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櫻桃老師的微童話作文課
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本書是小學語文名師、童話作家櫻桃老師劉雅萍多年教學和創作經驗的總結,分為兩冊。第一冊中櫻桃老師細致講解了低年級統編語文教材中7個單元的寫作題目。對每個題目的講解通過“魔法小故事”引入,總結口訣式“魔法小竅門”,在“魔豆秀秀場”展示優秀范文,在“魔棒轉轉轉”做配套練習,用“魔力小櫻桃”自我評價。手把手教孩子打開思路,下筆成文,完成課堂的寫作任務。第二冊中櫻桃老師配合低年級統編語文教材中對孩子寫作能力的要求,巧妙地把自己精心創作的32篇微童話變為6個單元的教學素材,引導孩子由課內學習走向課外拓展,讀微童話,做微練習,寫微作文。手把手教孩子放飛想象力,創作自己的精彩作品。微童話想象豐富,情節生動,語言淺顯,符合孩子的認知水平和欣賞、朗讀水平,富有文學美感。微練習形式活潑,富有童趣,指向語文核心素養,孩子在游戲般的練習過程中就能提高閱讀能力。最后,完成童話情境的微作文練習題目。同齡人的優秀范文和朗朗上口的寫作小竅門,共同助力孩子學會寫作方法,展開豐富想象,讓孩子樂于表達、善于表達。本書適合1~2年級作文起步階段的小學生及其家長親子共讀,也可供從事寫作教學的相關人員參考。

劉雅萍 ·中小學 ·4.1萬字

《邊城》名師導讀(寫給孩子的名著導讀課)
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本書為沈從文著名小說《邊城》名師導讀。導讀以吃透“人設”為核心,抓取中心人物翠翠純樸天然這一性格,將茶峒的人物、環境與《邊城》的藝術風格橫向呈現為3個板塊12章。第1—6章以人物形象為中心,每章“吃透”一個人物,逐個分析爺爺、翠翠、儺送、天保、順順、楊馬兵等6個人物形象,以肖像、語言和行為,活畫出其不同的個性,勾勒翠翠故事情節之來龍去脈。第8—10章抓取邊城茶峒的典型環境,分建筑、節慶、民風3個層面,透現翠翠等人物淳樸天然之深層原因。第11—12章切入《邊城》的藝術風格,從敘事結構、語言意境、語言風格3個角度解讀沈從文筆下的翠翠之塑造,加深理解。課程設計逐層深入,代入性強,是理解原著具體而方便的抓手。導讀能夠抓住當前學生理解的痛點和難點,結合典型情節,運用比較方法,使得典型環境中的典型人物躍然紙上,深入進去又能淺出。每篇要言不煩,篇幅不長,適宜于快速閱讀,并很快把握原著人物性格、情節和作品靈魂,理解沈從文式人物塑造手法、結構樣式與藝術風格,從而活學活用——會概括,能遷移,標本兼治。

吳非 付夢如著 汪龍麟 管然榮主編 ·中小學 ·4.3萬字

最新章節 第15章 永恒的人性美 2023-03-31 14:21:25

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