美訴：走近幼兒心中的美
兒童是天生的藝術(shù)家，在自我認(rèn)知結(jié)構(gòu)下用他們擅長(zhǎng)的繪畫、手工、音樂等獨(dú)有的方式表達(dá)表現(xiàn)一切美的事物。教師通過提供適宜的環(huán)境、多層次的材料、積極的互動(dòng)等方式，引導(dǎo)兒童感知體驗(yàn)、探究表達(dá)，以達(dá)到豐富體驗(yàn)、提高認(rèn)知、促進(jìn)審美的目的。本書為作者在近十年的園本課程研究中，從美術(shù)到美訴發(fā)展歷程的不懈探究成果，每一個(gè)結(jié)論、每一個(gè)案例都經(jīng)過認(rèn)真實(shí)踐，并進(jìn)行理論總結(jié)，是把幼兒認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)與兒童審美發(fā)展相結(jié)合的一部有理論深度并具操作實(shí)踐的著作。
·10.9萬字
