官术网_书友最值得收藏!

社會醫學:新世紀第二版(全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材)

社會醫學是從社會的角度研究醫學和健康問題的一門交叉學科。它研究社會因素與個體及群體健康和疾病之間相互作用及其規律,制定相應得社會措施,保護和增進人群的身心健康和社會活動能力,提高生命質量,充分發揮健康的社會功能,提高人群的健康水平。教材分為三大模塊:一是社會醫學總論篇,介紹社會醫學的基本理論與思維方式,包括概論、社會醫學的理論精髓——醫學模式、社會醫學的核心——健康的社會決定因素三章,旨在挖掘中、西醫、藥學體系中的社會醫學思想,幫助學生樹立社會醫學思維,學會從社會角度分析健康問題。二是方法篇,介紹社會醫學的常用方法,包括社會醫學研究方法、社會衛生狀況評價、健康危險因素評價、生命質量評價、衛生服務評價等5章;旨在教會學生利用社會醫學的方法分析社會健康狀況,明確特定社會因素的暴露程度,探尋特定社會因素對健康的影響程度、方式等,為尋找應對策略提供依據。三是策略篇,介紹社會醫學在醫藥衛生領域的使用,包括社會衛生策略、衛生政策、社會病防治、弱勢群體社會醫學等3章;旨在引導學生利用上述社會醫學的思維與方法解決現實存在的社會健康問題。

王素珍 楊義主編 ·醫藥教材 ·31.9萬字

醫患溝通技能(全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材)

“以人為本”、“以病人為中心”、“醫患平等”等理念的實施以及對醫學自然和人文雙重屬性的再認識,促使人們重新審視與反思傳統的醫學教育模式,明確提出了態度、知識、技術同等重要,《本科醫學教育標準——中醫學專業(暫行)》要求中醫學畢業生必須要知識、能力素質協調發展。中醫學理論和實踐體系中蘊含著非常豐富的人文精神,“德醫并重”、“以德為先”是中醫學的優良傳統。中醫學的人文精神和醫生的職業道德貫穿在包括臨床接診與醫患溝通在內的醫療服務的全過程之中,但是,從全國多所中醫醫院或綜合性醫院中醫科中發生的醫患糾紛來看,固然有來自社會與患者的原因,但是不可否認的是,有很多糾紛是因為醫生態度與醫患溝通技能不良造成的,因此,加強醫生態度、醫患和諧關系教育提高醫生醫患溝通能力已經成為中醫學教育的當務之急,而加強教育的環節之一是開設醫患溝通課程,編寫適用教材。本教材主要內容包括:醫患關系理論與中醫醫患關系特點;醫患溝通的理論基礎;醫患溝通的原則與素養;內容與方式;傾聽、詢問告知、病歷書寫、醫生與家屬以及醫療團隊之間的溝通技能。主要從語言和非語言溝通二個方面進行論述,期間加入實際訓練案例。

王自潤 殷越主編 ·醫藥教材 ·17.1萬字

QQ閱讀手機版

主站蜘蛛池模板: 黔东| 奉节县| 通州市| 桐庐县| 贺兰县| 郸城县| 东安县| 公安县| 仙桃市| 六枝特区| 凌源市| 博湖县| 普定县| 张家口市| 兴业县| 延寿县| 岑溪市| 磐安县| 鄂温| 金秀| 扬中市| 吉林省| 怀集县| 东乡族自治县| 社旗县| 邵阳市| 固镇县| 石嘴山市| 兴化市| 逊克县| 凉城县| 咸阳市| 桂东县| 广东省| 抚顺县| 肇州县| 海城市| 望奎县| 古蔺县| 巫溪县| 山东|