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好老師可以避免的20個(gè)課堂錯(cuò)誤

《好老師可以避免的20個(gè)課堂錯(cuò)誤:立竿見影的解決方法,快速提高課堂掌控力》入選《中國教育報(bào)》“影響教師的100本圖書”。美國“問題學(xué)生”教育專家30多年教育經(jīng)典之作,遠(yuǎn)離20個(gè)常見課堂錯(cuò)誤的教學(xué)方法,擺脫教學(xué)困境,打造創(chuàng)意課堂的立竿見影解決之道。《好老師可以避免的20個(gè)課堂錯(cuò)誤:立竿見影的解決方法,快速提高課堂掌控力》是著名教育家伊麗莎白·布魯瑞克斯的全新力作、教育暢銷書。入選《中國教育報(bào)》“影響教師的100本圖書”。為教師培訓(xùn)、專業(yè)學(xué)習(xí)的必備書。《好老師可以避免的20個(gè)課堂錯(cuò)誤:立竿見影的解決方法,快速提高課堂掌控力》深度解析日常課堂面臨的挑戰(zhàn)、司空見慣的教學(xué)錯(cuò)誤,提出立竿見影地解決課堂教學(xué)和課堂管理的教學(xué)策略和操作方法,幫助教師從容應(yīng)對嚴(yán)峻的課堂挑戰(zhàn),牢牢掌控課堂節(jié)奏,遠(yuǎn)離常范的課堂錯(cuò)誤,擺脫教學(xué)困惑,信心百倍地開展高效課堂教學(xué)。使用書中方法,將賦能教師全新的思維方式,提升教學(xué)技能,成為備受學(xué)生喜愛、尊敬,更具魅力的卓越教師。

(美)伊麗莎白·布魯瑞克斯 ·教育 ·5.9萬字

創(chuàng)新,從提問開始:深度學(xué)習(xí)模式探秘

《創(chuàng)新,從提問開始》是著名企業(yè)家、投資人陳明鍵先生在以色列訪學(xué)期間,一邊創(chuàng)立藥企積極合作實(shí)踐,一邊以“以色列早期教育與后期創(chuàng)新”這個(gè)課題研究為線索,沉浸式體驗(yàn)和思考的結(jié)晶。作者在以色列的一年半里,結(jié)識了眾多猶太學(xué)者、教育家,到訪過許多猶太家庭、學(xué)校和機(jī)構(gòu),深入到耶路撒冷的各種生活場景。并緊抓住“創(chuàng)新與教育的關(guān)系”這個(gè)核心,先后訪談過一百多位各界人士,既有諾獎得主、前總理發(fā)言人、前大學(xué)校長、大學(xué)教授、大拉比、猶太文化專家,又有子孫滿堂的老祖母、保安隊(duì)長、垃圾樂園負(fù)責(zé)人、猶太女子學(xué)校和農(nóng)業(yè)學(xué)校的師生……最終精選出二十余篇,形成系列訪談結(jié)集,指出了理解猶太創(chuàng)新教育模式的關(guān)鍵線索:這種模式根源于猶太教幾千年來形成的推崇學(xué)習(xí)、強(qiáng)調(diào)思辨的傳統(tǒng),反映出“以求真的方式來問道”的基本文化取向,體現(xiàn)于當(dāng)代以色列生活的方方面面。而個(gè)中的種種方式和細(xì)節(jié),值得讀者深思、借鑒,形成屬于自己的答案。

陳明鍵編著 ·教育 ·7.8萬字

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