情商培養，什么時候開始都不晚

讓我們再進化一次吧，成為智慧的上帝！

——美國EQ協會宣言

生命中哪個階段培養情商更好？毫無疑問，在兒童時期培養情商的效果最好。不過，情商的形成，并不是一時一事，也不是一朝一夕，更不是一蹴而就的，而是一個長期的過程：它開始于幼兒期，形成于兒童期和少年期，成熟于青年期，青年期之后，人的情商水平仍然持續不斷地提高。

所以說，你從什么時候開始培養情商都不算晚。

兒童期——父母是孩子情商教育的關鍵

0～11歲左右的兒童期是一個人情商培養的開始階段，或者叫準備階段、奠基階段。這個時期，孩子主要是學習語言和最基本的社會常識，模仿大人，主要是模仿父母的行為和動作，而且，兒童的模仿不分好壞，父母的優點和缺點都被孩子學習和吸收。從這個意義上說，要想讓孩子有高情商，做父母的首先要有高情商。否則，父母的情商水平低下，情緒不能自我控制，性格孤僻古怪，心胸狹窄，而要求孩子有良好個性，這既是很難的，也是不公道的。因此，兒童期的家庭教育對一個人的情商形成是極其重要的。

漢斯是個忠厚、勤勞的小伙子，他一個人住在一間小屋子里，擁有一座全村最美麗的花園。漢斯有很多的朋友，其中有一個跟他最要好，叫格蘭特，是個磨坊主。磨坊主是個很富有的人，他總宣稱是漢斯最忠實的朋友，他還常說：“好朋友就該分享一切?！币虼怂看喂忸櫇h斯的花園時，都以好朋友的身份拎走一大籃子美麗的鮮花，在水果成熟的季節還拿走許多水果。不過他從來沒有給過漢斯什么回贈。

冬天到了，漢斯花園里的花枯萎了。“忠實”的磨坊主朋友，卻再沒有來看望過孤獨、寒冷、饑餓的漢斯，因為他正在自己家里發表他關于友誼的“高論”，他說：“冬天去看漢斯是不恰當的，人們苦難的時候心情煩躁，這時候必須讓他們擁有一份寧靜，去打擾他們是不明智的。而春天的時候就不一樣了，漢斯花園里的花都開了，我去他那里采回一大籃子鮮花，他該多么高興啊?！?

這時，磨坊主的兒子天真無邪地問道：“爸爸，為什么不讓漢斯到咱們家來呢？我會把我的好吃的、好玩的都分給他一半?！?

誰知道磨坊主竟被兒子的話氣壞了，他訓斥了這個白白上了學、仍然什么都不懂的孩子。他說：“如果漢斯來到我們家，看到了我們燒得暖烘烘的火爐，還有我們豐盛的晚餐，以及我們甜美的紅葡萄酒，他一定會嫉妒，而嫉妒則是友誼的天敵！”

多么虛偽的磨房主??！可想而知，在他的這種“教育”下，本來心靈美好的孩子該產生多大的變化啊。因此，兒童期情商的培養，更需要父母注意自身言行，讓孩子擁有高情商的基礎，家長是關鍵。

少年期——多進行積極疏導和正確教育

12～18歲左右的少年期是一個人成長、發育的關鍵時期。這個時期人的獨立性開始提高，依賴性開始下降，世界觀、人生觀、價值觀開始形成，而且又是可塑性很大的時期，血氣方剛，初生牛犢不怕虎，極易受外界的影響。因此，有些學者把這個時期叫做人生的“斷乳期”，有的又稱之為“危險期”。

因為這個時期的孩子還不成熟，情緒極不穩定，行為也往往缺乏理智。對此，學校、家庭、社會必須共同對其進行積極的疏導，開展正確教育。

在英國一個小鎮里，有一個小姑娘，她從小受到嚴格的家庭教育。

父親經常向她灌輸這樣的觀點：無論做什么事情都要力爭一流，永遠走在別人前頭，而不能落后于人，“即使坐公共汽車，你也要永遠坐在第一排?！备赣H從來不允許她說“我不能”或者“太難了”之類的話。

對于孩子來說，這個要求可能太高了，但她所受到的教育在以后的歲月里被證明是非常寶貴的。正是因為從小就受到父親的“殘酷教育”，才培養了小姑娘積極向上的決心和信心。在以后的學習、生活和工作中，她時時牢記父親的教導，總是抱著一往無前的精神和必勝的信念，盡自己最大努力克服一切困難，做好每一件事情，事事必爭一流，以自己的行動實踐著“永遠坐在第一排”的誓言。例如，大學期間，她憑著自己頑強的毅力和拼搏精神，硬是在一年內全部學完了需要用5年時間來學習的拉丁文課程，而且成績名列前茅。不僅如此，她在體育、音樂、演講及學校的其他活動方面也都一直走在前列。正如當年校長對她的評價：“她無疑是建校以來最優秀的學生，她總是雄心勃勃，每件事情都做得很出色?！?

她就是連續四屆當選為英國保守黨領袖，并于1979年成為英國第一位女首相，雄踞政壇長達11年之久，被世界政壇譽為“鐵娘子”的瑪格麗特·撒切爾夫人。

其實作為小姑娘的瑪格麗特與其他孩子在智力上沒有什么區別，而她之所以能獲得如此成就，和他父親的教育是分不開的。那種一往無前的精神正是父親灌輸給她的情商教育。

青年期——廣泛全面地學習與實踐

19～30歲左右的青年期，人的生理與心理都已發育成熟，世界觀、人生觀和價值觀及其個性都已基本形成。并且已走向社會，開始了獨立的學習、生活與工作，陸續成家立業。這個時期，需要廣泛全面地學習與實踐社會規范和人生中各種生存技巧與知識，學習處理各種人際關系，以更好地適應人群與社會。

卡特就曾經從魚販們身上學到了樂觀的道理。

那一次，卡特去美國觀光，他聽導游說西雅圖有個很特殊的魚市場，在那里買魚是一種享受，便好奇的前往。

那天，天氣不是很好，但卡特卻并沒有注意到刺鼻的魚腥味，他感受到的是魚販們歡快的笑聲。他們面帶笑容，像合作無間的棒球隊員，讓冰凍的魚像棒球一樣，在空中飛來飛去，大家互相唱和：“啊，5條鰭盆飛明尼蘇達去了。”“8只蜂蟹飛到堪薩斯?！薄ㄌ睾闷娴貑柈數氐聂~販：“你們在這種環境下工作，為什么會保持愉快的心情呢？”

魚販說：事實上，幾年前的這個魚市場本來也是一個沒有活力的地方，大家整天抱怨，后來，大家認為與其每天抱怨沉重的工作，不如改變工作的品質。于是，我們不再抱怨生活的本身，而是把賣魚當成一種藝術。再后來，一個創意接著一個創意，一串笑聲接著另一串笑聲，我們成為魚市場中的奇跡。而且，這種工作的氣氛還影響了附近的上班族，他們常到這兒來和魚販用餐，感染他們樂于工作的好心情。每個愁眉不展的人進了這個魚市場，都會笑逐顏開地離開，手中還會提滿了情不自禁買下的貨，心里似乎也會悟出一點道理來。

只要你樂于學習，任何事、任何人都會成為你提高情商過程中的老師。

成人期——自省、自悟、自我感受與體驗

31歲以后，人的社會知識和實踐經驗已相當豐富，但面對錯綜復雜的社會生活和并不一帆風順的人生，仍然需要繼續學習和接受教育，學習新知識、新經驗和人際技巧，不斷反復實踐和自我提高，其情商的培養主要靠自省、自悟、自我感受與體驗。

其中，苦難就是提高你情商的一個很好契機。

古印度莫臥兒皇帝勇猛善戰。有一次，由于戰爭失利，他不得不在一個馬廄里躲避搜捕?！耙粐谷恍枰阍隈R廄里！”他越想越喪氣，簡直忍不住要不顧一切的沖出去。

忽然，他看到地上有一只螞蟻，正在艱難地拖動一顆玉米粒，試圖爬過一道看似不可能通過的坎兒。嘗試30次之后，小螞蟻似乎都沒有意識到困難的巨大，它又一次拖著玉米粒爬了上去，這一次，它終于成功地翻過去了！

莫臥兒皇帝受到了巨大的鼓舞。脫險后的他再一次召集軍隊，不屈不饒地與敵人斗爭，最終建立了中世紀最后一個橫跨歐亞非的帝國！

人的一生總會遇到各種問題，尤其是過了三十歲的人，缺少了青春時的那股闖勁，往往容易在挫折中一蹶不振。殊不知。這些困難正是我們個人情商的契機，因為只有在挫折中，人才能不斷地成長起來，同時也會不斷在感悟中提高自己的情商。

當然，情商也要受到先天因素的制約，但是，后天因素對情商的影響更大。隨著我們成功地跨越不同的人生階段，我們的情商也會得到相應的提高。近幾年，有許多地方都已經針對不同人群開設了各種“情商培訓班”，人們都已經認識到情商可以后天提升的可能性以及它對于個人成長的重要性了。因此，不管你是何種年齡、何種職業，現在就開始你的情商訓練吧，一切都來得及。