空間生產(chǎn)視角下的藝術(shù)院校國際化進(jìn)程研究
現(xiàn)代以來，空間的變化和多樣性比時間更明顯，且教育實踐在空間中進(jìn)行，在同一時期內(nèi)，空間的不同也會構(gòu)成教育活動的差異。相較于時間，面對藝術(shù)教育國際化這個現(xiàn)象，選擇空間角度的研究更有可能觀察到當(dāng)下時代不同區(qū)域、空間特征對于教育活動的影響，也更能夠貼近空間中的人，從而對由人所實施的教育活動進(jìn)行探討。本文從空間的角度對藝術(shù)院校的國際化進(jìn)行了解構(gòu)與重新結(jié)構(gòu)，旨在發(fā)現(xiàn)高等藝術(shù)教育國際化的根本特征及個人在其中受到的影響，為現(xiàn)代高等藝術(shù)教育及其國際化發(fā)展提出建議。
·14.8萬字
