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外科學(xué)·神經(jīng)外科分冊(cè)
會(huì)員

教材的編寫體現(xiàn)國家關(guān)于住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的相關(guān)政策,凸現(xiàn)畢業(yè)后教育特色,建設(shè)具有中國特色的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)國家精品教材,打造我國畢業(yè)后教育的“干細(xì)胞教材”。遵從國家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)新近頒布的“住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)(試行)”的總則與細(xì)則。立足于住院醫(yī)師在特定培訓(xùn)階段、特定臨床時(shí)期的需求與要求,既高于院校教育階段,也注意與專科醫(yī)師培養(yǎng)階段的差異。在教材中體現(xiàn)PBL和CBL的教學(xué)模式,凸顯其專業(yè)特征、培訓(xùn)特色。堅(jiān)持三個(gè)對(duì)接的原則,強(qiáng)調(diào)“三個(gè)轉(zhuǎn)化”,強(qiáng)化“三個(gè)臨床”,提高“三種能力”,培養(yǎng)“三種素質(zhì)”,實(shí)現(xiàn)“三醫(yī)目標(biāo)”。強(qiáng)調(diào)“規(guī)范化”和“普適性”,編寫全國統(tǒng)一的規(guī)劃教材,重要目的就是實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)過程與內(nèi)容的規(guī)范化。臨床流程、思維與診治應(yīng)該按照相關(guān)的臨床診療指南、診療規(guī)范、臨床路徑、專家共識(shí),或者編寫專家組一致認(rèn)可的診療規(guī)范來進(jìn)行組織與編寫,不能是院校或?qū)<覀€(gè)人的經(jīng)驗(yàn)與觀點(diǎn)。

李新鋼 王任直 ·醫(yī)藥教材 ·29.3萬字

中國醫(yī)學(xué)史習(xí)題集(全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材配套用書)

《中國醫(yī)學(xué)史習(xí)題集》是“全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育‘十四五’規(guī)劃教材”(即“全國高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材”第十一版)相配套的教學(xué)用書,可供全國高等中醫(yī)藥院校中醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)等專業(yè)使用。本習(xí)題集按照“全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育‘十四五’規(guī)劃教材”《中國醫(yī)學(xué)史》的教學(xué)大綱及教學(xué)內(nèi)容,注重培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維及分析能力;在前版“全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育‘十四五’規(guī)劃教材配套教學(xué)用書”《中國醫(yī)學(xué)史習(xí)題集》的基礎(chǔ)上修訂而成,更新和補(bǔ)充了有關(guān)內(nèi)容;在全面覆蓋教材知識(shí)點(diǎn)的同時(shí),更突出醫(yī)學(xué)史學(xué)習(xí)中問題意識(shí)的培養(yǎng)。所命習(xí)題范圍與現(xiàn)行全國高等中醫(yī)藥院校本科教學(xué)大綱一致,與本版規(guī)劃教材一致。習(xí)題覆蓋規(guī)劃教材的全部知識(shí)點(diǎn),對(duì)必須熟悉、掌握的“三基”知識(shí)和重點(diǎn)內(nèi)容以變換題型的方法予以強(qiáng)化。本習(xí)題集按照教材的章節(jié)設(shè)置,以章為單位編排,分設(shè)緒論和各章節(jié)。題型包括名詞解釋、填空題、選擇題、簡答題、論述題,其中選擇題包括單項(xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題。目的是使學(xué)生對(duì)已學(xué)過的知識(shí),以習(xí)題形式進(jìn)行復(fù)習(xí)、鞏固、強(qiáng)化,也為學(xué)生自我測(cè)試學(xué)習(xí)效果、參加考試提供便利。

郭宏偉 徐江雁主編 ·醫(yī)藥教材 ·8.6萬字

內(nèi)科護(hù)理學(xué)(全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材)

《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》是全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材,是護(hù)理學(xué)本科專業(yè)一門重要的臨床專業(yè)課。它是建立在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、人文學(xué)基礎(chǔ)上的一門護(hù)理綜合性應(yīng)用學(xué)科,涉及面廣、整體性強(qiáng);也是認(rèn)識(shí)疾病、防治疾病、護(hù)理疾病、促進(jìn)疾病康復(fù)的一門重要的臨床護(hù)理學(xué)科。它闡述了內(nèi)科疾病的患者生物、心理和社會(huì)等方面健康問題的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律,綜合體現(xiàn)了在護(hù)理理論框架下通過運(yùn)用護(hù)理手段觀察和處理患者的健康問題而達(dá)到維持和促進(jìn)患者健康的目的。隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)和臨床內(nèi)科學(xué)的發(fā)展及護(hù)理學(xué)科的專業(yè)分化,內(nèi)科護(hù)理學(xué)日益凸顯其臨床護(hù)理的核心學(xué)科地位。本教材共分11章,除緒論外,分別介紹了呼吸、循環(huán)、消化、泌尿、血液及造血、內(nèi)分泌與代謝、風(fēng)濕免疫、神經(jīng)系統(tǒng)疾病及傳染病、理化因素所致疾病的護(hù)理。為了強(qiáng)化學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的記憶與理解,編寫了與之配套的教材數(shù)字化,內(nèi)容豐富,包括教案、教學(xué)大綱、課件、習(xí)題、知識(shí)拓展、視頻等。

陳燕 孫志嶺主編 ·醫(yī)藥教材 ·62.6萬字

國家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)規(guī)劃教材:婦產(chǎn)科學(xué)
會(huì)員

教材的編寫體現(xiàn)國家關(guān)于住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的相關(guān)政策,凸現(xiàn)畢業(yè)后教育特色,建設(shè)具有中國特色的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)國家精品教材,打造我國畢業(yè)后教育的“干細(xì)胞教材”。遵從國家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)新近頒布的“住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)(試行)”的總則與細(xì)則。立足于住院醫(yī)師在特定培訓(xùn)階段、特定臨床時(shí)期的需求與要求,既高于院校教育階段,也注意與專科醫(yī)師培養(yǎng)階段的差異。在教材中體現(xiàn)PBL和CBL的教學(xué)模式,凸顯其專業(yè)特征、培訓(xùn)特色。堅(jiān)持三個(gè)對(duì)接的原則,強(qiáng)調(diào)“三個(gè)轉(zhuǎn)化”,強(qiáng)化“三個(gè)臨床”,提高“三種能力”,培養(yǎng)“三種素質(zhì)”,實(shí)現(xiàn)“三醫(yī)目標(biāo)”。強(qiáng)調(diào)“規(guī)范化”和“普適性”,編寫全國統(tǒng)一的規(guī)劃教材,重要目的就是實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)過程與內(nèi)容的規(guī)范化。臨床流程、思維與診治應(yīng)該按照相關(guān)的臨床診療指南、診療規(guī)范、臨床路徑、專家共識(shí),或者編寫專家組一致認(rèn)可的診療規(guī)范來進(jìn)行組織與編寫,不能是院校或?qū)<覀€(gè)人的經(jīng)驗(yàn)與觀點(diǎn)。

楊慧霞 狄文 ·醫(yī)藥教材 ·41.8萬字

中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)習(xí)題集(全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材配套用書)

《中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)習(xí)題集》是與全國中醫(yī)藥高等教育“十四五”規(guī)劃教材(全國高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材)(第十一版)配套的教學(xué)和應(yīng)試用書,可供高等中醫(yī)藥院校中藥學(xué)、藥學(xué)、管理學(xué)、護(hù)理學(xué)、康復(fù)治療學(xué)等專業(yè)本、專科生,以及高職生、執(zhí)業(yè)藥師資格考試和其他學(xué)習(xí)中醫(yī)藥的人員使用。本書編寫目的是讓使用該教材的各專業(yè)學(xué)生以課后習(xí)題的形式對(duì)學(xué)過的中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)、鞏固和提高,也為學(xué)生提供學(xué)習(xí)成果自我測(cè)試的工具。本習(xí)題集命題范圍與各專業(yè)本科教學(xué)大綱一致,內(nèi)容順序與全國中醫(yī)藥高等教育“十四五”規(guī)劃教材《中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》相同。習(xí)題內(nèi)容覆蓋教材全部知識(shí)點(diǎn),與教材配合緊密,可以作為同步練習(xí)使用。全部題型與各院校各學(xué)科現(xiàn)行考試題型一致,同時(shí)參考國家執(zhí)業(yè)中醫(yī)師、中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)師資格考試和執(zhí)業(yè)中藥師考試題型,重在提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。本書全部試題均有參考答,題型分為客觀題和主觀題兩類。

陳晶主編 ·醫(yī)藥教材 ·12.3萬字

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