本書本著“以我為主、博采眾長、融合提煉、體現特色”的方針，融入作者多年的教學實踐經驗和研究成果，并吸收了近幾年國內的相關教科書、專著以及最新研究成果中的精華編寫而成。在內容體系編排上，依據課程內容的邏輯關系依次分為4篇。第1篇包括第1、2章，主要介紹了本課程的基本概念及研究方法，近年來的社會變革與發展對組織行為的影響和組織管理的應對策略；第2篇個體心理行為，包括第3～6章，主要介紹了關于個體心理行為的基本理論及其應用；第3篇群體行為，包括第7～10章，主要介紹了群體基本理論，人際溝通，激勵和領導行為；第4篇組織行為，包括第11～14章，主要介紹了組織結構與組織設計、組織學習與學習型組織、組織文化、組織變革與組織發展。本書內容新穎，理論與實際相結合，科學嚴謹，實用性強，體現中國本土文化。本書適合作為高等院校管理類專業的教材或參考用書，也適合相關領域的從業人員閱讀。