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新媒體運營與推廣（第2版·微課版）

隨著新媒體的影響力不斷提升，越來越多的企業將運營重心轉移到新媒體領域，這也對新媒體從業人員提出了更高的要求。本書從新媒體運營和推廣的角度出發，首先介紹新媒體運營與推廣的基礎知識，其次闡述用戶運營、內容運營和活動運營的知識，最后從微信運營、微博運營、短視頻運營、直播運營和其他新媒體運營的角度，系統、全面地講解新媒體運營與推廣的內容，幫助讀者學習并掌握新媒體運營與推廣的知識和技能。本書可以作為高等院校新媒體運營與推廣課程的教材及各類新媒體培訓機構的教學用書，也可以作為新媒體從業人員的參考書。

·12.2萬字

AIGC與電商營銷技能實戰（慕課版）

隨著AI技術的飛速發展，AIGC已成為助力電商營銷領域進一步發展的新引擎，推動著行業的創新與變革。本書深入剖析了AIGC如何以數據為驅動，以創意為核心，為電商營銷實現精準化、高效化、個性化的轉變賦能。本書共分為9章，分別為認識AIGC、AIGC高效使用技巧、AIGC+內容調研、AIGC+內容生成與傳播、AIGC+短視頻創作、AIGC+直播電商、AIGC+智能營銷、AIGC+學習、工作與生活，以及AIGC應用案例。本書內容新穎，案例豐富，既可作為高等院校電子商務類、市場營銷類、新媒體類等專業相關課程的教材，也可作為電商行業從業者、市場營銷人員、內容創作者等提升AIGC應用技能的參考書。

·19.7萬字

消費心理學：理論、案例與實踐（附微課·第2版）

本書共十章，主要講述了消費心理學的概況，消費者的一般心理活動過程和個性心理，消費者的購買決策過程與購買行為，以及影響消費者心理的個體、社會（群體、文化、消費流行、消費習俗）、商品、商業、網絡等因素。為了便于教師教學和學生學習，各章前設置了“學習目標”“引導案例”，章后設置了“歸納與提高”“綜合練習題”“實訓項目”，正文內穿插了“知識點滴”“探究活動”“即學即練”等欄目，增加了內容的趣味性并可拓寬讀者的視野。本書可作為職業院校市場營銷、電子商務、廣告藝術設計等專業相關課程的教材使用。

·22.6萬字

直播電商平臺運營（微課版）

本書全方位、多角度地介紹了進行直播電商平臺運營必須掌握的各種知識和實戰技能。本書共7章，具體內容包括直播電商和直播運營、直播運營的前期準備、直播電商活動與運營、淘寶直播、抖音直播、小紅書直播、快手直播等。本書可以作為電子商務、新媒體、直播電商、市場營銷等專業相關課程的教材，也可以作為直播電商行業從業人員的參考書。

·10.8萬字

美國中小學生社會技能課程與活動：7-12年級

《美國中小學生社會技能課程與活動》是教育界公認的社會技能課程教材。被千萬教師、學生和家長推崇的社會技能訓練全書。本書具有以下特點：1.體系完整，內容扎實。包含50節課程，聚焦19種必要的社會技能，聚焦學生生活、學習、社交等各方面的成長目標，培養學生自尊、自信、自治的好習慣。2.科學合理，全面有效。8個教學步驟，保證有效均衡的教育目標，回歸教育的本質。采用結構學習法，開展系統化教學，提升社會技能更有效。3.精心編排，易于講解。配備初高中生日常情境實例，在實踐操作中加強感受。配套生動的案例與插圖，深入關注青少年學習體驗。即看即用，即學即會，輕松教授。設置交流站，家校合作促進教學教育成效。

·6萬字

剪映：短視頻剪輯與運營全能一本通（微課版）

本書從短視頻創作的基礎理論出發，由淺入深，系統地介紹了短視頻的前期拍攝、后期制作和平臺運營，以及使用剪映軟件剪輯短視頻的方法和技巧。全書共9章，具體包括短視頻概述，手機拍攝短視頻的前期準備，素材的剪輯與處理，短視頻的后期調整，制作短視頻字幕，短視頻音頻的應用，短視頻畫面的優化處理，短視頻的發布與共享，短視頻的運營、推廣與變現等內容。本書適合作為影視編輯、新媒體等專業的課程教材，也可作為從事短視頻或攝影攝像等工作的人員的培訓教材和參考用書。

·8.5萬字

商品信息采編（微課版）

商品信息采編是電子商務相關專業的一門核心課程，旨在讓讀者了解商品信息采編的基礎知識，掌握商品圖片拍攝、后期處理等技能，并在此基礎上掌握商品海報、商品主圖、商品詳情頁的設計與制作方法。本書共7個項目，首先對商品信息采編的基礎知識進行講解，包括商品信息基礎知識、商品拍攝基礎知識、商品圖片處理軟件Photoshop等；然后分類介紹了服裝鞋帽商品信息采編實戰、珠寶首飾商品信息采編實戰、美妝護膚商品信息采編實戰、美食商品信息采編實戰等內容。本書可幫助讀者在掌握商品信息采編理論知識、基本流程、相關技能的同時，提升讀者的學習能力和設計美化能力。本書可作為高等院校商品信息采編相關課程的教材，也可作為從事商品信息采編、網店商品拍攝相關工作人員的參考用書。

·7.1萬字

企業戰略管理（第3版）

全書共四篇十一章。第一篇介紹企業戰略與戰略管理的基本概念；第二篇介紹戰略管理過程第一階段“戰略分析”的內容，主要包括外部環境分析，企業內部條件分析，企業愿景、使命與戰略目標；第三篇介紹戰略管理過程第二階段“戰略選擇及制定”的內容，主要包括公司戰略、競爭戰略、戰略制定與選擇、戰略要素與戰略文件；第四篇介紹戰略管理過程第三階段“戰略實施與控制”的內容，主要包括戰略實施要點，領導行為、組織結構和企業文化，戰略評價與控制。本書按戰略管理過程組織內容，追求教材結構與戰略管理過程的一致性。各章內容按學習要點及目標、導入案例、教學內容、本章小結、復習與思考、案例分析劃分版塊。此外，正文內配有一定數量的視野拓展、案例等欄目。本書可作為經濟管理類各專業本、專科生的教材，還可作為企業管理人員的培訓教材和自學參考書。

·19萬字

財務管理

本書以公司理財為主體，圍繞不斷創造企業價值這一理財目標進行編寫。全書分為九章，包括財務管理總論、財務管理的價值觀念、投資管理、籌資管理、資本結構決策、營運資金管理、股利分配政策、財務分析和大數據財務決策等內容。本書吸收了新的財務管理理論和研究動態，系統介紹了財務管理理論、方法和技術，每章還設置了學習目標、引導案例、練習題、討論案例等模塊，具有較強的理論性、實踐性、針對性和可讀性。本書可作為高等院校經濟管理類專業“財務管理”課程的教材，也可作為企事業單位財會人員等的學習用書。

·19萬字

運動康復指導（初級）

本書體育“1+X”職業技能等級認證（初級）的參考教材之一。本書分為2篇，共6章，第一篇為理論基礎，涵蓋了人體動力學和運動生理學基礎模塊，為實踐內容提供理論指導和參考；第二篇為實操技術，涵蓋了運動康復實踐應用的實用技術，涉及運動康復評估、運動康復治療技術、特殊人群健康管理、溝通與工作機制四大工作內容。本書可幫助有意從事運動康復相關職業的讀者掌握運動康復實踐中的重要技能。

·17萬字

跨學科項目式教學：通過“+1”教學法進行計劃、管理和評估

“+1”教學法是美國備受歡迎的項目式學習全新教學法。本書以跨學科為背景，以培養學生核心素養為目的，提供了具體實施步驟——計劃（參考標準、主題、需掌握的概念等）、管理（確定目標、進行、項目管理等）、評估（成果展示、項目評價）。在這種教學法下，教師轉變為引導者和設計師，教學重點從死記硬背調整為學生用知識創造解決方案和學習新知識，而學生則通過自我指導、整合所學解決問題，潛能得以激發。簡單、實用、高效，手把手教你如何進行跨學科項目式教學。包括大量教學策略、9個單元示例、30多個教學模板。你將學會：實施跨學科項目式教學；讓學生融入真實的探究與現實世界的應用中；結合技術，創造非凡的學習體驗。

·8.6萬字

王牌教學法：羅恩?克拉克學校的創意課堂

本書書中有一個重要的理念：創新的關鍵并非教學的內容，而是教學內容被傳達的形式。孩子們有著非常活躍的想象力，也能夠對富有創新的游戲和學習形式做出積極的響應。王牌教學法想要傳遞的信息是，無論你教授什么課程，教授幾年級的學生，你都可以讓自己的課堂變成一個充滿活力和激情的創意空間。本書為美國著名的羅恩·克拉克學校明星教師所著，作者認為，你的潛能就是你開展創意教學的王牌，你的過往經歷、內在的個性魅力、興趣愛好和優勢特長都要得到充分利用。作者基于自身的真實教學經驗，總述了創意教學的思路，并提供了一些簡潔明了的實踐步驟和指導方法，通過循序漸進的方式，讓你逐步建立起一個更具創新的思維模式。

·11.4萬字

基于七個習慣的自我領導力教育設計

《基于七個習慣的自我領導力教育設計》是第一本中國本土化自我領導力教育創新讀本。首次將備受推崇的“自我領導力”教育有機融入課程設計和教學系統，讓學校育人更有道，讓學生自育更有根。本書所提供的獨到、系統、可立即參考使用的自我領導力教育案例、教學方法和活動模板，以及建立領導力文化的步驟和策略，學生主導的領導力活動，成為學校鼓勵和培養領導技能的展示舞臺；學生成為學校的主人，每個學生都有各自的領導力角色。“七個習慣”鑄就的共同話語體系和領導力文化，讓辦學教育理念理念“一切為了孩子的自由生長”有效落地，激發學生、教師和家長的最大潛能，家校關系改善，教師工作順暢，學生全面發展，自我管理井然。很好地展現了杭州天地實驗小學王雷英校長以及她帶領的團隊將他們在自我領導力教育的運用和實施，匯集成一則則故事、一個個精彩的案例呈現。

·7.4萬字

跨境電子商務基礎

本書共分為8章，主要包括跨境電子商務基本理論、跨境電子商務政策法規與監管制度、跨境電子商務選品與平臺選擇、跨境電子商務營銷、跨境電子商務客服、跨境電子商務物流、跨境電子商務通關、跨境電子商務大數據分析等內容。本書可作為職業教育電子商務類、國際商務、國際經濟與貿易、物流管理類等專業相關課程的教材，也可供跨境電子商務領域的從業人員學習使用，還可作為跨境電子商務、電子商務研究人員的參考書。

·12萬字

電子商務基礎（第4版）

本書共11章，著重介紹了電子商務主要的商業模式（B2C、C2C、B2B、新零售），概括介紹了電子商務新技術及新業態、網絡營銷、新媒體運營、電子商務安全、電子支付與互聯網金融、電子商務物流及供應鏈管理、電子商務客戶關系管理等內容，簡要介紹了農村電商、跨境電商。每章開篇有引例導入，結尾有實訓案例，以具體操作或案例分析為主，章后習題包括客觀題、復習思考題和技能實訓題。本書為職業教育教材，也可作為相關技術人員的自學用書及培訓班的培訓教材。

·21.7萬字

大數據營銷

本書分為4篇13章。其中，第1章到第4章屬于基礎篇，主要介紹大數據概述、大數據營銷概述、大數據時代的消費者行為分析、大數據廣告營銷等內容。第5章、第6章屬于工具篇，主要介紹精準營銷、大數據搜索營銷等內容。第7章到第11章屬于智能應用篇，主要介紹當前熱門的大數據營銷應用領域，包括App營銷、微信營銷、微博營銷、O2O營銷、短視頻與直播營銷等內容。第12章、第13章屬于拓展篇，主要介紹跨界營銷、其他大數據營銷方式等內容。本書適合作為高等院校市場營銷、電子商務及其他經管類專業本科生和MBA（工商管理碩士）相關課程的教材，也適合作為市場營銷從業人員的參考用書。

·15.7萬字

如何用設計思維創意教學：風靡全球的創造力培養方法

設計思維起源于斯坦福大學，這是一種全新的組織課程與教學方式，一套迅速風靡全球高校和中小學的科學方法論。它使課堂發生巨大轉變，讓學生成為獨立思考者、終身學習者與創客。本書是美國設計思維教學領域領導者、白宮“為未來做好準備”峰會主題演講者重磅作品，系統介紹了STEM教育、創客教育、項目式學習、探究式學習背后的關鍵思維——設計思維。本書提供了一個用設計思維進行創意教學的流程，可以適用于每個班級、每個年級、每個學科，幫助學生在掌握學科知識的同時，激發出他們的創造潛能，釋放每個學生內在的創客。通過本書的方法，你都能將創造力和創新力帶入課堂，使課堂變得更具吸引力，更以學生為中心，更有樂趣。

·9萬字

重新設計一所好學校

《重新設計一所好學校》揭秘了教師與學生、學生與學生學習空間的功能構成，提供了智慧教育時代構筑“合作學習”空間的設計方法和全新學校設計方案。學校設計大師普拉卡什·奈爾從豐富、創新的校園設計實例和插圖入手，展示了教學樓為何及如何影響教學法、課程和學習的，促進學校管理者重新思考教學和工作方式，重新思考及重新想象有關學校學習和教學空間——從校門口及公共區域、教室和走廊、實驗室等功能空間、教師的工作區、圖書館、操場、教師休息室——重新設計學校空間，打造成激發學生大腦潛能的學習樂園，讓學習和學習環境之間的互惠年復一年地迭代。《重新設計一所好學校》提供了簡單、性價比高、多用途的校園設計思路。

·9.4萬字

電子商務供應鏈管理（微課版）

本書內容通俗易懂、案例豐富，系統地介紹了電子商務供應鏈管理的相關內容。全書共10章，主要內容包括概述、電子商務供應鏈管理中的信息技術、電子商務供應鏈采購管理、電子商務供應鏈庫存管理、電子商務供應鏈物流管理、電子商務供應鏈質量管理、電子商務供應鏈風險管理、電子商務供應鏈協調、電子商務供應鏈成本管理和電子商務供應鏈績效管理等。本書既可以作為電子商務、物流管理等專業相關課程的教材，也可以作為相關行業從業人員的培訓書。

·15.2萬字

數據分析與可視化

本書主要針對數據科學、統計學、商學領域的教學，介紹基于Python軟件的數據可視化基礎知識、數據計算與交互式繪圖，機器學習中的可視化工具和技術，以及特定數據結構下的可視化技術，如金融數據結構、生物數據結構、網絡數據結構中的可視化展示，并配以豐富的案例，緊密結合常見的統計方法和機器學習方法。本書配有大量實際案例和習題，涉及金融、經濟管理、醫療影像、健康大數據、地理數據等方面的知識，內容翔實，能讓授課教師充分備課，讓學生系統學習，極大地提升學生的動手能力，并與現實生活接軌，讓學生為勝任“全球信息化時代”的數據科學工作做好充分準備。本書可作為高等院校數據科學、統計學、商學等相關專業的教材，也可供經管領域的技術人員學習使用，還可作為機器學習和人工智能等領域的研究人員的參考書。

·6.6萬字

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