登錄???|???注冊
互聯網的誕生,給傳統文化產業人才教育帶來新的空間,同時也提出了許多新的命題。本書以“互聯網+教育”為核心,通過互聯網影響教師、學生、教材、學校的新變化,全面闡述互聯網對教育觀、教育手段、學習空間、教育理論的顛覆與重塑,描繪了未來互聯網語境下教育的新形式、新空間、新手段和新制度,探索未來學習的發展空間和制度設計。
楊劍飛 ·教育 ·15.5萬字
本書從專家心理學研究出發,以新教師到專家教師這一成長過程為線索,剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征,動態性是展現了教師成長的內在原因與實質,并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法,這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律,有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀,以制定行之有效的教師培養方法與措施。
《“四特”教育系列叢書》編委會編著 ·教育 ·12.2萬字
班主任工作是一門科學,也是一門藝術。對于中小學校而言,班主任作為學校教育的中堅力量,是學生健康成長的引路人,也是溝通學校、社會和家庭的橋梁。班主任工作的好壞直接影響著學生未來的人生發展。本書匯集了48位廣東省名班主任工作室主持人以及其成員的個人成長、典型教育案例,全面、生動地展示了廣東省近十年來班主任工作方面的成就。這里匯集了他們最絢麗的人生軌跡,最精彩的教育探索,最深刻的教育感悟。為廣大一線班主任提供了一個可以借鑒的“如何當班主任,名班主任何以由合格到優秀、由優秀到卓越”的操作模式。
呂洪剛 殷麗萍 梁銀妹 ·教育 ·18.8萬字
教育不是贏在起跑線的百米賽,而是一場與自己賽跑的馬拉松。學習不是為了爭冠軍,而是為了培養終生學習的能力和習慣。芬蘭教育為什么敢稱全球第一:芬蘭是全球“成長競爭力”的第一名;芬蘭教育是全球最均衡、學生成績落差最小的教育體制;芬蘭的中學生被“國際經濟合作發展組織”評為整體表現世界第一;芬蘭的高等教育,幾乎被每一屆世界經濟論壇好評;《經濟學人》建議,歐洲領導人應暫時放下所有活動,“回芬蘭的學校上課。”本書囊括芬蘭教育成功的精髓,以作者親身的貼近觀察與走訪,去敘述、探討芬蘭教育的完整樣貌,給芬蘭這個風靡全世界的新品牌“教育”以更細微的呈現。
陳之華 ·教育 ·11.5萬字
網站合作:傅女士 fuli.a@yuewen.com
雙新用戶(設備和賬號都新為雙新用戶)下載并登錄后1-20天最多可免費領取20本會員/單訂書且可免費讀10天
Copyright (C) 2025 m.cqxianglaokan.com All Rights Reserved 上海閱文信息技術有限公司 版權所有 粵公網安備 44030002000001號 ???? 增值電信業務經營許可證:粵B2-20090059???? 互聯網ICP備案號: 粵B2-20090059-5 ???? 舉報電話:010-59357051 營業執照 網絡文化經營許可證:滬網文 (2023) 3296-228號 網絡出版服務許可證:(署)網出證(滬)字第055號????互聯網宗教信息服務許可證:滬(2023)0000015
QQ閱讀手機版