教育的減法
早在“雙減”政策出臺(tái)之前，新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人朱永新就在思考為天下父母寫(xiě)一本書(shū)，緩解他們的教育焦慮，從需求端給孩子減負(fù)，讓孩子過(guò)上“幸福完整的教育生活”。2021年夏天，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》，把“雙減”旗幟鮮明地寫(xiě)到了文件的標(biāo)題中。在這樣的背景下，朱永新教授將他對(duì)減法教育的思考寫(xiě)出來(lái)、分享出來(lái)，與天下父母乃至于教育職業(yè)共同體成員分享、討論、理解減法教育的意義，緩解教育焦慮，也能夠讓大家站在更高的立場(chǎng)上理解“雙減”，理解教育改革與創(chuàng)新的必要性。本書(shū)是研討“雙減”背景之下家庭、學(xué)校、社會(huì)為何減、怎么減的系列思考，共分為三輯十一章。第一輯主要是從認(rèn)識(shí)論的角度，與父母談減法教育，減法教育的前提是幸福生活，要把教育的減法與生命的意義結(jié)合起來(lái)思考。第二輯主要是從方法論的角度，談減法教育的落地，談學(xué)制的減法、內(nèi)容的減法、文憑的減法、觀念的減法。第三輯主要是從主體論的角度，談父母的減法、學(xué)校的減法、社會(huì)的減法。
·8.1萬(wàn)字
