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簡·愛（部編版語文教材配套閱讀名著書系）

《簡·愛》是一部具有濃厚浪漫主義色彩的現實主義小說。在英國文學目前，被稱為一部經典傳世之作。整部作品以自敘形式寫成，大量運用心理描寫是小說的一大特色。全書構思精巧，情節(jié)波瀾起伏。這部優(yōu)美、動人并帶有神秘色彩的小說，至今仍保持著它獨特的藝術魅力。

·37.5萬字

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野草（中小學生必讀叢書）

《野草》是魯迅先生創(chuàng)作生涯中唯一的一部散文詩集，其中收錄了散文詩二十三篇。這些作品，按魯迅先生的說法是包含了他自己一生的人生哲學。全書以曲折幽晦的象征手法表達了他對現實的失望和憤懣，其文筆深沉雋永，意象玄妙奇美，是中國現代詩歌中的經典佳作，同時，也是研究魯迅先生思想的重要資料。

·19萬字

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王子與貧兒（中小學生必讀叢書）

本書以16世紀的英國為背景，描寫了王子和貧兒互換身份的童話式故事。一個陰差陽錯的偶然機會，長相相同的王子愛德華和貧兒湯姆因互換衣服，從而導致了命運的顛倒。曾經的小乞丐成了王子的“替身”，真正的王子流落在外，受盡欺凌和嘲諷。后來，王子歷經種種劫難，終于回到了王宮；而湯姆也將不屬于自己的王位還給了王子。經過這樣的“交換身份”，兩個少年都懂得了很多東西……

·10.1萬字

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益智故事

國家教育部頒布了最新《語文課程標準》，統(tǒng)稱新課標，對中、小學語文教學指定了閱讀書目，對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求，這對于提高學生的閱讀能力，培養(yǎng)語文素養(yǎng)，陶冶情操，促進學生終身學習和終身可持續(xù)發(fā)展，對于提高廣大人民的文學素養(yǎng)具有極大的意義。

·12.3萬字

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人工智能

本書系統(tǒng)地介紹了人工智能的基本原理、方法和應用技術，全面反映了國內外人工智能研究領域的進展和發(fā)展方向。全書共12章。第1章簡要介紹了人工智能的概況。第2~6章闡述了人工智能的基本原理和方法，重點論述了知識表示、自動推理、機器學習和神經網絡等。第7章和第8章介紹了專家系統(tǒng)、自然語言處理等應用技術。第9~11章闡述了當前人工智能的研究熱點，包括分布式人工智能與智能體、智能機器人和互聯網智能等。第12章探討了類腦智能，展望人工智能的發(fā)展。本書力求科學性、實用性和先進性，可讀性好。內容由淺入深、循序漸進，條理清晰，讓學生在有限的時間內掌握人工智能的基本原理與應用技術，提高對人工智能習題的求解能力。本書可以作為高等院校計算機科學與技術、自動化等相關專業(yè)的研究生和高年級本科生的人工智能課程教材，也可以供從事人工智能研究與應用的科技人員學習參考。

·33萬字

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希臘神話與英雄傳說

希臘神話是歐洲文化宏偉的成就，是世界上系統(tǒng)、對人類文明尤其是西方文明影響巨大的神話，是一扇通向西方文明源頭的后窗。本書是我國現代著名文學家、翻譯家鄭振鐸廣泛搜集、翻譯、整理西方相關著作，花費十余年時間精心編著而成，全書分為七部分，包括底薩萊的傳說、阿耳戈斯系的傳說、戰(zhàn)神阿瑞斯系的英雄等，文辭優(yōu)美，敘述生動，故事脈絡清晰，是讀者了解希臘神話與英雄傳說的最佳讀本。在鄭振鐸整理的《希臘神話與英雄傳說》這本書中，大家可以認識許多性格鮮明的神祗與英雄，智慧的普羅米修斯，勇敢的赫拉克勒斯，在命運的悲劇中作出抉擇的安提戈涅……這些形象直到今天，仍熠熠生輝。

·33.5萬字

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湯姆叔叔的小屋

國家教育部頒布了最新《語文課程標準》，統(tǒng)稱新課標，對中、小學語文教學指定了閱讀書目，對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求，這對于提高學生的閱讀能力，培養(yǎng)語文素養(yǎng)，陶冶情操，促進學生終身學習和終身可持續(xù)發(fā)展，對于提高廣大人民的文學素養(yǎng)具有極大的意義。

·11.1萬字

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林肯傳

國家教育部頒布了最新《語文課程標準》，統(tǒng)稱新課標，對中、小學語文教學指定了閱讀書目，對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求，這對于提高學生的閱讀能力，培養(yǎng)語文素養(yǎng)，陶冶情操，促進學生終身學習和終身可持續(xù)發(fā)展，對于提高廣大人民的文學素養(yǎng)具有極大的意義。

·13.4萬字

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儒林外史（上）（中小學生必讀叢書）

本書是清代小說家吳敬梓所作的長篇諷刺小說，以寫實主義風格描繪各類人士對于“功名富貴”的不同表現，一方面真實地揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對當時吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數人物以堅持自我的方式守護人性，從而寄寓了作者的理想。白話的運用已趨純熟自如，人物性格的刻畫也頗為深入細膩，尤其是采用高超的諷刺手法，使該書成為中國古典諷刺文學的佳作。該書代表著中國古代諷刺小說的高峰，它開創(chuàng)了以小說直接評價現實生活的范例。

·16.3萬字

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哈佛美國史

本書是愛德華·錢寧專門為美國學生撰寫的一部關于美國歷史的簡明教材，它對此后的美國歷史教科書產生了巨大而深遠的影響。通過這部歷史著作，作者希望能喚起學生對歷史的熱愛，而不是死記硬背那些枯燥無味的歷史事實。本書對于國內讀者了解美國歷史文化，進而深入探究美利堅這個民族，無疑會有極大幫助。本書采取英漢雙語形式出版，本書對于國內打算參加美國高考的學生，以及希望了解美國歷史文化，進而深入探究美利堅這個民族的讀者而言，無疑會有極大幫助。

·11.3萬字

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地心游記（語文課外讀物）

現代中、小學生不能只局限于校園和課本，應該廣開視野，廣長見識，廣泛了解博大的世界和社會，不斷增加豐富的現代社會知識和世界信息，才有所精神準備，才能迅速地長大，將來才能夠自由地翱翔于世界藍天。否則，我們將永遠是媽媽懷抱中的乖寶寶，將永遠是溫室里面的豆芽菜，那么，我們將怎樣走向社會、走向世界呢？

·13萬字

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寶葫蘆的秘密

全書故事圍繞王葆的夢展開，想象力十分豐富。小學生王葆，好吃零食，又愛幻想，希望自己也能得到一個像寶葫蘆一樣的寶貝，可以不費事不操心地獲得一切。一天，他的愿望終于實現。他有了一個寶葫蘆，心里想要的東西，那個東西就會擺在他的眼前。什么金魚、畫報、玩具……要什么便有什么。但是王葆有了寶葫蘆，并沒有得到幸福和歡樂，反而增添了不少麻煩和苦惱。他逐漸認識到寶葫蘆不是好東西，便主動向同學們揭露了寶葫蘆的秘密，并毅然表示與這個“寶貝”決絕。

·7.9萬字

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戰(zhàn)爭與和平

國家教育部頒布了最新《語文課程標準》，統(tǒng)稱新課標，對中、小學語文教學指定了閱讀書目，對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求，這對于提高學生的閱讀能力，培養(yǎng)語文素養(yǎng)，陶冶情操，促進學生終身學習和終身可持續(xù)發(fā)展，對于提高廣大人民的文學素養(yǎng)具有極大的意義。

·8.2萬字

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培根論文集（語文新課標課外必讀）

《培根論文集》萃取了培根一生著述的精華，內容包括培根對人與自己、人與社會、人與他人以及人與自然等各方面關系的看法。從“論真理”、“論死亡”等篇章中，可以看到一個熱情于哲學的培根。從“論權位”、“論野心”等篇章中，可以看到一個熱衷于政治、深涪官場運作的培根。從“論愛情”、“論友情”等篇章中，可以看到一個富有生活情趣的培根。從“論逆境”、“論殘疾”等篇章中，可以看到一個自強不息的培根。從“論狡猾”、“論言談”等篇章中，可以看到一個工于心計、老于世故的培根。

·7.8萬字

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格列佛游記（語文課外讀物）

現代中、小學生不能只局限于校園和課本，應該廣開視野，廣長見識，廣泛了解博大的世界和社會，不斷增加豐富的現代社會知識和世界信息，才有所精神準備，才能迅速地長大，將來才能夠自由地翱翔于世界藍天。否則，我們將永遠是媽媽懷抱中的乖寶寶，將永遠是溫室里面的豆芽菜，那么，我們將怎樣走向社會、走向世界呢？

·12.2萬字

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焊工手冊

本書以焊工操作技能實例為核心，較全面地介紹了焊條電弧焊，埋弧焊、手工鎢極氬弧焊，CO2氣體保護焊，熔化極氣體保護焊，等離子弧焊，電渣焊、電阻焊、電子束焊、氣焊、氣割、碳弧氣刨、堆焊、氣體火焰釬焊、焊接修復及常用金屬材料及組合焊等焊工應掌握的操作技能。本書深入淺出、圖文并茂、形象直觀、通俗易懂，可供焊接技能培訓和焊接工程師自學之用，亦可作為職業(yè)院校生產實習的教學參考用書。

·36.9萬字

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辛巴達航海歷險記

國家教育部頒布了最新《語文課程標準》，統(tǒng)稱新課標，對中、小學語文教學指定了閱讀書目，對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求，這對于提高學生的閱讀能力，培養(yǎng)語文素養(yǎng)，陶冶情操，促進學生終身學習和終身可持續(xù)發(fā)展，對于提高廣大人民的文學素養(yǎng)具有極大的意義。

·9.6萬字

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中外歷史故事（小學生愛讀本）

《中外歷史故事》根據廣大小學生的閱讀需求，精心選擇中外歷史上歷史故事記載的大多是歷史人物的傳奇逸事，反映了社會各個歷史時期在思想、政治、經濟、文化、軍事和社會生活等方面的情況。故事中充滿著智慧、哲理、倫理和道德．蘊涵著民族傳統(tǒng)文化的精髓。《中外歷史故事》根據廣大小學生的閱讀需求，精心選擇中外歷史上著名歷史人物的事跡，并介紹歷史事件的由來，力求以生動的語言、精巧的構思，為同學們展開一幅幅多姿多彩的歷史畫卷，讓小學生們能從歷史人物、歷史事件中體會民族大義、做人道理，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。《中外歷史故事》是適合廣大同學、家長、老師共同閱讀與學習的優(yōu)秀課外讀物。

·9.3萬字

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組織行為學（第2版）

本書本著“以我為主、博采眾長、融合提煉、體現特色”的方針，融入作者多年的教學實踐經驗和研究成果，并吸收了近幾年國內的相關教科書、專著以及最新研究成果中的精華編寫而成。在內容體系編排上，依據課程內容的邏輯關系依次分為4篇。第1篇包括第1、2章，主要介紹了本課程的基本概念及研究方法，近年來的社會變革與發(fā)展對組織行為的影響和組織管理的應對策略；第2篇個體心理行為，包括第3～6章，主要介紹了關于個體心理行為的基本理論及其應用；第3篇群體行為，包括第7～10章，主要介紹了群體基本理論，人際溝通，激勵和領導行為；第4篇組織行為，包括第11～14章，主要介紹了組織結構與組織設計、組織學習與學習型組織、組織文化、組織變革與組織發(fā)展。本書內容新穎，理論與實際相結合，科學嚴謹，實用性強，體現中國本土文化。本書適合作為高等院校管理類專業(yè)的教材或參考用書，也適合相關領域的從業(yè)人員閱讀。

·32.8萬字

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生命教育：六年級

本書是小學六年級《生命教育》教材。以生命教育為主旨和主線，依據教育部頒布的、與生命教育有關的各專題教育(如心理健康教育、公共安全教育、青春期教育、環(huán)境教育、法制教育、禁毒和預防艾滋病教育)的指導綱要編寫。本書由“生命與自我”、“生命與他人”、“生命與自然”、“生命與社會”四個專題組成，結合學生認知特點，通過一系列課題和活動安排，幫助學生加深對生命的理解，認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命，增強安全防范能力和自救能力，提高生命質量，為學生的終身幸福奠定基礎。

·3.5萬字

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