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《作文，多大點事兒：啟蒙篇（修訂版）》緊密結合小學語文教材，以“用字詞敲開寫作的大門”為主旨，以字、詞、句、段、篇為主線，主要從對稱詞、疊音詞、關聯詞、過渡詞、作文“頭身腳”、生動之門“六根六塵”等方面，幫助孩子們建立可觀、可感的作文觀，從而達到易知、易學的目的。
非常 ·中小學 ·6.6萬字
本書把唐詩中有關愛情的篇章和感人的愛情故事從歷史的長河中提煉出來，將眾多唐詩的佳句信手拈來，描繪出一篇篇在盛世或戰亂時期的男女邂逅、相愛、分別、重逢的凄美畫卷，文筆優美，創意獨特，還原了當時的歷史細節，為讀者尋回古典愛情之美，并在閱讀這些美麗的愛情故事時，加深對詩詞的領悟和理解。
任汝茂主編 ·中小學 ·11.4萬字
本書從數學知識的本質理解和數學思維方法兩個維度，對高中數學學習中“函數與導數”、“解析幾何”兩大難點進行剖析，并給出了兩類問題的求解策略，這些策略不但可以從根本上突破求解這兩類問題的瓶頸，而且對全面提升高考數學能力有極大的幫助。本書作為作者多年教育教學經驗的總結，希望給學生在高考備考、自主招生備考和數學競賽等方面提供切實的幫助，同時，也希望對高中數學教師的解題教學起到拋磚引玉的作用。
楊林軍 ·中小學 ·8.8萬字
中學生學習任務繁重,學習壓力大，如何在有限的時間里提升學習效率、取得更好的學習成績，是廣大中學生及其家長都非常關心的問題。本書中包含了六位省市級高考狀元的學習心得體會，幫助中學生從時間管理、效率提升、課堂學習、工具善用、心態調整和應試技巧六個具體方面，改善學習方法，收獲更好的學習成績。
新東方教育科技集團有限公司優能中學推廣管理中心編著 ·中小學 ·6.5萬字
真正的好書，是讀者喜歡閱讀的；真正的經典，是讀者反復閱讀的。但是如何讓孩子發現經典和好書之間的區別，則需要一雙善于發現的眼睛。本書以趣解名著為視角，精選了24本具有影響力的文學名著，以虛擬的“霹靂聽書館”作為線索，對世界名著進行解讀，幫助學生理解經典文學作品。書中所篩選的都是經久不衰的文學經典，然而這些作品的深刻內涵與時代烙印，并非所有學生都能理解和接受，而作者通過獨特的視角和風趣的解讀，恰恰能幫助學生愛上名著，愛上閱讀。
徐宏洲 ·中小學 ·11.2萬字
本書是知名學者儲殷教授高考生和家長的實用報考指南。讓孩子與家長了解大學，學會學校專業填報，輕松避坑。從文理分科變化到多種分數線報考指南，從多科專業分析到院校排詳解，一本二本如何選學校，如何區分名牌大學，幾十種專業詳細分解以及分析未來發展和就業方向。是一本非常實用的報考指南！
儲殷 ·中小學 ·14.4萬字
挑選《八十天環游地球》《海底兩萬里》《神秘島》三部經典凡爾納科幻作品，在尊重原著文風、保留情節骨干的基礎上，邀請專業寫手重新編譯。根據篇章內容，繪制大量精美插圖，讓讀者體會獨屬于十九世紀科幻小說的天馬行空，見證人類潛能的無限可能。
(法)儒勒·凡爾納 ·中小學 ·9.9萬字
本書精選了老舍適合學生讀的散文作品，按文章主題分為“五月的青島”“我的理想家庭”“可喜的寂寞”三輯。這些散文作品反映了老舍這位中國現代文學代表作家的人生態度、家庭生活、文學理想，展現出老舍幽默的文風。同時，本書還邀請了語文名師王文麗作導讀，以期幫助學生更好地理解老舍的作品。
老舍著 王文麗賞析 ·中小學 ·8.4萬字
本書是一本人文歷史知識相結合的語文課外讀物。結合大數據研究前沿技術與理論，以部編本小學全年級語文教材基本內容為綱，通過對海量數據進行分析，在知識表現、可視化等方面，首次將小學語文中的古詩詞與地圖路線、歷史傳說、名人故事、風俗文化等多方面知識相融合，通過一張張大數據圖表、一幅幅或優美或爆笑的漫畫，引經據典，情景對應。本冊書是重點關注唐代篇，著力描繪唐朝的文學歷史概況。形成了一個語文學習一站式解決方案，旨在讓孩子愛學語文、愛上讀書、語文成績突出。
竇昕主編 ·中小學 ·1.3萬字
《三國演義》是中國古典四大名著之一，全名為《三國志通俗演義》，展現了從東漢末年到西晉初年近百年的歷史風云。全書反映了三國時代政治、軍事斗爭，體現了三國時代各類社會矛盾的轉化，記敘了這一時代的歷史巨變，塑造了一批叱咤風云的英雄人物。
(明)羅貫中著 富強改編 ·中小學 ·17.6萬字
讀書是一門技術活兒。如何閱讀一本書？應該讀些什么書？如何把書中的知識轉化為能力？如何讓你讀過的書，變成你的財富？……不弄懂這些，只盲從“開卷有益”的高論與“為讀書而讀書”的迂談，最終讓自己淪為書的奴隸。學會讀書，找對方法很重要。本書匯總葉圣陶令人受用一生的讀書經驗，從讀書態度到讀書方法，從書籍選擇到終身閱讀，全方位、多角度地講透有關讀書的方方面面，讓你真正會讀書、會選書、讀通書，從而提升自我，拉開與他人的人生差距。
葉圣陶著 好讀編 ·中小學 ·12.1萬字
本書內容包括了有地心游記、發現天機、生死攀緣、墜入深淵、奇鳥怪獸、地心巨人、沖出火山口、環繞月球、飛上太空、太空之夜、空中魔術、飛臨月球、太空奇景、離開月球、炮彈扎入海中、搶救探險家、蓓根的五億法郎、福從天降、同窗好友、一條社會新聞、一分為二、鋼城、災難礦井、中央總部、虎穴龍潭、逃離虎口、《本世紀》的評論、一次家宴、緊急會議、絕妙的計劃、戰斗準備、證券交易所、勇闖鋼城等。
(法)凡爾納 ·中小學 ·9.8萬字
現代中、小學生不能只局限于校園和課本，應該廣開視野，廣長見識，廣泛了解博大的世界和社會，不斷增加豐富的現代社會知識和世界信息，才有所精神準備，才能迅速地長大，將來才能夠自由地翱翔于世界藍天。否則，我們將永遠是媽媽懷抱中的乖寶寶，將永遠是溫室里面的豆芽菜，那么，我們將怎樣走向社會、走向世界呢？
學習小組主編 ·中小學 ·7.7萬字
國家教育部頒布了最新《語文課程標準》，統稱新課標，對中、小學語文教學指定了閱讀書目，對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求，這對于提高學生的閱讀能力，培養語文素養，陶冶情操，促進學生終身學習和終身可持續發展，對于提高廣大人民的文學素養具有極大的意義。
蕭楓編著 ·中小學 ·8萬字
趣味數學科普故事。數學是教育必須內容，又是大部分孩子覺得比較難的科目。“好玩的數學日記”采用校園日記的寫作方式，把相應年級的數學知識點融入輕松幽默的校園故事中。每一篇日記都有一個知識點，每一個知識點都有一個有趣的故事。寫開心的日記，學好玩的數學！通過一系列以日記形式出現的、與孩子生活和學習密切相關的、幽默風趣的小故事，讓孩子體會到數學就在我們身邊，就在我們生活的點點滴滴中，我們隨時隨地都能感受到它的存在，引發孩子們學習數學的樂趣，潛移默化地培養數學思維，從而愛上數學！“好玩的數學日記”系列共6冊，分別為小學1至6年級的孩子量身創作。其中1年級和2年級加注拼音，適合孩子獨立閱讀。
柔萱 ·中小學 ·7.7萬字
《經典常談》是中國經典古籍的淺明的白話文導言，全書包括《說文解字》、《周易》、《尚書》、《詩經》、三禮、《春秋》三傳、四書、《戰國策》、《史記》《漢書》、諸子、辭賦、詩、文等典籍的解讀共十三篇，是語文課標、統編教材均推薦閱讀的圖書。本書是“中學生名著整本書閱讀”叢書中的一種，以“做一套孩子們真正喜歡的名著”為出版宗旨，從內容到形式方面均充分考慮了孩子們的實際需求。內容方面，堅持整本書閱讀的理念，不破壞內容的完整性和結構的連續性之外，為給學生提供切實有效的幫助，特邀整本書閱讀研究方面的重量級專家、北師大中小學語文國家教材建設重點研究基地負責人吳欣歆老師組織多地教研員及名師團隊，為本書撰寫了簡明又高屋建瓴的閱讀指導，分置于卷首、卷尾，以及以插頁形式呈現于正文中。形式方面，參考孩子們喜歡的手賬筆記本等產品的設計，以“青春”為關鍵詞。希望孩子們能通過本書，愛上名著，享受閱讀的快樂，并讀有所獲。
朱自清 ·中小學 ·8.6萬字
學習小組主編 ·中小學 ·8萬字
蕭楓主編 ·中小學 ·12.8萬字
本書從專家心理學研究出發，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征，動態性是展現了教師成長的內在原因與實質，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律，有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養方法與措施。
《“四特”教育系列叢書》編委會編著 ·中小學 ·11.9萬字
“話題”，就是指談話的中心；以所給的話題為中心，并圍繞這個中心內容而進行選材寫出的文章就是“話題”作文。話題文章寫作是考驗一個作者邏輯思維能力的一個重要方面，通過此訓練。能極大的提高人的思辨能力，使人處事交流條理分明。
學生作文指導小組 ·中小學 ·3.3萬字
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