)用性強(qiáng),可以作為很好的懷孕指導(dǎo)書。《懷孕280天專家指導(dǎo)》以內(nèi)容為主線,以時(shí)間為順序,全方位講述了懷孕280天需要關(guān)注的各方面內(nèi)容,包括備孕、孕檢、孕期生活、胎教、孕期健康、孕期飲食、安全活動(dòng)、產(chǎn)前準(zhǔn)備等,這樣既能滿足讀者對(duì)于時(shí)間順序的需求,也方便按照內(nèi)容進(jìn)行查閱。具體到每一個(gè)細(xì)節(jié)上,還會(huì)標(biāo)注該條目適用的時(shí)間段,更貼心,閱讀更輕松。本書實(shí)用性強(qiáng),可以作為很好的懷孕指導(dǎo)書。李淑娟,河南安陽(yáng)地區(qū)醫(yī)院婦產(chǎn)科主任,畢業(yè)于河南醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),1999年取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格。

李淑娟 ·孕產(chǎn)知識(shí) ·23.8萬(wàn)字

幼兒園管理
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全書共分十二章。第一部分為總論,論述了幼兒園管理的基本理論問(wèn)題,從幼兒園管理的產(chǎn)生與發(fā)展入手,梳理了中外幼兒園管理的主要理論,論述了幼兒園管理中普遍存在的原則和任務(wù)。包括第一章幼兒園管理概述。第二部分為宏觀幼兒園管理,著重論述了幼兒園管理的宏觀背景,分析了教育規(guī)劃、教育體制、教育過(guò)程等問(wèn)題,對(duì)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等因素進(jìn)行了整體性思考。包括第二章幼兒園戰(zhàn)略規(guī)劃,第三章幼兒園管理體制,第四章幼兒園管理過(guò)程。第三部分為微觀幼兒園管理,著重論述了幼兒園內(nèi)部管理的主要內(nèi)容和工作要求。包括第五章幼兒園保教管理,第六章幼兒園后勤管理、第七章幼兒園衛(wèi)生保健管理,第八章幼兒園安全管理、第九章幼兒園人事管理、第十章幼兒園公共關(guān)系管理。第四部分為領(lǐng)導(dǎo)與效能理論,著重論述了幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)與決策、幼兒園管理的質(zhì)量與效益等問(wèn)題。包括第十一章幼兒園園長(zhǎng)、第十二章幼兒園教育質(zhì)量評(píng)估。讀者可以根據(jù)教學(xué)計(jì)劃有側(cè)重地選擇內(nèi)容來(lái)學(xué)習(xí)。

肖玉 ·素質(zhì)教育 ·21萬(wàn)字

給孩子的8堂高效學(xué)習(xí)課(思維導(dǎo)圖課+記憶課+閱讀課)(套裝共3冊(cè))
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《給孩子的8堂思維導(dǎo)圖課》從思維導(dǎo)圖的作用、組成和繪制方法,到思維導(dǎo)圖在學(xué)科和考試中的應(yīng)用,作者為孩子提供了一套行之有效的思維導(dǎo)圖操作方法,解決學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的問(wèn)題:如何記憶課文和單詞,如何整理筆記,如何厘清解題思路,如何掌握所有知識(shí)點(diǎn),怎樣把厚書讀薄,怎樣寫出高分作文,怎樣做好學(xué)習(xí)總結(jié),如何進(jìn)行考前規(guī)劃等,幫助孩子減輕學(xué)習(xí)壓力,激活學(xué)習(xí)熱情,激發(fā)學(xué)習(xí)潛能。《給孩子的8堂超級(jí)記憶課》一本針對(duì)中小學(xué)生的記憶方法書,幫助家長(zhǎng)和孩子解決“記不住”的苦惱:課文記不住,熬到大半夜;公式記不住,數(shù)學(xué)一塌糊涂;單詞記不住,學(xué)習(xí)沒(méi)興趣;輔導(dǎo)班天天上,補(bǔ)課沒(méi)效果……將記憶轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘S腥さ氖虑?,讓孩子一學(xué)就會(huì),愛(ài)上學(xué)習(xí),快速提升記憶力,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。《給孩子的8堂高效閱讀課》為孩子提供了訓(xùn)練高效閱讀能力的方法和技巧,幫助他們建立閱讀興趣,提升快速抓取文章中關(guān)鍵信息的能力。通過(guò)專注力、眼動(dòng)能力、視幅擴(kuò)展能力、閱讀節(jié)奏等訓(xùn)練改變閱讀方式、提高閱讀基礎(chǔ)能力,輔以康奈爾筆記法、共振地圖筆記法、視覺(jué)圖像筆記法和思維導(dǎo)圖筆記法等工具提升閱讀效率,不僅教會(huì)孩子在學(xué)習(xí)中通過(guò)高效閱讀建立個(gè)人知識(shí)體系,而且教會(huì)他們站在更高的維度上,用橫向思維和縱向思維進(jìn)行閱讀。幫助孩子在學(xué)習(xí)中節(jié)省時(shí)間,養(yǎng)成終身閱讀的習(xí)慣。

姬廣亮 ·家教方法 ·21.9萬(wàn)字

發(fā)現(xiàn)高需求孩子的優(yōu)勢(shì)

高需求孩子總被人們看成是“難帶”“費(fèi)媽”“麻煩”的孩子,其實(shí)他們身上那些挑戰(zhàn)養(yǎng)育的特質(zhì),比如“意志堅(jiān)強(qiáng)”“精力充沛”“目標(biāo)明確”“洞察力強(qiáng)”恰恰是可以助力他們成功的寶貴品質(zhì)。本書作者瑪麗就育有一對(duì)高需求兒女,也輔導(dǎo)過(guò)上很多高需求孩子的父母如何養(yǎng)育孩子,她深知養(yǎng)育高需求小孩有多么困難——高需求孩子天生就比普通孩子的情感更強(qiáng)烈、精力更旺盛、更執(zhí)著、更敏感。但瑪麗通過(guò)跟蹤調(diào)研發(fā)現(xiàn),高需求孩子長(zhǎng)大后普遍很杰出。她總結(jié)了養(yǎng)育高需求孩子要堅(jiān)持的重要理念:“追求進(jìn)步,而非追求完/美”。本書用生動(dòng)的養(yǎng)育案例,講解了循序漸進(jìn)養(yǎng)育高需求孩子的方法,可以幫助高需求孩子家庭減少親子沖突,讓高需求孩子的父母通過(guò)一些養(yǎng)育技巧,將孩子身上那些令人抓狂的特質(zhì)都轉(zhuǎn)化為孩子的優(yōu)勢(shì),讓父母?jìng)兡芟硎芨咝枨蠛⒆訋?lái)的豐富體驗(yàn)。這本書可以幫父母:了解孩子和父母自身的氣質(zhì)特征;擁有給孩子賦予正面標(biāo)簽而非負(fù)面標(biāo)簽的力量;正確應(yīng)對(duì)孩子情緒崩潰,以及親子對(duì)抗的艱難時(shí)刻;通過(guò)“理解、應(yīng)對(duì)、合作”幫助孩子化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì);針對(duì)用餐、睡眠、社交、生活規(guī)律、學(xué)業(yè)等高需求孩子頻繁出現(xiàn)的養(yǎng)育難題,提供有效策略!

(美)瑪麗·希迪·柯琴卡 ·育兒 ·23.5萬(wàn)字

圖解孕產(chǎn)婦全程保健全書(新版)
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本書涵蓋了女性從孕前準(zhǔn)備、懷孕到產(chǎn)后整個(gè)孕產(chǎn)過(guò)程中準(zhǔn)父母要掌握和熟知的一些與自身密切相關(guān)的保健知識(shí),深入淺出,通俗易懂。共分為十五章,第一章“孕前必須回答的幾個(gè)問(wèn)題”中,講述了基本的優(yōu)生常識(shí)、生殖常識(shí),以及提高懷孕率、孕前夫妻飲食調(diào)理、孕前計(jì)劃、特殊疾病患者的懷孕等問(wèn)題。第二章到第十一章,逐月講述了孕期十個(gè)月有關(guān)孕婦身心變化、胎兒發(fā)育過(guò)程、胎教、產(chǎn)檢、飲食、分娩等相關(guān)內(nèi)容,囊括了孕婦及其家人最關(guān)注的各種具體問(wèn)題,有非常貼心的科學(xué)指導(dǎo),幫助準(zhǔn)媽媽正確認(rèn)識(shí)孕期的種種變化和出現(xiàn)的小問(wèn)題,幫助她們排憂解難,安心度過(guò)孕期。第十二章“孕期疾病須知”,講述了孕期用藥注意事項(xiàng),孕期常見(jiàn)疾病的安全用藥等。第十三章“準(zhǔn)媽媽變成新手媽媽”,講述了分娩后的身體狀況及易出現(xiàn)的各種癥狀,新媽媽的產(chǎn)后護(hù)理,產(chǎn)后塑身原則和方法,角色轉(zhuǎn)變的心理調(diào)適,科學(xué)的理念和實(shí)用技巧,指導(dǎo)新手媽媽輕松坐月子,迅速?gòu)?fù)原身體,保證奶水供應(yīng),為孩子提供最佳營(yíng)養(yǎng)。第十四章“新生兒的喂養(yǎng)”,講述了母乳喂養(yǎng)、人工喂養(yǎng)的基本常識(shí),正確的喂奶姿勢(shì),如何下奶等。第十五章“新生兒的護(hù)理”,幫助新手父母認(rèn)識(shí)新生兒生理特點(diǎn),掌握護(hù)理新生兒的基本方法和技巧。

孟斐編著 ·孕產(chǎn)知識(shí) ·31萬(wàn)字

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