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- 第31章 主要參考文獻
- 第30章 境界篇:學習古人的說話智慧,升華你的金口才(5)
- 第29章 境界篇:學習古人的說話智慧,升華你的金口才(4)
- 第28章 境界篇:學習古人的說話智慧,升華你的金口才(3)
- 第27章 境界篇:學習古人的說話智慧,升華你的金口才(2)
- 第26章 境界篇:學習古人的說話智慧,升華你的金口才(1)
第1章 前言
口才是青少年學識、才干和智慧的重要標志,也是青少年想象力、創新力、應變力及人際交往能力的綜合表現。一個人,尤其是青少年,如果說話的水平不高,那他(她)就不能很好地駕馭自己的思想、情緒和情感,當然也就不能很好地處理各種事情和各種情況下的人際關系。不能很好地駕馭語言,就不能天如人愿地駕馭自己的前程,更不能風調雨順地駕馭自己的人生。
馬雅可夫斯基曾說道:“語言是人的力量的統帥?!蔽覀冋f眼睛是心靈的窗戶,而舌頭則是心靈的大門。擁有一流的口才,可以使你在清晰地表達自己的思想的同時,也能贏得他人的理解和支持,獲得融洽的人際關系。
春秋戰國時代,辯士蜂起,許多人靠口舌言談平步青云,取得富貴。君主崇尚口才,天下學者俊士更是趨之若鶩,蔚然成風。以在秦國推行連橫策略而著稱的游說家張儀,就頗懂得口舌的珍貴。他初到楚國當說客時,一天,碰巧相國家丟失了玉璧,主人一口咬定他是竊賊,將其嚴刑拷打后逐出家門?;丶液?,妻子嘆著氣說道:“你若不讀書游說的話,怎么會遭到這樣的奇恥大辱呢?”誰知張儀并無慍怒之色,也毫不垂頭喪氣,卻答非所問道:“你看看我的舌頭還在嗎?”妻子不解地答道:“舌頭當然還在??!”張儀舒了一口氣說:“夠了。”因為他懂得,只要舌頭在,就有成功立業、飛黃騰達之望。后來,他真的扶搖直上,當上了相國。這真是:伶牙俐齒力無窮,秀口一張走天下!
現代社會是高度信息化、知識化的社會,傳遞信息的一種重要形式就是口語表達??梢哉f,沒有口才的人將不能適應飛速發展的時代。
每一個青少年都希望自己能說會道,妙語連珠,但在現實生活中,每個人的實際說話水平卻是層次迥異、高低有別、優劣參半的。有的人說起話來口若懸河,滔滔不絕;有的人則扭捏木訥,吞吞吐吐;有的人能夠舌燦蓮花,字字珠璣;有的人則詞不達意,語焉不詳;有的人言談鋒利,巧發奇中;有的人說起話來則是似是而非,不著邊際。
本書是專為亟待提高說話水平的青少年而設計的口才寶典。其特點有三:
第一,突出能力和技巧培養。常言道:“謀事在腦,成事在言?!笨梢娬Z言是成事必不可少,也是至關重要的能力。口才也是一種技巧,既然是技巧,就可以經過訓練而獲得改進和提高,通過對青少年的語言能力和技巧的培養與訓練,可以幫助他們提高情商、智商、表達、表現等綜合素質與能力,培養自信心,邁出通向成長與成功的第一步。
第二,關注思維能力?!罢Z言是思維的外殼?!蹦苷f會道的人一般都頭腦聰慧,思維敏捷。口才與思維是相互促進的,加強思維訓練,會使你的口才更加出色。
第三,講求實用性。本書專門設計了一些實踐場景,精到、便捷、實用、有效,從表達、交談、朗誦、演講、辯論等諸方面全面生動地描述了如何提高和應用口才。淺易的文字、豐富的例證、合理的結構,融理論指導與實際操作性于一體,幫助青少年朋友在輕松愉悅的氛圍中提高、完善自己的口才。
編著者