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魯迅是中國文化革命的主將，他不但是偉大的文學家，而且是偉大的思想家和偉大的革命家。魯迅的骨頭是最硬的，他沒有絲毫的奴顏和媚骨，這是殖民地和半殖民地人民最可寶貴的性格。魯迅是在文化戰線上，代表全民族的大多數，魯迅的方向，就是中華新文化的方向。
魯迅 ·中小學 ·21.5萬字
本書共11章，可分為證券市場與投資工具、證券的發行、證券的交易、證券投資分析等四大模塊，其中證券投資分析部分為本書重點。本書內容根據2021年以來股票發行注冊制改革、新《證券法》、北京證券交易所開市等新形勢、新政策、新規則進行了更新，力求貼近現實。本書基本理論和實務操作并重，并配有豐富的教學案例，突出了實用性；各章的本章小結、綜合練習題可以幫助讀者對所學知識進行鞏固；附錄中還附有兩套綜合性的自測試卷及答案。本書配有教學大綱、電子教案、電子課件、補充教學案例、實驗指導書、習題答案、模擬試卷及答案等教學資料，索取方式參見附錄中的“更新勘誤表和配套資料索取示意圖”。本書可作為本、專科院校經管類專業相關課程的教材，也可作為職業培訓教材或社會人員的自學參考書。
劉穎等主編 ·高教教材 ·23.1萬字
《成語故事》本書從人們日常使用的成語中精選出300多個普及型較高的。這些故事的語言生動、通俗易懂，能夠幫助讀者了解歷史、學習知識，感受到中華傳統文化的獨特魅力，同時，也可以幫助讀者提高語言運用能力，提升文化修養。
佚名 ·中小學 ·31.1萬字
《儒林外史》是清代文學家吳敬梓創作的長篇小說，全書共五十六回，用寫實手法描繪古代科舉制度下的士人群像，用高超的諷刺技巧，抨擊科舉弊端、官場腐敗和虛偽禮教，揭示了人性被腐蝕的過程和原因，同時歌頌了少量潔身自好、不與世俗同流合污的高潔之士，通過刻畫日常描繪出一幅儒林全景畫卷。《儒林外史》代表著中國古代諷刺小說的高峰，它開創了以小說直接評價現實生活的范例。
(清)吳敬梓 ·中小學 ·34.4萬字
《海底兩萬里》：教育部推薦書目。新課標同步課外閱讀。異國情調與浪漫主義的完美結合，描繪多姿多彩氣象萬千的海底世界，成就一部驚心動魄永生難忘的科幻經典。
(法)凡爾納 ·中小學 ·25.5萬字
本書，以“案例課堂”的方式對刑事訴訟法的知識要點：刑事訴訟法的概念、刑事訴訟主體、刑事訴訟的基本原則、刑事訴訟的管轄、回避制度、辯護制度、強制措施、證據制度、附帶民事訴訟制度以及刑事訴訟立案、偵查、起訴、審判、執行程序等刑事訴訟法的基本內容進行精辟的法律解析。
史立梅主編 ·高教教材 ·40.2萬字
《鋼鐵是怎樣煉成的》以俄國十月革命為背景，主人公保爾·柯察金出身于沙皇暴政下的工人家庭，自幼便飽嘗生活的艱辛，在革命黨人朱赫來的引領下，走上了革命的道路。經歷參軍、前線戰斗、修筑鐵路等階段，逐漸成長為正直、堅強、無私的革命戰士，后來因為傷病雙目失明、癱瘓在床，但仍頑強地用筆描繪自己的理想，發出振聾發聵的呼吁：“人的一生應該這樣度過：當回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因庸庸碌碌而羞愧。”
(蘇)奧斯特洛夫斯基 ·中小學 ·21.4萬字
1879年，56歲的法布爾總算買下了一塊屬于自己的土地。那是一塊不毛之地，無法耕種，只能長滿雜草。但這是法布爾夢寐以求的天堂，因為它可以成為昆蟲的家園。直至去世，法布爾都住在這里，繼續整理前半生研究昆蟲的筆記，完成了《昆蟲記》的后九卷。法布爾是個奇特的人。
(法)法布爾 ·中小學 ·24萬字
本書通過數學白癡法布爾成功逆襲的故事，證明數學是每個人都可以掌握的能力，循序漸進地引導孩子們認識加減乘除的特征，認識變量、方程、不等式的性質，系統地介紹了數學的源起、加減乘除的性質、代數方程和不等式的歷史由來和現實應用，并把這些知識點融合成一個個精彩懸疑的故事。本書通過一系列的故事和案例，深入淺出地講解了初中數學的知識，如果孩子對數學提不起興趣、對數學有畏難情緒，或者找不到正確的學習方法，那么，閱讀本書一定受益匪淺。
孫亮朝 ·中小學 ·23.1萬字
世界一流教育大師教你如何開發大腦記憶潛力快捷記憶法——開發青少年記憶的超級寶典教你在7個小時內學會2000個單詞，決不是無稽之談.教你在一個月之內成為班上學習尖子，決不浮夸事實.教你輕輕松松考取名牌高校，決不是吹牛瞎扯.
呂叔春 ·中小學 ·22.3萬字
文中，作者對父愛節制又沉郁的書寫，至真至愛至美，讓它成為反芻率最高的經典散文名作之一，值得一代又一代的年輕人反復去品讀、去體會。本書不僅收錄了代表現代散文大家朱自清散文創作最高成就的《背影》、《綠》、《匆匆》、《槳聲燈影里的秦淮河》、《航船里的文明》等膾炙人口的名篇，還收錄了其在歐洲、倫敦的旅行游記散文以及日常隨筆等。這些文章思想內涵極為豐富，有的包含著作者對社會時事的思索，有的反映了他對于生活的獨特理解。
朱自清 ·中小學 ·20.3萬字
老漁夫圣地亞哥在海上連續84天沒有捕到魚。起初，有一個叫曼諾林的男孩跟他一道出海，可是過了40天還沒有釣到魚，孩子就被父母安排到另一條船上去了，因為他們認為孩子跟著老頭不會交好運。第85天，老頭兒一清早就把船劃出很遠，他出乎意料地釣到了一條比船還大的馬林魚。老頭兒和這條魚周旋了兩天，終于叉中了它。但受傷的魚在海上留下了一道腥蹤，引來無數鯊魚的爭搶，老人奮力與鯊魚搏斗，但回到海港時，馬林魚只剩下一副巨大的骨架，老人也精疲力盡地一頭栽倒在陸地上。孩子來看老頭兒，他認為圣地亞哥沒有被打敗。
(美)歐內斯特·米勒爾·海明威 ·中小學 ·21.2萬字
國家教育部頒布了最新《語文課程標準》，統稱新課標，對中、小學語文教學指定了閱讀書目，對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求，這對于提高學生的閱讀能力，培養語文素養，陶冶情操，促進學生終身學習和終身可持續發展，對于提高廣大人民的文學素養具有極大的意義。
蕭楓編著 ·中小學 ·20.2萬字
《史記》不但是我國歷代正史的鼻祖，也是一部文學巨著。常讀《史記》，可以訓練欣賞文學的能力和寫作文章的技巧。但《史記》的卷帙龐大，內容廣泛，遍及天文、地理、術算各方面，一般人若要全讀，分量實在太多，時間和精神往往不能應付。所以，刪除贅文，擷取菁華，是個必要的工作，可以便利人們閱讀和欣賞，《史記菁華》正是這部文史巨著的節本。
(西漢)司馬遷 ·中小學 ·20.3萬字
本書是蘇聯作家奧斯特洛夫斯基的代表作，這是一部以蘇維埃革命為背景的史詩性長篇小說，作者把自己作為主人公的原型，但并不是自傳。本書描寫保爾·柯察金作為一個普通工人的兒子，經歷第一次世界大戰、十月革命、國內戰爭和國民經濟恢復時期的嚴峻生活，把對舊生活自發的反抗改變為自覺的階級意志。保爾的成長不是“性格的自我發展”，而是如同作者在回憶自己一生時所說：“鋼是在熊熊大火和驟然冷卻中煉成的……我們這一代也是在斗爭和艱苦考驗中鍛煉出來的。”另外，保爾同冬尼婭的愛情糾葛，同麗達磊落的友誼，以及對達雅誠摯的感情也表現了保爾精神世界的純潔，表現了小說人物的特殊素質。
(蘇)奧斯特洛夫斯基 ·中小學 ·21.5萬字
教材對宏觀經濟理論部分內容的安排較多地運用了數理公式或模型。這主要考慮到，與微觀經濟學不同宏觀經濟學由于研究對象的整體性較難用通俗的文字表述，而宏觀經濟學本身又需要嚴謹的邏輯推理，所以離不開數理推導。而對數理方法的學習是在抽象理論基礎上的具象化，是屬于鏈接學生原有基礎知識。本教材能適合較多層面學生學習的教材。
戴文標 ·高教教材 ·27.7萬字
全書在介紹財務分析理論與方法的基礎上，以ABC公司案例貫穿始終，書中還穿插了豐富的小案例，在內容上突出“新”和“實”。全書分為4篇，共13章，主要內容包括財務分析理論、財務分析程序與方法、財務分析基礎、所有者權益變動表分析、資產負債表分析、利潤表分析、現金流量表分析、企業盈利能力分析、企業營運能力分析、企業償債能力分析、企業增長能力分析、財務效率綜合分析體系、財務分析在業績評價中的應用。本書可作為普通高等院校會計學、財務管理、審計學、資產評估、金融學、統計學等專業的教材，同時也可作為MPAcc、MBA、MEM、應用統計等專業碩士的教材，也可供其他對財務分析感興趣的人員學習參考。
張先治 王玉紅編著 ·高教教材 ·21.7萬字
本書既有簡明的報關實務操作介紹，又有縱深的理論研究論點，是一本融理論性和實操性于一體的實用教材。本書從海關概述、報關概述、對外貿易管制等基礎知識入手，重點介紹了一般進出口貨物及其報關、保稅貨物及其報關、減免稅貨物及其報關、暫準進出境貨物及其報關、其他進出境貨物及其報關等操作實務。最后三章分別介紹了進出口商品歸類、進出口稅費計算和進出口貨物報關單填制。本書既可作為高等院校經管類相關專業的教材，又可作為報關企業或貨代企業的報關員考試參考書以及企業報關業務培訓用書。
朱占峰主編 朱耿 朱一青副主編 ·高教教材 ·22.6萬字
全書分為總論篇，運思篇，文體篇，練習篇四大部分，選取20世紀中國最優秀的作文大師與教育大家有關寫作的精粹文章結集而成，將作文寫作的每一個細部一一拆解，一一闡述，內容通俗易懂，大師們的文筆優美，講解深入淺出，生動形象。選文都是有關作文的經典之作，無論是對于當下作文的教學，還是指導中學生的具體寫作，都具有極大的現實意義。
朱光潛 ·中小學 ·34.2萬字
本書為高等院校小學教育專業教材，其內容為：語文課程性質、語文課程標準、語文教育文化、語文課程資源、語文教材建設、語文教育智慧、語文教學目標、語文學習指導、語文教學內容、語文課外閱讀、語文教學評價、語文文本解讀、語文課堂任務、語文課堂構建、語文教學設計、語文課堂形態、語文課堂診斷。本書的編寫遵循小學語文課程改革的新理念，探索小學語文教學理論與實踐的問題，力圖做到內容豐富、材料詳實。
劉本武主編 李金國副主編 ·高教教材 ·26.7萬字
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