小周剛升職不久。急于做出業(yè)績的她，為公司做了三次推廣活動，但活動對推動公司的產(chǎn)品銷售效果寥寥。

她有些心急，不知道問題出在哪兒，與我聊起了這件事情。

我給她講了一個故事：

有一個人在黑夜里的路燈下找東西，找了很久。路人看到后就很奇怪，便過去問詢。找東西的人說：“我的鑰匙丟了，我在找我的鑰匙。”路人說：“你的鑰匙掉在哪里了？”他說：“好像剛下車的時候掉在黑暗中了。”路人說：“那為什么你總在路燈底下尋找？”他說：“因為只有路燈下才看得見。”

小周是個非常聰明的人，她“聞弦歌而知雅意”。

我們在事業(yè)的開拓上，最忌諱的就是只在自己擅長的地方努力。比如，小周以前的工作是為公司辦活動，當她升職之后，本應(yīng)迅速站在公司的角度，思考全面的業(yè)務(wù)推動和促進。

但是，她一直還是想靠辦活動來推進公司業(yè)務(wù)，這顯然與她想要的效果南轅北轍。

當然，在這種情況下，也不能全然責(zé)備小周，因為不是她不反省，而是她發(fā)現(xiàn)，她在短期內(nèi)只能先做自己最擅長的事情。

所以，我們在這種情況下，需要講故事。用一個故事點出一個本質(zhì)的問題，給她一些善意的提醒，她就知道自己要扭轉(zhuǎn)方向了，這就是用故事授人以漁的好處。可以在看似直接而又不傷對方自尊的前提下，得體地給出你的答案和態(tài)度。

另外，故事還可以授人以魚，而不顯得說教。

我對小周講到自己的一個職業(yè)發(fā)展的故事：我大學(xué)所學(xué)的專業(yè)和我畢業(yè)后所從事的多次工作的關(guān)聯(lián)度都不高，完善自己的業(yè)務(wù)能力迫在眉睫，但是當時我的工作安排總是非常緊張。

我冷靜地分析了局面，如果我不停下來，花些時間去留意并思考自己的問題，那么在我毫無意料，或者說最不希望出現(xiàn)問題的時候，一些棘手的問題就會突然出現(xiàn)。

所以，我硬性規(guī)定自己，不管每天有多忙，都必須用一個小時的時間看報紙和學(xué)習(xí)新知識。

當時，報紙帶來的是最新的消息。我利用最新消息中的知識盲區(qū)，去學(xué)習(xí)和完善自己的某個知識體系。漸漸地，學(xué)習(xí)的效果越來越好。不到半年的時間，我由一個門外人成了部門里能給大家出謀劃策的半個行家。

我用自己的故事提醒小周，不能停留在問題里，而且要知道有的事情看似慢，但是實際上是快的。重要的是，你不能只焦慮，而是要給自己真正值得做的事情分配好時間，哪怕每天強迫自己必須用一個小時的時間來進步。

小周會自我調(diào)整，她會思考：每天拿出多長時間來與公司其他部門的人展開交流，或者是去找同行學(xué)習(xí)和請教，能快速地突破自己的“瓶頸”。

講自己的故事，有時候能給別人帶來非常好的啟發(fā)，還讓他人在溝通過程中感覺到你的誠意。

我曾有一個同事，我給了他一個團隊讓他進行管理。但是，他起初工作進行得很不順利。

于是，他非常沮喪，并找到我，言辭間也有些對我的抱怨。大意是他團隊的人有問題都來找我，對他來說，他很為難，不知道該如何處理這種“越級匯報”的案例。

我知道他非常努力，也很用心，只是一時遇到了困難，所以此刻，任何的指責(zé)都不是他最需要的。

我給他講了一個自己的故事：我剛開始帶人的時候，由于自己太年輕，升職也是最快的，所以很多老同事并不服氣，總是無意地跳過我，去找我的領(lǐng)導(dǎo)匯報和討論。

當時我想，所謂“管理”，不但是向下管理，而且還應(yīng)該向上管理。

于是，我找到我的領(lǐng)導(dǎo)，明確了職責(zé)范圍，我的領(lǐng)導(dǎo)馬上就明白了很多事情可以放權(quán)給我。當我團隊的小伙伴再去找他的時候，他直接請他們來找我商量、定奪。

對我的團隊內(nèi)部，我也立即采取了措施，那就是積極投入到團隊成員業(yè)務(wù)開展的困難里去，幫助他們開展業(yè)務(wù)。尤其是很多老員工的談判，我主動參加了兩次，幫助他們更好、更快地完成了業(yè)務(wù)談判。同時，我也是在執(zhí)行自己的職責(zé)。

講完自己的這個故事之后，我和這個同事之間心照不宣地展開了工作上的配合。他現(xiàn)在也堪稱稱職的團隊負責(zé)人。