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藥理學（第2版）（全國高等學歷繼續(xù)教育“十三五”（臨床專升本)規(guī)劃教材）

本次修訂全國高等學校醫(yī)藥學成人學歷教育臨床醫(yī)學專業(yè)（專科起點升本科）教材29種（含12本專本共用）。本套教材將采用涵蓋紙質(zhì)教材、數(shù)字資源以及網(wǎng)絡課程、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性、適應性，同時注重內(nèi)容安排合理，深淺適宜，適應成人學歷教育教學的需求。注重遵循醫(yī)藥學成人學歷教育教學規(guī)律，體現(xiàn)醫(yī)藥學成人學歷教育的特點。在繼承和發(fā)揚上一版教材基本精神的同時，旨在提高全國高等學校醫(yī)藥學成人學歷教育教材的實用性，使更多的醫(yī)療工作人員從中受益。

·38.3萬字

免疫學基礎與病原生物學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

此書分上下兩篇。上篇為“免疫學”，詳細探討免疫系統(tǒng)的主要構(gòu)成成分及其生物學作用；較完整的勾勒固有免疫應答與適應性免疫應答的輪廓與過程；簡略介紹免疫學在臨床醫(yī)學中的應用。下篇為“病原生物學”，總體描述病原生物、感染、病原生物控制、生物安全的基本概念。分別闡明醫(yī)學病毒、醫(yī)學細菌、醫(yī)學真菌、醫(yī)學寄生蟲的生物學特性（涵蓋形態(tài)結(jié)構(gòu)、基因及編碼產(chǎn)物、遺傳變異、致病性等）與相適應的人體免疫作用；有選擇地介紹各類重要的致病病毒、細菌、真菌與寄生蟲之特點與危害（包括其發(fā)現(xiàn)與描述、基因與結(jié)構(gòu)、致病性與臨床表現(xiàn)，檢測與防治等）。以期通過這樣的表述框架，使學習者獲得進入免疫學學術(shù)領(lǐng)域所必須的某種引領(lǐng)；探討病原生物學奧秘所應當持有的基本要素；進一步從事臨床醫(yī)學學習所不可或缺的基礎知識；日常生活中維護健康生存所依賴的科學常識。

·26.8萬字

中醫(yī)合方學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

本書主編許二平教授長期致力于方劑配伍及作用機制規(guī)律研究和消化系統(tǒng)疾病臨床、教學與科研工作。中醫(yī)合方學是研究兼證治法與合方組方原理、配伍規(guī)律（特點）及其臨證運用的一門學科。本書分上下兩篇。上篇總論重點闡述合方的源流與發(fā)展、合方的理論基礎、合方的辨證特征、合方的構(gòu)成原則、合方的臨床優(yōu)勢、合方的現(xiàn)代研究；下篇各論立足五臟病機變化，依據(jù)臟腑兼證分十四章論述臨床常見兼證的經(jīng)方與經(jīng)方、經(jīng)方與時方和時方與時方組合。本書內(nèi)容契合中醫(yī)辨證思維，對中醫(yī)實踐教學、臨證遣藥用方具有重要的指導意義。

·31.7萬字

中藥分析學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本書為普通全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材。本版教材與上版《中藥分析》相比，有較大的變動。近年來，在中藥研究方面取得了很大的成就，特別是在中藥質(zhì)量分析和質(zhì)量控制方便取得了許多新成果，中藥分析理論不斷完善，中藥制劑分析教材體系日臻成熟，眾多新技術(shù)、新方法被廣泛應用，中藥質(zhì)量控制和測驗水平不斷提高。本版教材在上版基礎上，參考新版《中國藥典》2020版進行修訂，如補充生物鑒別技術(shù)、刪減差異性不強的實例、補充藥典方法解讀內(nèi)容等。

·34萬字

中西醫(yī)結(jié)合耳鼻咽喉科學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

耳鼻咽喉科學領(lǐng)域是開展中西醫(yī)結(jié)合工作較早的學科之一，涉及面廣，經(jīng)驗頗豐。但是，在理論體系上實現(xiàn)中西醫(yī)融會貫通、推陳出新的難度甚大，盡管這一目標又是中西醫(yī)結(jié)合工作者努力奮斗的長遠目標。有鑒于此，我們在編寫過程中，依據(jù)能合則合、不能合則分的原則，在盡最大努力以促進兩種醫(yī)學實現(xiàn)不同程度結(jié)合的前提下，仍然保留了許多中、西醫(yī)理論分別介紹的慣用作法。由于本書只是普通本科非耳鼻咽喉科學專業(yè)臨床系列課程之一，在教材內(nèi)容取舍和編排上，我們采用了圍繞主干課程構(gòu)筑學生知識體系，抓住當代學科發(fā)展前沿開拓學生視野，為其日后在醫(yī)、教、研實踐中能夠最大自由度地迎接新文化浪潮的挑戰(zhàn)打基礎的做法，有意嘗試適當?shù)诒究平虒W體系中流行的過分強調(diào)各分支學科專業(yè)學科知識體系完整性的觀念，重在學生整體醫(yī)學模式知識的構(gòu)建。同時，也考慮了學科特點的兼顧，為其將來可能從事本專業(yè)工作備下基本的鋪墊。當然，臨床實用性是最基本的準則之一。

·36.9萬字

中藥加工與炮制學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本書為全國中醫(yī)藥行業(yè)“十四五”規(guī)劃系列教材之一。第一章緒論第二章中藥材加工與炮制的傳統(tǒng)理論第三章中藥材加工與炮制的目的及對藥物的影響第四章中藥材加工與炮制的分類第五章中藥材加工與炮制的輔料第六章中藥飲片的質(zhì)量要求與貯藏保管第七章中藥材加工與炮制研究第八章中藥材采收第九章產(chǎn)地加工第十章凈制第十一章飲片切制第十二章炒法第十三章炙法第十四章煅法第十五章蒸煮燀法第十六章復制法第十七章發(fā)酵及發(fā)芽法第十八章其他制法。

·38.2萬字

醫(yī)學心理學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本教材為全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材之一。本教材的編寫適應培養(yǎng)應用型醫(yī)學專業(yè)人才的要求，結(jié)合全國中醫(yī)藥院校醫(yī)學專業(yè)的特色，，力求理論與實踐相結(jié)合、醫(yī)學知識與人文關(guān)懷相結(jié)合、臨床思維能力與動手實踐能力相結(jié)合，知識覆蓋與國家醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格考試要求相結(jié)合。本教材內(nèi)容主要包括醫(yī)學心理學概況及發(fā)展、心理學基礎、心理發(fā)展與健康、心理應激與心身疾病、異常心理與不良行為、患者心理、醫(yī)患關(guān)系與醫(yī)患溝通、臨床心理評估、心理咨詢與心理治療、中醫(yī)心理學理論與實踐等10個部分。

·24.5萬字

會員

內(nèi)科護理學（第4版）

本次修訂全國高等學校醫(yī)藥學成人學歷教育護理學專業(yè)（專科）教材10種。本套教材將采用涵蓋紙質(zhì)教材、數(shù)字資源以及網(wǎng)絡課程、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性、適應性，同時注重內(nèi)容安排合理，深淺適宜，適應成人學歷教育教學的需求。注重遵循醫(yī)藥學成人學歷教育教學規(guī)律，體現(xiàn)醫(yī)藥學成人學歷教育的特點。堅持以人為本的現(xiàn)代護理理念，從理論到實踐努力做到與臨床接軌，堅持整體護理理念，注重教材內(nèi)容的實用性。

·46.9萬字

中藥鑒定學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本教材共分二十章，編寫體例沿襲上版，新增內(nèi)容為：總論中充實中藥鑒定學內(nèi)涵，增加中藥鑒定學理論問題、中藥鑒定學與質(zhì)量評價（真實性、有效性、安全性），增加生物鑒定，刪除DNA分子鑒定；動物藥鑒定一章中增加動物藥類中藥的研究，刪除動物藥類資源生產(chǎn)與化學成分；參考2015版藥典，增加熟悉藥與重點藥飲片、栽培品的鑒別，新增附藥10味。更新內(nèi)容為：參考2015版修訂品種，增加新技術(shù)，新方法。在總論、各論“概述”中增加液質(zhì)、DNA條形碼、一測多評、農(nóng)藥殘留、黃曲霉毒素檢查等新技術(shù)、新方法；對有悖于當今藥材現(xiàn)狀的附注進行更新；參考最新文獻更新“成分”項。刪除與精簡內(nèi)容為：簡化熟悉藥的薄層鑒別，重點藥修訂為熟悉藥，熟悉藥修訂為了解藥，刪除不常用了解藥材、中成藥、有待考證的附注部分及有欠規(guī)范的插圖。

·47.6萬字

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婦產(chǎn)科學（第4版）（全國高等學歷繼續(xù)教育“十三五”（臨床專升本)規(guī)劃教材）

本次修訂全國高等學校醫(yī)藥學成人學歷教育臨床醫(yī)學專業(yè)（專科起點升本科）教材29種（含12本專本共用）。本套教材將采用涵蓋紙質(zhì)教材、數(shù)字資源以及網(wǎng)絡課程、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性、適應性，同時注重內(nèi)容安排合理，深淺適宜，適應成人學歷教育教學的需求。注重遵循醫(yī)藥學成人學歷教育教學規(guī)律，體現(xiàn)醫(yī)藥學成人學歷教育的特點。在繼承和發(fā)揚上一版教材基本精神的同時，旨在提高全國高等學校醫(yī)藥學成人學歷教育教材的實用性，使更多的醫(yī)療工作人員從中受益。

·45.5萬字

中醫(yī)骨傷科學基礎（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

《中醫(yī)骨傷科學基礎》是五年制、5+3一體化中醫(yī)骨傷科學專業(yè)的主干課程之一，在中醫(yī)骨傷科學從單一學科發(fā)展為一個獨立專業(yè)的背景下，隨著現(xiàn)代工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通等事業(yè)的飛速發(fā)展，以及中國逐步步入老齡化社會的特點，中醫(yī)骨傷科學專業(yè)人才的社會需求日益增多，本書為中醫(yī)骨傷科學學生及相關(guān)從業(yè)人員必學的專業(yè)書籍，社會需求穩(wěn)定。全書共七章，其中第一章至第五章主要論述中醫(yī)骨傷科發(fā)展簡史、分類與病因病機、辨證診斷、臨床檢查法及輔助檢查等內(nèi)容；第六章至第七章闡述骨傷科的治療方法和其他療法。根據(jù)中醫(yī)骨傷科學系列教材的特點，在繼承與發(fā)揚、傳統(tǒng)與現(xiàn)代、理論與實踐、中醫(yī)與西醫(yī)等方面進行合理整合，從符合中醫(yī)骨傷科學本科專業(yè)培養(yǎng)目標的實際出發(fā)，保持中醫(yī)理論體系的特點，同時注意聯(lián)系實際，反映中醫(yī)骨傷科學術(shù)發(fā)展的成熟內(nèi)容，有一定的深度與廣度。本書力求基礎理論系統(tǒng)完整，條理層次清晰，語言精煉明了，圖文并茂，不僅便于教學，而且有利于學生掌握基本理論、基本知識和基本技能。

·20.3萬字

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心理咨詢與心理治療案例分析（第2輯）

叢書特點在于理論與案例相結(jié)合，注重應用性，突出操作性、前沿性。理論分析來自中國傳統(tǒng)文化基礎上的思考；病例剖析來自一線的經(jīng)典案例，條理清楚，語言簡潔明了；理論介紹深入淺出，案例分析力求精辟到位，具有一定的指導和可讀性。適合于獲得心理咨詢師資格的學員，以及具有中級職稱以上或具有大專知識水平以上的各行各業(yè)的心理愛好者。也可以作為專業(yè)學生學習的教材。

·28.7萬字

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生理學（第4版）（全國高等學歷繼續(xù)教育“十三五”（臨床專升本）規(guī)劃教材）

本次修訂全國高等學校醫(yī)藥學成人學歷教育臨床醫(yī)學專業(yè)（專科起點升本科）教材29種（含12本專本共用）。本套教材將采用涵蓋紙質(zhì)教材、數(shù)字資源以及網(wǎng)絡課程、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性、適應性，同時注重內(nèi)容安排合理，深淺適宜，適應成人學歷教育教學的需求。注重遵循醫(yī)藥學成人學歷教育教學規(guī)律，體現(xiàn)醫(yī)藥學成人學歷教育的特點。在繼承和發(fā)揚上一版教材基本精神的同時，旨在提高全國高等學校醫(yī)藥學成人學歷教育教材的實用性，使更多的醫(yī)療工作人員從中受益。

·32.8萬字

中醫(yī)各家學說（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本書介紹了中醫(yī)歷代著名醫(yī)家學術(shù)思想及臨床經(jīng)驗的繼承和發(fā)展的關(guān)系。《中醫(yī)各家學說》的教學可以使學生深切地體會到中醫(yī)藥學是在與時俱進中不斷地充實、發(fā)展與完善的，中醫(yī)藥學有自己獨特的理論體系及豐富的防治疾病經(jīng)驗。

·34.4萬字

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全科醫(yī)學（第2版）

本套教材的編寫體現(xiàn)國家關(guān)于住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的相關(guān)政策，遵從國家衛(wèi)生健康員會頒布的“住院醫(yī)師規(guī)范化培訓標準（試行）”的總則與細則，結(jié)合住培考核大綱（理論和臨床實踐），精益求精，打造具有中國特色的畢業(yè)后醫(yī)學教育培訓國家精品教材；凸現(xiàn)畢業(yè)后教育特色，打造我國畢業(yè)后醫(yī)學教育的“干細胞教材”；體現(xiàn)全面性和規(guī)范性，打造具有針對性、實用性、適用性的培訓教材。強調(diào)創(chuàng)新性、兼顧性，提高可讀性，樹立大教材觀，使教材建設成為推動住培發(fā)展的重要動力。

·38.8萬字

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病理學（第4版）（全國高等學歷繼續(xù)教育“十三五”（臨床專科）規(guī)劃教材）

本次修訂全國高等學校醫(yī)藥學成人學歷教育臨床醫(yī)學專業(yè)（專科）教材13種。本套教材將采用涵蓋紙質(zhì)教材、數(shù)字資源、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性、適應性，同時注重內(nèi)容安排合理，深淺適宜，適應成人學歷教育教學的需求。注重遵循醫(yī)藥學成人學歷教育教學規(guī)律，體現(xiàn)醫(yī)藥學成人學歷教育的特點。在繼承和發(fā)揚上一版教材基本精神的同時，旨在提高全國高等學校醫(yī)藥學成人學歷教育教材的實用性，使更多的醫(yī)療工作人員從中受益。

·41.1萬字

中醫(yī)外科學習題集（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材配套用書）

《中醫(yī)外科學習題集》是“全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育‘十四五’規(guī)劃教材”（即“全國高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材”第十一版）相配套的教學用書，可供全國高等中醫(yī)藥院校中醫(yī)學、針灸推拿學、中西醫(yī)臨床醫(yī)學等專業(yè)使用。本習題集按照全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材《中醫(yī)外科學》的教學大綱及教學內(nèi)容進行編寫，并結(jié)合中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試的考綱要求及題型，注重培養(yǎng)學生的臨證思維及實踐應用能力；在前一版《中醫(yī)外科學習題集》的基礎上精心修訂，更新和補充了有關(guān)內(nèi)容，并增加了習題數(shù)量；在全面覆蓋教材知識點的同時，更突出知識點的實踐運用。本習題集按照教材的章節(jié)設置，以章為單位編排，分設總論、各論，共有十四章。題型包括填空題、選擇題、簡答題、問答題及病例分析題，其中選擇題包括A1型題（單項選擇題），A2型題（病例選擇題）、B1型題（配伍選擇題）及X型題（多項選擇題）。病例分析題為此次修訂中更新的重要題型，此類題型更貼合中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試的需求，更注重所學知識在臨床實踐中的應用。此類題型的大幅增加，有利于學生規(guī)范化臨床實踐思維的培養(yǎng)。

·28.3萬字

生物化學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

生物化學課程是為中醫(yī)學、中藥學、藥學、中西醫(yī)結(jié)合、中醫(yī)臨床、針推、養(yǎng)康、醫(yī)學檢驗、護理等專業(yè)開設的一門專業(yè)主干基礎課。本教材內(nèi)容包括主要生命物質(zhì)（糖、脂、蛋白質(zhì)、核酸、維生素、微量元素等）的組成、結(jié)構(gòu)與功能，生命物質(zhì)在體內(nèi)代謝（糖代謝、脂代謝、氨基酸代謝、核苷酸代謝等）的過程、規(guī)律、調(diào)節(jié)和意義，遺傳信息傳遞（中心法則）的基本過程、意義、調(diào)節(jié)和規(guī)律，常見遺傳性疾病、代謝性疾病、代謝綜合征的分子基礎、藥物靶點，為今后學習微生物學、免疫學、病理學、傳染病學、藥理學等醫(yī)學基礎課和內(nèi)科學、外科學、婦科學、兒科學、醫(yī)學檢驗等臨床醫(yī)學課奠定基礎。

·33.5萬字

會員

皮膚性病學（第4版）（全國高等學歷繼續(xù)教育“十三五”（臨床專本共用）規(guī)劃教材）

本次修訂全國高等學歷繼續(xù)教育規(guī)劃教材29種（含12本專本共用）。本套教材將采用涵蓋紙質(zhì)教材、數(shù)字資源以及網(wǎng)絡課程、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性、適應性，同時注重內(nèi)容安排合理，深淺適宜，適應成人學歷教育教學的需求。注重遵循醫(yī)藥學成人學歷教育教學規(guī)律，體現(xiàn)醫(yī)藥學成人學歷教育的特點。在繼承和發(fā)揚上一版教材基本精神的同時，旨在提高全國高等學歷繼續(xù)教育規(guī)劃教材的實用性，使更多的醫(yī)療工作人員從中受益。

·25.1萬字

衛(wèi)生法學：新世紀第四版（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

《衛(wèi)生法學（第4版）》是全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材，融醫(yī)理與法理于一體，以衛(wèi)生法教學大綱要求的內(nèi)容為主，同時考慮中醫(yī)藥院校的特點，加入了基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進法律制度、新型冠狀病毒感染疫情防控法律規(guī)定以及互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療管理法律制度等最新內(nèi)容，同時更新了醫(yī)師法律制度和中醫(yī)藥法律制度，努力探索我國衛(wèi)生法學的基本體系和框架，完整呈現(xiàn)了我國衛(wèi)生法學的全貌，從而使學生更好吸收衛(wèi)生法學研究的最新成果，更全面地把握我國的衛(wèi)生法治狀況。

·23.7萬字

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免疫學基礎與病原生物學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

中醫(yī)合方學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

中藥分析學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

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中藥加工與炮制學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

醫(yī)學心理學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

內(nèi)科護理學（第4版）

中藥鑒定學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

婦產(chǎn)科學（第4版）（全國高等學歷繼續(xù)教育“十三五”（臨床專升本)規(guī)劃教材）

中醫(yī)骨傷科學基礎（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

心理咨詢與心理治療案例分析（第2輯）

生理學（第4版）（全國高等學歷繼續(xù)教育“十三五”（臨床專升本）規(guī)劃教材）

中醫(yī)各家學說（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

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中醫(yī)外科學習題集（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材配套用書）

生物化學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

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